Řeč čísel a statistiky v médiiích – 4. díl – Příklady výzkumů a nepřesnost formulovaných závěrů
Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 7 007 zobrazení ,
Jaké interpretace výzkumů nám sdělovací prostředky také nabízejí? Poznáme vůbec, čeho se takové informace týkají? Jak posoudit kvalitu informací a jejich číselných hodnot?.. Celý článek
Krajská knihovna v Liberci nabízí v únoru Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 3. 2. (2012), O projektu , napsat komentář , 5 031 zobrazení
Od 1. 2. 2012 do 29. 2. 2012 mohou návštěvníci Krajské knihovny v Liberci navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Řeč čísel a statistiky v médiích – 3. díl – Jak zjistit to, co chceme vědět
Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 109 zobrazení ,
Čísla v sociologických výzkumech mohou na řadu lidí (a oprávněně) působit záhadně a tajemně. Cesta interpretace výsledků sociologického výzkumu a poté jejich zkrácené publikování v médiích přináší většinou celou řadu nepřesností... Celý článek
Výukový projekt: Vysněná země v Prezi
Michal Černý, 1. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 7 617 zobrazení ,
Prezi je známý nástroj na tvorbu nelineárních prezentací, které mají blíže k myšlenkové mapě než k PowerPointu. Jeho využití může být velice různorodé a výsledné prezentace jsou pro žáky zajímavé a zábavné. V následující přípravě se zaměříme na zajímavou aktivitu, která může pomoci s rozvojem představivosti, fantazie a kreativity... Celý článek
Řeč čísel a statistiky v médiiích – 2. díl – Vybrané statistické metody a jejich použití
Dagmar Strnadová, 1. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 472 zobrazení ,
V médiích bývá velmi často používán nepřesný a zavádějící aritmetický průměr. Vyplývají z něj údaje, které nás samotné překvapí – jak dobře si žijeme, jak úžasnou máme mzdu apod. Průměr poté vychází jako informace, co je u nás nejobvyklejší, nejčastější…“normální“…Je tomu však skutečně tak?.. Celý článek
Řeč čísel a statistiky v médiiích – 1. díl – Úvodní slovo
Dagmar Strnadová, 30. 1. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 7 280 zobrazení ,
V matematice je to snadné – řeším početní příklad a získám řešení: správné nebo špatné. Dopracovat se tedy mohu jen ke dvěma výsledkům. Takové tvrzení je velmi jednoduché, jako když řeknete, že 1 + 1 = 2. Je pravdivé a nelze o něm polemizovat. Můžeme ho pouze přijmout jako fakt. Jaká však bývají v souvislosti s čísly tvrzení mediální?.. Celý článek
Výuka dějepisu ve Francii – 2. díl – Písemné zkoušení
Zuzana Loubet del Bayle, 30. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , komentář , 8 660 zobrazení ,
Ověřování dovedností a znalostí z probrané látky probíhá ve francouzských školách nejčastěji písemnou formou, která je považována za objektivnější než ústní zkoušení. Když si učitel dějepisu ve Francii připravuje osnovu nové kapitoly, určí si, jaké znalosti a dovednosti by žáci měli získat. Na základě těchto požadavků připraví písemnou práci, kterou zadá na konci kapitoly, a přizpůsobí jí probírané učivo. Po probrání učiva kapitoly „Význam církve pro středověkého člověka" jsem žákům dala písemnou práci, která obsahovala několik úkolů. Zde jsou některé z nich... Celý článek
Čtenářské kluby Jaroslava Foglara
Dalibor Dudek, 27. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 8 186 zobrazení ,
Když se v Mladém hlasateli 8. května 1937 čtenáři dověděli, že mohou zakládat své kluby, ještě si nikdo neuvědomoval, jakým se tyto kluby stanou fenoménem!.. Celý článek
Výuka dějepisu ve Francii – 1. díl – Význam církve pro středověkého člověka
Zuzana Loubet del Bayle, 26. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , napsat komentář , 9 212 zobrazení ,
Na francouzských základních i středních školách se dějepis nevyučuje jako přehled událostí, probírána jsou pouze určitá témata. Velký důraz je kladen na samostatnou práci žáků. Větší část každé hodiny tvoří aktivity, při kterých žáci pod vedením učitele pracují s historickými prameny. Pouze menší část je věnována výkladu učitele a zápisu do sešitu. V tomto článku chci ukázat, jak se vyučuje téma středověké církve. Níže uvedené historické prameny jsem použila při výuce v 6. ročníku základní školy... Celý článek
Workshop v Krajské knihovně v Pardubicích inspiroval žáky k vylepšení jejich školních časopisů
Redakce, 20. 1. (2012), O projektu , napsat komentář , 3 768 zobrazení
Ve středu 18. ledna 2012 se v prostorách Krajské knihovny v Pardubicích uskutečnil workshop pro redaktory školních časopisů na téma Čtenářská gramotnost a mediální výchova. Akce byla součástí doprovodného programu k Výstavě školních časopisů a literárních sborníků, kterou připravilo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek
Pár slov k mapce kvalitních školních časopisů aneb Kolik je vlastně těch vítězů?
Dalibor Dudek, 11. 1. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , napsat komentář , 4 587 zobrazení ,
V průběhu uplynulých dvou let jsem měl příležitost seznámit se s více než sto třiceti školními časopisy, které vlastním nákladem a především pro potěchu sobě a ostatním vydávají žáci - školní redaktoři na základních školách. Vytváření takových časopisů musí být pro žáky nejen zábavou, ale i způsobem, jak se o svém okolí a o sobě samém dozvědět něco více. Musím říct, že mne v řadě případů mile překvapila kvalita... Celý článek
Napsali o nás na webu
Redakce, 10. 1. (2012), O projektu , napsat komentář , 6 977 zobrazení
Zde průběžně doplňujeme adresy webových stránek, na kterých se píše o našem projektu... Celý článek
- Nejsou žádné štítky
Výuka poezie a literární weby
Michal Černý, 9. 1. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentář , 16 557 zobrazení ,
Učit psát poezii může znít jako určitý protimluv, neboť právě tato tvůrčí činnost by měla být maximálně svobodná a nespoutaná. Přesto existuje řada činností, které žákům mohou poezii přiblížit, učinit zajímavou a přitažlivou a v její tvorbě žáky posunout dále... Celý článek
Šotek se těší na dílka vašich žáků
Redakce, 9. 1. (2012), O projektu, Tvůrčí psaní , napsat komentář , 12 535 zobrazení ,
Stále nám můžete posílat vydařená dílka svých žáků. Nejlepší z nich publikujeme na webu www.sotkoviny.cz. K tématům rozhovor, recenze, komiks, fiktivní deník, horor a básnička jsme pro vás připravili velké množství podpůrných materiálů, které vaši výuku zefektivní. Motivujte žáky k psaní a prezentaci skvělých dílek!.. Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 3. díl – Jaký web vybrat pro fotoblog?
Michal Černý, 3. 1. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 13 473 zobrazení ,
V předchozím článku jsme se poměrně obsáhle věnovali tomu, jakým způsobem je možné žáky k práci na fotoblogu vést, i jaké jsou motivace k této činnosti. V dnešním článku se pokusíme o krok do zcela základní praxe – odpovědět na otázku, jaký publikační systém pro tuto činnost zvolit... Celý článek
Krajská knihovna v Pardubicích nabízí v lednu Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 3. 1. (2012), O projektu , napsat komentář , 3 779 zobrazení
Od 3. 1. 2012 do 31. 1. 2012 mohou návštěvníci Krajské knihovny v Pardubicích navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Projekt iZone: Školy pro 21. století?
Ladislava Whitcroft, 21. 12. (2011), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , komentář , 5 677 zobrazení ,
Nedávno jsem na jedné sociální síti narazila na vzkaz Sira Kena Robinsona: „Revoluce ve vzdělávání je možná, naléhavá a právě se děje“. Ke vzkazu byl připojen odkaz na článek o projektu iZone. Vzápětí jsem si přečetla nejen tento článek, ale podívala se i na další odkazy a videa, která s projektem souvisejí. Přiblížím vám, co jsem o iZone zjistila... Celý článek
Posílejte nám básničky svých žáků!
Redakce, 15. 12. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 385 zobrazení ,
Využijte naše tipy pro psaní básniček a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro prosinec jsou básničky o domácích mazlíčcích... Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 2. díl – Fotoblog: učíme žáky vnímat obraz
Michal Černý, 15. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 11 451 zobrazení ,
Oblast tvůrčího psaní nemusí být omezena jen na tvorbu klasických textů, ale může zasahovat také do dalších publikačních oblastí jako je právě tvorba fotografií a jejich komentářů. V následujícím článku se podíváme na to, jak je možné spojit fotoblog s tvorbou textů a redakční prací vůbec... Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 1. díl – V čem je lepší?
Michal Černý, 7. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 15 122 zobrazení ,
Školní časopisy patří nepochybně mezi základní prvky budování čtenářské gramotnosti, slouží k rozvoji kritického myšlení, prohlubují schopnosti spolupráce a práce v týmu a žáci se při jejich tvorbě mohou mnohému naučit. V dnešním článku se podíváme na to, jakým způsobem je možné vydávat školní časopis formou blogu a jaká pozitiva i negativa tato tvorba přináší... Celý článek
Představujeme naše autory – 8. díl – Ludmila Kovaříková
2. 12. (2011), O projektu , napsat komentář , 5 191 zobrazení ,
Mgr. Ludmila Kovaříková vystudovala obor český jazyk a občanská výchova na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně. V současnosti vyučuje na druhém stupni ZŠ ve Vranovicích a pod záštitou NIDV lektoruje kurzy čtenářské a informační gramotnosti... Celý článek
Připojte se k naší facebookové skupině a budete v obraze!
Redakce, 23. 11. (2011), O projektu , komentář , 4 852 zobrazení
Nenechte si ujít horké novinky, důležité akce, inspirující články a zajímavé zprávy ze světa médií, knih, pedagogiky... Staňte se členy skupiny Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek
Posílejte nám horory svých žáků!
Redakce, 16. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 230 zobrazení ,
Podzim v nás probouzí představu tajemných sil a nadpřirozena. Po Halloweenu (31. října) nás čekají dušičky (2. listopadu), kdy pořádáme karnevaly čarodějných postav, navštěvujeme zesnulé… Ve škole je to ten pravý čas na psaní strašidelných povídek. Hororový žánr navíc skýtá skvělou možnost ukázat žákům, jak vystavět příběh se zajímavou pointou a netradičními postavami. Využijte tipy pro psaní hororů z webu www.sotkoviny.cz a zašlete nám hrůzu nahánějící příběhy svých žáků. Rádi je publikujeme!.. Celý článek
Jak se dělá kniha – video se Zdeňkem Svěrákem
Redakce, 16. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Zdroje k tématu , napsat komentář , 11 025 zobrazení ,
Stáhněte si unikátní dokumentární film o tom, jak vzniká kniha! Zaměstnanci Nakladatelství Fragment vám jednoduše a zábavnou formou vysvětlí, co se děje s rukopisem v jednotlivých fázích vzniku knihy, od výběru rukopisu až do okamžiku, kdy se kniha objeví na pultech knihkupectví... Celý článek
Jak vznikal náš sborník – 2. díl – Jak se žije předměřickým skřítkům a vílám
Jana Kopřivová, 10. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 4 338 zobrazení ,
O tom, že žákovský sborník nemusí vznikat jenom na půdě jedné třídy a v hodinách slohu, vám mnohé poví Mgr. Jana Kopřivová, učitelka a knihovnice z Předměřic nad Labem. Sborník předměřických skřítků a víl, který v soutěži Nadílka našich dílek 2011 získal čestné uznání za úzkou spolupráci spisovatelů a ilustrátorů, vznikal na základě očekávané výstavy a navíc v několika kolech. Nechte se inspirovat... Celý článek
Představujeme naše autory – 7. díl – Lenka Reichlová
Lenka Reichlová, 9. 11. (2011), O projektu , napsat komentář , 5 027 zobrazení ,
Mgr. Lenka Reichlová vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Palackého v Olomouci, obor učitelství pro 1. stupeň ZŠ. V současné době pracuje jako třídní učitelka páté třídy v ZŠ Opava-Malé Hoštice. Přípravy a články, které píše, vycházejí ze zkušeností s tvořivou prací v její vlastní třídě... Celý článek
Příprava na vyučování: Pohádky se smutným koncem
Lenka Reichlová, 4. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 13 619 zobrazení ,
Proč je Andersen považován za jednoho z nějvětších pohádkářů, když jeho příběhy končí špatně? Jsou to ještě vůbec pohádky? V přípravě Lenky Reichlové uvidíte, že je dobré se takovými otázkami zabývat už na prvním stupni základní školy a že tyto analýzy pohádek mohou být výborným východiskem pro tvůrčí práci žáků... Celý článek
Knihovna Petra Bezruče v Opavě nabízí v listopadu a prosinci Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 1. 11. (2011), O projektu , napsat komentář , 3 592 zobrazení
Od 1. 11. 2011 do 31. 12. 2011 mohou návštěvníci Knihovny Petra Bezruče v Opavě navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Workshop v Knihovně Jiřího Mahena inspiroval brněnské žáky k vylepšení školního časopisu
Redakce, 25. 10. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 992 zobrazení ,
V pátek 21. října 2011 se v prostorách Knihovny Jiřího Mahena v Brně uskutečnil workshop pro redaktory školních časopisů na téma Čtenářská gramotnost a mediální výchova. Akce byla součástí doprovodného programu k Výstavě školních časopisů a literárních sborníků, kterou připravilo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek
Čtenář je odrazovým můstkem k rozvoji čtenářských dovedností
Redakce, 17. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , napsat komentář , 7 283 zobrazení
Pracovat se čtenářskou gramotností žáků je důležité a pro české školy to platí dvojnásob. Nedávné mezinárodní šetření PISA totiž poukázalo na fakt, že Česká republika zaznamenala v této oblasti největší zhoršení ze všech 65 zemí zapojených do průzkumu... Celý článek
Reklama – 7. díl – Artvertising – umění v reklamě
Petr Procházka, 14. 10. (2011), Mediální výchova - Reklama , napsat komentář , 11 623 zobrazení ,
Otázka zadavatelů reklamy (výrobců produktu) i propagátorů produktu (reklamních agentur) je stále stejná: Jak dostat ten či onen produkt mezi lidi? Cíl zůstává také stále stejný: Uvést produkt do povědomí veřejnosti a zvýšit obrat. Spotřebitel je ale unaven neustálým nátlakem tzv. běžných forem reklamy. Jedním z aktuálních řešení spotřebitelské únavy je artvertising - nová disciplína, která spojuje uměleckou tvůrčí činnost (art) s komerčním světem reklamy (advertising)... Celý článek
Nebloudí vaši žáci ve světě informací? Gepard vám napoví.
Redakce, 13. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 269 zobrazení
Na podzim 2011 se rozbíhá první testování informační gramotnosti žáků 5. a 9. tříd z celé ČR (kromě Prahy). Projekt, který realizuje společnost Scio, je hrazen z ESF a pro školy je zdarma... Celý článek
Čtenářské strategie – 24. díl – Metody vhodné k rozvoji vytváření představ
Ludmila Kovaříková, 13. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , napsat komentář , 13 065 zobrazení ,
To, že si během čtení vytváříme v naší mysli obrazy, nám pomáhá zvládat mnoho problémů. Pomocí těchto obrazů si lépe zapamatujeme informace a pochopíme drobné nejasnosti, k čtenému textu získáme osobnější vztah a snadněji se vcítíme do postav. Následující článek přináší metody určené k rozvíjení představivosti. Pokud budeme vytváření představ u žáků cíleně rozvíjet, budou schopni „myšlenkových kreseb“ i u složitějšího textu... Celý článek
Představujeme naše autory – 6. díl – Tereza Linhartová
Tereza Linhartová, 12. 10. (2011), O projektu , napsat komentář , 5 221 zobrazení ,
PhDr. Tereza Linhartová pracuje v projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování od října 2011 na pozici odborný garant pro oblast Čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní. Její články naleznete na: http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/tereza-linhartova... Celý článek
Příprava na vyučování: Pohádka o brněnském krokodýlovi
Lenka Reichlová, 10. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 14 365 zobrazení ,
Lenka Reichlová vede žáky 1. stupně ke čtení s porozumněním, tvořivému psaní a společnému řešení problémů. Lekce založená na básni Oldřicha Mikuláška navíc přesahuje z českého jazyka do několika dalších vyučovacích předmětů (matematiky, přírodovědy, výtvarné výchovy, vlastivědy a angličtiny)... Celý článek
Knihovna v Brně nabízí v říjnu Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 3. 10. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 343 zobrazení
Od 3. 10. 2011 do 31. 10. 2011 mohou návštěvníci Knihovny Jiřího Mahena v Brně navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Čtenářské strategie – 23. díl – Hodnocení 2
Ladislava Whitcroft, 23. 9. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , napsat komentář , 11 608 zobrazení ,
Přečtěte si další tipy, jak můžete u svých žáků rozvíjet schopnost hodnotit různé druhy textů. V tomto díle se dozvíte, jakým způsobem lze hodnotit webové stránky a jak můžeme rozvíjet u žáků schopnost hodnotit, když je necháme doporučit někomu knížku. Kromě toho se seznámíte s hodnotícím postupem, který jeho tvůrci nazvali „Debata s autorem" (Questioning the author)... Celý článek
Čtenářské strategie – 22. díl – Hodnocení 1
Ladislava Whitcroft, 22. 9. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , napsat komentář , 10 563 zobrazení ,
Zkuste se zamyslet nad tím, kolikrát během dne musíte něco rychle zhodnotit. Například při nakupování se musíte většinou rychle rozhodnout, co si nakonec odnesete z obchodu. Posuzujete přitom různé zboží podle toho, kolik stojí, jak je dobré, k čemu se vám hodí atd., neboli hodnotíte zboží dle daných kritérií. Stejně tak při čtení posuzujeme různé aspekty textu vzhledem k určitým kritériím... Celý článek
Žáci ZŠ Emila Zátopka řádně zatopili redaktorům Zlínského deníku všetečnými otázkami
Redakce, 15. 9. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 384 zobrazení
Ve středu 14. září 2011 se v prostorách Krajské knihovny Františka Bartoše ve Zlíně uskutečnila beseda žáků z 1. ZŠ Emila Zátopka ve Zlíně s šéfredaktorem Zlínského deníku Davidem Karolou a redaktorkou krimi rubriky Šárkou Šarmanovou. Akce byla součástí doprovodného programu k Výstavě školních časopisů a literárních sborníků, kterou připravilo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek
Posílejte nám reportáže, deníky a cestopisy od svých žáků!
Redakce, 13. 9. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 4 761 zobrazení
Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V červnu a červenci to byl „Komiks o mně". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě téma „Plyšák na prázdninách". Žáci mohou psát, co v létě zažila jejich oblíbená hračka nebo co se přihodilo jejich talismanu. Psaní lze pojmout formou deníku, cestopisu, reportáže... Vypravěčem však bude sám „plyšák"... Celý článek
Fantastický deník aneb Vedeme deník maskotovi
Jana Šrámková, 12. 9. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 9 105 zobrazení ,
Jak získat žáky pro dlouhodobou tvůrčí práci na jednom tématu? Jak je nadchnout pro vymýšlení a psaní příběhů, pro budování fantazijního světa? Zajímavou cestou je projekt tvorby fikčních deníků. Každé dítě si vybere svou oblíbenou hračku, nebo si vyrobí nějakou figurku, maskota, kterému připíše jakoukoliv identitu. Pak se stane zapisovatelem jeho deníku – všedních či fantastických dobrodružství, které maskot prožívá. Projekt lze snadno modifikovat podle věku žáků a záměrů učitele... Celý článek
Jaké výsledky přinesl druhý ročník soutěže Náš časopis (2011)
Dalibor Dudek, 8. 9. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , napsat komentář , 7 158 zobrazení ,
V regálech trafik se tísní desítky časopisů nejrůznějšího zaměření a kvality. Stále si i přes současnou krizi nacházejí své čtenáře a s některými z nich se jistě setkáme i po letech. Otázkou je, které z nich to budou. Co a jak nabízet čtenářům, aby stále obraceli svoji pozornost k novým číslům? Školní časopisy nejsou pod takovým tlakem jako časopisy komerční; jejich redaktoři si přesto, byť z trochu jiného důvodu, kladou otázku obdobnou... Celý článek
Zlínská knihovna nabízí v září Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 5. 9. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 107 zobrazení
Od 2. 9. 2011 do 30. 9. 2011 mohou návštěvníci Krajské knihovny Františka Bartoše ve Zlíně navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Edice Čti+ – 4. díl – Světlo
Tereza Srpová, 24. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 102 zobrazení ,
Podívejme se společně na další knížečku z edice Čti+, která se zabývá významem světla pro život na Zemi a zkoumá, jakými způsoby světlo cestuje. Ukážeme si, které dovednosti můžeme během čtení této knížky u dětí rozvíjet... Celý článek
Čtenářské úlohy PISA 2009 – 3. díl – Bezpečnost mobilních telefonů
Redakce, 22. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , napsat komentář , 7 927 zobrazení ,
Podívejte se na další úlohu z hlavního šetření PISA 2009. Jde o velmi aktuální téma, které je žákům blízké. Text je poměrně dlouhý, styl, odborné výrazy, cizí slova i grafické uspořádání jsou náročnější... Celý článek
Příprava na vyučování: Připrav šéfovi tiskovou zprávu
Zdeněk Brom, 18. 8. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 602 zobrazení ,
Ne vždy je při psaní textu dostatek času. Přesto musí vzniknout kvalitní a použitelný text. Tiskoví mluvčí o tom vědí své. Z podobné modelové situace vychází i následující metodika... Celý článek
Názorová žurnalistika – 3. díl – Anketa
Dalibor Dudek, 11. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 7 457 zobrazení ,
Cílem ankety je představit čtenářům, divákům nebo posluchačům pestrost názorů. Její výsledky mohou napomoci analyzovat daný jev, učinit si obrázek; netvoří však zpravidla celkový obrázek veřejného mínění... Celý článek
Názorová žurnalistika – 2. díl – Komentář
Dalibor Dudek, 9. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 20 765 zobrazení ,
Při výuce se často snažíme, aby žáci uměli kultivovaně vyjádřit svůj názor, zhodnotit, o jaká fakta je podložený, a aby poté o svém pohledu na věc uměli diskutovat. Jednou z možností, jak je to naučit, je udělat si výlet do světa žurnalistiky a prozkoumat zde žánr zvaný komentář... Celý článek
Tvůrčí psaní ve škole – 7. díl – Macourek a dvě stě konců
Jana Šrámková, 8. 8. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 10 360 zobrazení ,
Nechat žáky dopisovat konec společně čteného příběhu, nebo naopak vymýšlet jeho začátek, patří mezi jednoduché a osvědčené aktivity. Klíčem je ovšem zvolit správný text, který podnítí imaginaci a poskytne dostatek prostoru pro nejrůznější možná uchopení. Nepromarněte také příležitost vzniklé texty společně reflektovat a demonstrovat na nich šíři tvůrčích možností. Nabízím vám inspiraci, jak pracovat s konkrétním textem Miloše Macourka... Celý článek
Co vše si necháme říct od obalu
Tereza Srpová, 5. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 11 774 zobrazení ,
„Víte, že GRANKO je obohaceno o vitamíny skupiny B a vitamín E? Vitamíny jsou důležité pro správný růst a vývoj organismu." Také se nad podobnými texty na obalech výrobků pozastavujete? Zkuste je přinést do výuky, ať nad nimi přemýšlejí i vaši žáci... Celý článek
Čtenářské strategie – 21. díl – Shrnování a syntéza
Ladislava Whitcroft, 2. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , napsat komentář , 14 842 zobrazení ,
Tak o čem byla ta knížka? Co ses dočetl v tom článku? Co si myslíš o tom včerejším filmu? Jaký byl tvůj den? Takové a podobné otázky jste jistě položili i museli zodpovědět nesčetněkrát v životě. Jak srozumitelně zachytit a vyjádřit to nejdůležitější tak, aby nám porozuměli naši přátelé, rodina a vlastně všichni lidé, se kterými v běžném životě přijdeme do styku? A jak se od prostého shrnutí dostat k vystižení toho podstatného, co činí naši odpověď skutečně zajímavou?.. Celý článek
Příprava na vyučování: Moje ledviny
Bohuslava Jochová, 26. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 7 727 zobrazení ,
V hodině věnované tématu vylučování odpadních látek pracovali žáci Bohuslavy Jochové s různými naučnými texty, které porovnávali, hodnotili a o nichž diskutovali. Výsledkem takovéto podnětné práce je to, že žáci dokázali vysvětlit příčiny některých onemocnění ledvin a navrhnout, jak rizika těchto chorob snížit... Celý článek
Příprava na vyučování: Mixujeme pohádkový koktejl
Lenka Reichlová, 25. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 17 780 zobrazení ,
Pohádky poskytují ve výuce širokou možnost využití, protože jsou i mezi mladšími žáky dobře známým textovým materiálem. Svou pevně danou strukturou, charakteristickou obrazností a opakováním motivů poskytují jedinečnou příležitost k imitování, variování i parodování. To všechno si lze vyzkoušet v pohádkovém koktejlu. Najít, používat, ale hlavně překračovat zažité postupy totiž k tvůrčí práci neodmyslitelně patří... Celý článek
Jak vznikal náš sborník – 1. díl – Čtvrťáci, Šahrazád a její nekončící příběh
Lenka Reichlová, 25. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 7 829 zobrazení ,
Čestné uznání za propojení příspěvků do souvislého příběhu, tak byl v soutěži Nadílka našich dílek 2011 ohodnocen sborník Jak to bylo s Šahrazád dál aneb tisíc a další noci, který vznikl ve čtvrtém ročníku ZŠ Opava-Malé Hoštice. Protože se vytvoření celistvého textu ukázalo pro tvorbu sborníku jako zajímavý a nosný nápad, poprosili jsme paní učitelku Mgr. Lenku Reichlovou, aby nám vznik sborníku přiblížila. Pod článkem najdete sborník v elektronické podobě... Celý článek
Příprava na vyučování: Máchův Máj
Martina Hantychová, 22. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentáře (2) , 20 153 zobrazení ,
Poezie 19. století představuje pro žáky osmých tříd náročné čtení. Neměli bychom ji však ve výuce opomíjet, ba naopak, lze ji velmi dobře využít k tréninku čtenářských strategií. Díky těmto dovednostem (vytváření představ, hledání významu nejasných slov, shrnutí...) pak mohou žáci porozumět i takovému dílu jako je Máchův Máj... Celý článek
Čtenářské úlohy PISA 2009 – 2. díl – Na prvním místě divadlo
Redakce, 22. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , napsat komentář , 7 183 zobrazení ,
Přinášíme vám další úlohu z hlavního šetření PISA 2009. Prověřte svou čtenářskou gramotnost kvízem a společně s vyhodnocením se dozvíte, jaké dovednosti úloha testuje... Celý článek
Sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011 – 4. díl – Interaktivní mapa
Redakce, 21. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 8 768 zobrazení
Na následující mapě uvidíte, odkud pocházejí školy, které se účastnily soutěže Nadílka našich dílek 2011. Z mapy se lehce dostanete na webové stránky škol nebo na pdf soubory sborníků. Vyzkoušejte to... Celý článek
Příprava na vyučování – Tajemství K. H. Máchy
Martina Hantychová, 20. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , napsat komentář , 11 156 zobrazení ,
V hodinách literatury je dobré číst nejen beletristické, ale i naučné texty, na nichž lze dobře rozvíjet dovednost vyhledání podstatných informací. Podívejte se na přípravu učitelky Martiny Hantychové, která vytvořila pro žáky osmých tříd pracovní list s názvem Z Máchova života... Celý článek
Sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011 – 3. díl
Redakce, 20. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 6 061 zobrazení
Nechte se inspirovat žánrově jednotným sborníčkem s fantasy povídkami, který se v soutěži umístil na celkovém druhém místě. Sborník nese název Ve dračích spárech. Jistě vás zaujme i sborník s názvem Dopis bez textu, který obsadil třetí příčku, oceněn byl zejména za kvalitní zpracování závažného tématu (holocaust). Podívejte se také na sborníky Jak se dělá kniha, Almanach (Broumov) a Pohádky... Celý článek
Už si to budu pamatovat!
Dalibor Dudek, 18. 7. (2011), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , komentáře (2) , 69 473 zobrazení ,
Asi jste se, podobně jako já, setkali poprvé s mnemotechnickými pomůckami dříve než v první třídě základní školy. Od babičky jsem dávno před příchodem do školy slýchal, že jednička je bič, dvojka labuť a trojka letící ptáček. V tu chvíli jsem samozřejmě nepřemýšlel o tom, že babička rozvíjí moji představivost, trénuje (před)čtenářskou gramotnost, vede mne k tvůrčím činnostem a pomáhá mojí paměti... Celý článek
Příprava na vyučování: Co si vyprávějí ptáci v lese
Bohuslava Jochová, 14. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentáře (4) , 10 863 zobrazení ,
Přesvědčte se, že i v přírodopise lze zdařile rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. Podívejte se, jak Bohuslava Jochová použila v šestém ročníku texty o ptácích, aby u žáků rozvíjela přemýšlení, tvořivé psaní i schopnost diskutovat o daném tématu... Celý článek
Sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011 – 2. díl
Redakce, 13. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 4 279 zobrazení
Podívejte se na další sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011. V tomto díle naleznete orientálně laděný sborník Jak to bylo s Šahrazád dál, dále celkového vítěze soutěže v kategorii pro druhý stupeň, sborník Můj portrét, a také sborníky Básníš, básním, básníme, Almanach literárních a výtvarných prací žáků ZŠ Ostrava Bělský les a sborník Příroda kolem nás aneb A to je ta krásná země... Celý článek
Volná místa – účetní a finanční manažer projektu
Redakce, 12. 7. (2011), O projektu , napsat komentář , 7 398 zobrazení ,
Hledáme účetní (finančního manažera) pro projekt Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (www.ctenarska-gramotnost.cz). Nabídky, jejichž součástí musí být motivační dopis a strukturovaný životopis a přílohy dokládající uchazečovy zkušenosti s prací na pozici účetní (finanční manažer) v projektu ESF v občanském sdružení prosím zasílejte na e-mail info@abeceda-os.cz, a to do 20. července 2011... Celý článek
- Nejsou žádné štítky
Čtenářské strategie – 20. díl – Předvídání
Ludmila Kovaříková, 12. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentáře (2) , 12 611 zobrazení ,
Čtete rádi horoskopy? Bez ohledu na to, zda jim věříme, nebo ne, necháváme se jimi rádi bavit. Podobně i zkušeného čtenáře těší hádání budoucích činů postav. Ale na rozdíl od hvězd a karet ke svým předpovědím používá jistá vodítka v textu, např. nadpisy, obrázky, určitá „signální" slova... Ve skutečnosti tak pouze rozšiřuje svou pradávnou schopnost, která je spjata s přežitím našeho druhu... Celý článek
Manipulace filmem – 6. díl – Hraný film
Petr Procházka, 8. 7. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 629 zobrazení ,
Je to umění, poučení i zábava. Chodíme do kina, sledujeme filmy v televizi, na DVD i v počítačích. Od dětství se bavíme dobrodružstvími filmových hrdinů a snažíme se jim vyrovnat, vciťujeme se do jejich rolí a mluvíme jejich jazykem. Filmy se nám nevědomky dostávají pod kůži a formují tak nenásilně naše chování i charakter. A nemusí to být filmy účelově manipulativní... Celý článek
Názorová žurnalistika – 1. díl – Fejeton
Dalibor Dudek, 7. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , komentář , 19 596 zobrazení ,
Fejeton (z fr. „lístek"), poznámka pod čarou (podčárník), je novinářský žánr užívaný jako určitý protějšek k hlavním článkům. Ukazuje většinou všední věci ve vtipné, neotřelé formě. Autor vychází mnohdy z vlastních zážitků, přináší nečekané pohledy na věc, vede čtenáře k zamyšlení. Užívá v textu nezodpovězené otázky. Však také jedna tvoří titulek snad nejznámějšího českého fejetonu: Kam s ním?.. Celý článek
Fotografie – 3. díl – Malý průvodce pro začínající fotografy
Dalibor Dudek, 4. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 6 251 zobrazení ,
Když fotografujete, stáváte se malířem světla. Zaznamenáváte světlo, které odráží různé předměty na fotografický film nebo čip a paměťovou kartu. Způsob, jakým „kreslíte“, má však na výslednou podobu fotografie veliký vliv. Nechte si poradit známým fotografem Janem Šilpochem, jak kreslit světlem tak, aby byl výsledný obraz co možná nejlepší... Celý článek
Porota soutěže Nadílka našich dílek 2011 odměnila nejlepší školní sborníky z mimopražských ZŠ
Redakce, 30. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 8 034 zobrazení ,
V pondělí 27. června proběhlo v pražském Domě čtení slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních sborníků Nadílka našich dílek 2011, kterou uspořádalo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (www.ctenarska-gramotnost.cz)... Celý článek
Fotografie – 2. díl – Fotomanipulace aneb Tisíc a jeden klam fotografie
Dalibor Dudek, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 7 103 zobrazení ,
Fotografická manipulace je metoda úpravy klasické nebo digitální fotografie. Jejím účelem je vyvolat iluzi a dojem z výsledného obrazu, kterých by nebylo původní fotografií dosaženo. Je využívána v komerční i umělecké fotografii a zneužívána ve fotografii novinářské. Pojďme si tedy připomenout několik známějších i méně známých příkladů manipulace fotografií... Celý článek
Manipulace filmem – 5. díl – Dokument a publicistika
Petr Procházka, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 996 zobrazení ,
Podle definice znamená původní latinské slovo „documentum“ doklad, důkaz, svědectví, ale také naučení či výstrahu. Dokumentární film má možnosti tím vším být. Oproti ostatním druhům filmu v sobě ale dokument skrývá jednu mocnou zbraň, jedno velké nebezpečí – vytváření pravdy. Vždyť je to přeci dokument!.. Celý článek
Sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011 – 1. díl
Redakce, 29. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , napsat komentář , 4 013 zobrazení
V tomto seriálu článků budeme postupně zveřejňovat vítězné sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011. Jako první si můžete prohlédnout Lukavický almanach 2011, sborník Jak se žije Předměřickým skřítkům a vílám, sborník Základní školy Bělčice 2009/2010, sborník Píšeme pro radost, sborník Mezi pražci mladějovské úzkokolejky a sborníky vzniklé na ZŠ J.Š Baara v Českých Budějovicích... Celý článek
Porota soutěže Nadílka našich dílek 2011 odměnila nejlepší školní sborníky z mimopražských ZŠ
Redakce, 29. 6. (2011), O projektu , napsat komentář , 6 132 zobrazení
V pondělí 27. června proběhlo v pražském Domě čtení slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních sborníků Nadílka našich dílek 2011, kterou uspořádalo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (www.ctenarska-gramotnost.cz)... Celý článek
Manipulace filmem – 4. díl – Virální marketing
Petr Procházka, 28. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 10 324 zobrazení
Uživatelé internetu, a sociálních sítí typu Facebook obzvlášť, si houfně vzájemně přeposílají moderně a dynamicky zpracovaná krátká videa, komentují je, napodobují a velmi často i zakládají fanouškovské skupiny těchto „produktů". Považují je za skvělé kuriozity a jen málokdy si uvědomí, že se tím sami stávají součástí reklamního soukolí... Celý článek
Obrázky a jejich využití v tvůrčím psaní – 2. díl – Ilustrace v knihách
Tereza Srpová, 24. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 10 928 zobrazení ,
V ilustrovaných knihách nacházíme nepřeberné množství námětů pro psaní. Můžeme přečíst jen začátek příběhu a podle obrázků ve zbylé části knihy předvídat, jak se bude příběh dále odvíjet. Můžeme také podle obrázků komiksu usuzovat na text bublin či doprovodný text. Jak ale konkrétně takové hodiny vést, jakými knihami se nechat inspirovat a jak při tom ještě vytvořit leporelo?.. Celý článek
Obrázky a jejich využití v tvůrčím psaní – 1. díl – Karty herní i magické
Tereza Srpová, 24. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentáře (4) , 14 557 zobrazení ,
Zkuste ve svých hodinách tvůrčího psaní využít různé obrazové materiály. Uvidíte, že se mohou stát skvělou inspirací. Přinášíme vám několik ukázek toho, jak je možné s obrázky ve škole pracovat, současně uvádíme tipy, kde hledat kresby, které se k dané aktivitě hodí. V tomto díle seriálu se zaměříme na využití obrázků z karet deskové hry Dixit a z karet čarodějného Tarotu... Celý článek
Čtenářské úlohy PISA 2009 – 1. díl – Virtuální dojíždění
Redakce, 24. 6. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , napsat komentář , 9 901 zobrazení ,
Prověřte svou čtenářskou gramotnost na úlohách PISA 2009 a prozkoumejte, jaké dovednosti tyto úlohy testují. V každém díle seriálu naleznete jednu úlohu z hlavního šetření PISA 2009 i s jejím vyhodnocením... Celý článek
Manipulace filmem – 3. díl – Seriály
Petr Procházka, 23. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 264 zobrazení
Svět člověka je tvarován příběhy. Co by byl svět masmédií bez televizních seriálů! Oproti filmu, který začne a skončí, je v seriálu užíváno dlouhodobé kontinuity vytvářející u masy diváků psychologický návyk... Celý článek
Manipulace filmem – 2. díl – Film a psychologie
Petr Procházka, 22. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 947 zobrazení ,
„Masmédia a propaganda jsou nástrojem elity, aby mohla vládnout bez fyzického donucování. Jedním z důležitých konceptů je „výroba souhlasu“. Pro elitu je nutné, aby rozhodovala pro své vlastní dobro a pak tato rozhodnutí prodala masám. Tento vyrobený souhlas je možné snadno tvarovat. Proces, kterým veřejné mínění vzniká, je prostý a příležitost pro manipulaci se otevírá každému, kdo ho pochopí.“ (citace z knihy Veřejné mínění, vydané r. 1922, od amerického spisovatele a teoretika demokracie Waltera Lippmanna).. Celý článek
Čtenářské strategie – 19. díl – Usuzování
Ladislava Whitcroft, 21. 6. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentáře (4) , 12 284 zobrazení ,
Usuzování je běžnou součástí našeho života. Z výrazu tváře usuzujeme, jakou má náladu člověk, se kterým jednáme. Podle činů i toho, jak je oblečený, usuzujeme na jeho charakter, záliby i přesvědčení... a když něco čteme, tak se pomocí usuzování vydáváme za hranice toho, co nám pisatel v textu přímo sděluje, neboli zjišťujeme skrytý význam textu... Celý článek
Manipulace filmem – 1. díl – Masmédia
Petr Procházka, 21. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 12 339 zobrazení ,
Když pražské klubové kino Aero kdysi uvádělo třídenní přehlídku filmů Cinema Conspiracy: Konspirace, manipulace, film - festival, který všechno popře, bylo to zamýšleno jako happening k pobavení. Ovšem manipulace masmédii, tedy i filmem, existuje od samého jeho zrodu... Celý článek
Vítězové soutěže školních sborníků Nadílka našich dílek 2011 se setkají v Praze
Redakce, 20. 6. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 454 zobrazení
V pondělí 27. června proběhne v Domě čtení vyhlášení výsledků soutěže Nadílka našich dílek 2011. Součástí akce budou dílny pro žáky i učitele, kteří se do Prahy sjedou z různých základních škol... Celý článek
Fotografie – 1. díl – Od camery obscury k objektivu fotoaparátu
Dalibor Dudek, 15. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 8 556 zobrazení ,
Předchůdcem fotoaparátu byla camera obscura, temná místnost, do níž vstupovalo světlo malým otvorem a malovalo převrácený obraz na její protější stěnu. Zkuste si sestrojit přenosný model - dírkovou komoru, pomůže vám porozumět tomu, jak vzniká fotografie. Návod naleznete v tomto článku... Celý článek
Kvalitní školní časopis – Informace k certifikaci – prodloužení termínu
Redakce, 13. 6. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , napsat komentář , 3 434 zobrazení
Vážení tvůrci školních časopisů! Pokud jste do 1. června 2011 nestačili odeslat další číslo časopisu a sebehodnotící list - shrnutí k certifikaci, máte možnost tak učinit ještě do 30. června 2011... Celý článek
V královéhradecké knihovně se setkali redaktoři školního časopisu IQčko a Hradeckého deníku
Redakce, 8. 6. (2011), O projektu , napsat komentář , 5 464 zobrazení
Ve středu 8. června 2011 se v dětském oddělení Knihovny města Hradce Králové na Eliščině nábřeží uskutečnila beseda žáků ze ZŠ Jaroměř, Na Ostrově s šéfredaktorkou Hradeckého deníku Jitkou Hodasovou a redaktorem Janem Pruškou. Akce byla součástí doprovodného programu k Výstavě školních časopisů a literárních sborníků, kterou připravilo občanské sdružení Abeceda... Celý článek
Příprava na vyučování: Hledání sebe sama tvůrčím psaním
Zdeněk Brom, 2. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 6 918 zobrazení ,
Občas se zeptá snad každý sám sebe, kým vlastně je a jaký má v životě cíl. Pro někoho asi není snadné si hned odpovědět, ale už položení si takových otázek jej někam posouvá... Celý článek
Posílejte nám komiksy od svých žáků!
Redakce, 2. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 4 021 zobrazení
Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V květnu to byla „Recenze deskové hry". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Komiks o mně". Žáci mohou sami sebe ztvárnit jako hrdinu, popř. jako antihrdinu. V komiksu mohou vystupovat jejich kamarádi i domácí mazlíčkové, příběh se může odehrávat v současnosti, minulosti, ale i v daleké budoucnosti na jakémkoli místě ve vesmíru. Fantazii meze neklademe... Celý článek
Knihovna v Hradci Králové nabízí od června do srpna Výstavu školních časopisů a literárních sborníků
Redakce, 1. 6. (2011), O projektu , napsat komentář , 7 024 zobrazení
Od 1. 6. 2011 do 31. 8. 2011 mohou návštěvníci Knihovny města Hradce Králové (pobočka Eliščino nábřeží) navštívit putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které vytvořili žáci z mimopražských základních škol... Celý článek
Komiks – 4. díl – Návod pro ty, kteří začínají tvořit komiks
Dalibor Dudek, 30. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 48 191 zobrazení ,
Snad pro každého, kdo si někdy zkusil nakreslit komiks, byla rozhodující otázka: „Jak postupovat při jeho vytváření?" Následujících osm bodů by začínajícím tvůrcům komiksových příběhů mohlo napovědět... Celý článek
Čtenářské strategie – 18. díl – Určování podstatných informací a myšlenek
Ladislava Whitcroft, 25. 5. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , napsat komentář , 10 256 zobrazení ,
Jedním z charakteristických rysů naší doby je to, že se na nás ze všech koutů neustále valí nové informace. Stejně tak i žáci se dnes a denně potýkají ve škole s velkým množstvím informací. Často přitom propadají pocitu, že „se to nedá zvládnout a naučit". Vždyť kapacita našeho mozku není nekonečná. Proto je důležité, aby se již v prvních ročnících naučili oddělovat důležité informace a myšlenky od těch, které mohou zapomenout... Celý článek
Děti, čtěte! – Literárně-dramatický festival pro děti a jejich rodiče
Redakce, 24. 5. (2011), Čtenářská gramotnost , napsat komentář , 4 918 zobrazení
Navštivte se svými dětmi či žáky 2. ročník festivalu plného hraní, čtení, divadla a hudby, který proběhne v nádherném prostředí Památníku národního písemnictví ve dnech 3.- 4. června. Přijďte se přesvědčit, že čtení může být velké a krásné dobrodružství a projeďte se společně krajinou příběhů na kouzelném koníkovi z říše fantazie... Celý článek
Představujeme naše autory – 5. díl – Jana Šrámková
Jana Šrámková, 23. 5. (2011), O projektu , napsat komentář , 6 886 zobrazení ,
MgA. Jana Šrámková pracuje v projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování od května 2011 na pozici odborný garant pro oblast Čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní. Její články naleznete na http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/jana-sramkova... Celý článek
Tvůrčí psaní ve škole – 6. díl – Pětiminutová groteska
Jana Šrámková, 23. 5. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , napsat komentář , 9 181 zobrazení ,
Jak navodit v hodině tvůrčí atmosféru a aktivizovat dětskou fantazii? Nejlepší je zkombinovat několik osvědčených receptů: krátká aktivita, jednoduché zadání, hodně smíchu. Podle dvou snadných rad s dětmi vytvoříte pětiminutové grotesky a připravíte příjemné prostředí pro další činnosti v hodině. Kromě toho si žáci nevědomky osvojí, že konkrétní situace má v textu nepoměrně větší sílu než obecné tvrzení... Celý článek
Příprava na vyučování: Zpravodajská a reklamní informace
Dalibor Dudek, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 7 631 zobrazení ,
Pojďme žákům nabídnout spolu s příkladem konkrétního textu otázky, na které by mohli hledat odpovědi tak, aby více porozuměli mediálnímu sdělení. Aby se naučili ptát a přemýšlet hlouběji než v rovině líbí - nelíbí... Celý článek
Příprava na vyučování: Není zpráva jako zpráva
Zdeněk Brom, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 13 932 zobrazení ,
Metodika z oblasti mediální výchovy, kterou jsem prakticky ověřil na workshopu pro redakce školních časopisů se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Lekci lze využít v hodinách českého jazyka při výuce publicistických žánrů... Celý článek
Příprava na vyučování: Jak se dělá reklama
Petr Procházka, 19. 5. (2011), Mediální výchova - Reklama, Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 14 908 zobrazení ,
Petr Procházka pro vás připravil metodiku pro vyučování z oboru Filmové a audiovizuální výchovy, kterou prakticky vyzkoušel na workshopu v Litomyšli se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Jelikož se tato metodika zabývá reklamou, obsáhne i velkou část průřezového tématu Mediální výchova... Celý článek
Grafické organizátory
Ladislava Whitcroft, 18. 5. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentáře (3) , 15 261 zobrazení ,
Se strategií vytváření představ (konkrétně pak s vizualizací) souvisí užitečná vizuální pomůcka, kterou využijete v hodinách, během nichž se pracuje s texty. V zahraničních zdrojích je označována jako „Graphic organisers", do češtiny je pak tento název překládán jako grafický organizátor či organizér. Mívá různou podobu, od jednoduché tabulky až po složitější obrazce skládající se z políček, do nichž žáci vepisují požadované informace... Celý článek
Reklama – 6. díl – Reklamní výroky, sociální sítě a strategie kladení otázek
Dalibor Dudek, 16. 5. (2011), Mediální výchova - Reklama , napsat komentář , 7 907 zobrazení ,
Pojďme si připomenout několik typických výroků, které provázejí řadu reklam. Povšimněme si také výroků neformální reklamy... Celý článek
Nevšední setkání žáků ZŠ s redaktorem Českokrumlovského deníku v městské knihovně
Redakce, 16. 5. (2011), O projektu , napsat komentář , 4 144 zobrazení
Historické prostory Městské knihovny v Českém Krumlově nabízejí během května putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, které zvítězily v soutěžích Náš časopis 2010 a Nadílka našich dílek 2010. Ve středu 11. května se organizátoři výstavy z občanského sdružení Abeceda spolu s redaktorem Českokrumlovského deníku setkali v přednáškovém sále zdejší knihovny se žáky 9. ročníku ZŠ Za Nádražím z Českého Krumlova... Celý článek
Tajná směrnice Ministerstva vnitra aneb Čtenářské strategie v souvislostech
Dalibor Dudek, 13. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , napsat komentář , 5 185 zobrazení ,
Příkladem totalitních praktik byly u nás tábory nucených prací. Ustanoveny zákonem po vzoru podobných institucí Sovětského svazu a fašistického Německa dne 25. října 1948. Zákon v tom okamžiku u nás legalizoval otrokářský řád. Komunisté tím získali otroky pro splnění hospodářských plánů a současně izolovali své politické nepřátele... Celý článek
Recenze – 3. díl – Píšeme recenzi se Šotkem
Tereza Srpová, 11. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , napsat komentář , 8 237 zobrazení ,
V tomto článku naleznete pracovní list, který můžete využít ve výuce jako úvodní aktivitu pro psaní recenze. Pro registrované uživatele je přístupná i nápověda k tomuto listu. Nápovědu můžete užít pro své potřeby, lze ji také dát ve vhodný okamžik k dispozici žákům... Celý článek