Příspěvky označené jako 'Výtvarná výchova'

Posílejte nám originální přáníčka svých žáků!

Redakce, 8. 6. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 402 zobrazení

OLYMPUS DIGITAL CAMERAVyužijte naše tipy pro tvorbu přáníček a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro květen a červen je originální přáníčko... Celý článek

 

Na povídky a pohádky se Storybird

Michal Černý, 10. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentáře (2) , 4 824 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

storybird1Psaní povídek či pohádek patří mezi relativně běžné slohové činnosti. Storybird umožňuje vykročit ze stereotypu a nabídne spojení literárního díla studenta s předpřipravenými ilustracemi. Vše se navíc promění v elektronickou knihu, kterou mohou žáci publikovat a sdílet s přáteli... Celý článek

 

Blog jako alternativa školního časopisu – 2. díl – Fotoblog: učíme žáky vnímat obraz

Michal Černý, 15. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 492 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

fotobookOblast tvůrčího psaní nemusí být omezena jen na tvorbu klasických textů, ale může zasahovat také do dalších publikačních oblastí jako je právě tvorba fotografií a jejich komentářů. V následujícím článku se podíváme na to, jak je možné spojit fotoblog s tvorbou textů a redakční prací vůbec... Celý článek

 

Jak vznikal náš sborník – 2. díl – Jak se žije předměřickým skřítkům a vílám

Jana Kopřivová, 10. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 1 894 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

bukalek1O tom, že žákovský sborník nemusí vznikat jenom na půdě jedné třídy a v hodinách slohu, vám mnohé poví Mgr. Jana Kopřivová, učitelka a knihovnice z Předměřic nad Labem. Sborník předměřických skřítků a víl, který v soutěži Nadílka našich dílek 2011 získal čestné uznání za úzkou spolupráci spisovatelů a ilustrátorů, vznikal na základě očekávané výstavy a navíc v několika kolech. Nechte se inspirovat... Celý článek

 

Reklama – 7. díl – Artvertising – umění v reklamě

Petr Procházka, 14. 10. (2011), Mediální výchova - Reklama , 5 255 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Otázka zadavatelů reklamy (výrobců produktu) i propagátorů produktu (reklamních agentur) je stále stejná: Jak dostat ten či onen produkt mezi lidi? Cíl zůstává také stále stejný: Uvést produkt do povědomí veřejnosti a zvýšit obrat. Spotřebitel je ale unaven neustálým nátlakem tzv. běžných forem reklamy. Jedním z aktuálních řešení spotřebitelské únavy je artvertising - nová disciplína, která spojuje uměleckou tvůrčí činnost (art) s komerčním světem reklamy (advertising)... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Pohádka o brněnském krokodýlovi

Lenka Reichlová, 10. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 7 406 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Lenka Reichlová vede žáky 1. stupně ke čtení s porozumněním, tvořivému psaní a společnému řešení problémů. Lekce založená na básni Oldřicha Mikuláška navíc přesahuje z českého jazyka do několika dalších vyučovacích předmětů (matematiky, přírodovědy, výtvarné výchovy, vlastivědy a angličtiny)... Celý článek

 

Fantastický deník aneb Vedeme deník maskotovi

Jana Šrámková, 12. 9. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 4 533 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

denikyJak získat žáky pro dlouhodobou tvůrčí práci na jednom tématu? Jak je nadchnout pro vymýšlení a psaní příběhů, pro budování fantazijního světa? Zajímavou cestou je projekt tvorby fikčních deníků. Každé dítě si vybere svou oblíbenou hračku, nebo si vyrobí nějakou figurku, maskota, kterému připíše jakoukoliv identitu. Pak se stane zapisovatelem jeho deníku – všedních či fantastických dobrodružství, které maskot prožívá. Projekt lze snadno modifikovat podle věku žáků a záměrů učitele... Celý článek

 

Obrázky a jejich využití v tvůrčím psaní – 2. díl – Ilustrace v knihách

Tereza Srpová, 24. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 5 501 zobrazení , obrázek

o_jezkoviV ilustrovaných knihách nacházíme nepřeberné množství námětů pro psaní. Můžeme přečíst jen začátek příběhu a podle obrázků ve zbylé části knihy předvídat, jak se bude příběh dále odvíjet. Můžeme také podle obrázků komiksu usuzovat na text bublin či doprovodný text. Jak ale konkrétně takové hodiny vést, jakými knihami se nechat inspirovat a jak při tom ještě vytvořit leporelo?.. Celý článek

 

Manipulace filmem – 1. díl – Masmédia

Petr Procházka, 21. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 5 550 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

cinema_conspiracy1Když pražské klubové kino Aero kdysi uvádělo třídenní přehlídku filmů Cinema Conspiracy: Konspirace, manipulace, film - festival, který všechno popře, bylo to zamýšleno jako happening k pobavení. Ovšem manipulace masmédii, tedy i filmem, existuje od samého jeho zrodu... Celý článek

 

Fotografie – 1. díl – Od camery obscury k objektivu fotoaparátu

Dalibor Dudek, 15. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 055 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

objektiv_dudekPředchůdcem fotoaparátu byla camera obscura, temná místnost, do níž vstupovalo světlo malým otvorem a malovalo převrácený obraz na její protější stěnu. Zkuste si sestrojit přenosný model - dírkovou komoru, pomůže vám porozumět tomu, jak vzniká fotografie. Návod naleznete v tomto článku... Celý článek

 

Komiks – 4. díl – Návod pro ty, kteří začínají tvořit komiks

Dalibor Dudek, 30. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 22 916 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

dudkova_zuzana_komiksSnad pro každého, kdo si někdy zkusil nakreslit komiks, byla rozhodující otázka: „Jak postupovat při jeho vytváření?" Následujících osm bodů by začínajícím tvůrcům komiksových příběhů mohlo napovědět... Celý článek

 

Komiks – 3. díl – Romeo, Julie a manga

Dalibor Dudek, 21. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 5 318 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Japonský fenomén manga si podmanil část především mladší generace již i u nás. Slovo manga znamená v japonštině doslova „humorné obrázky", v současném pojetí je pod tímto termínem chápán především komiks. Komiks, který má svá specifika vytvářená v Japonsku především po druhé světové válce: většinou černobílé obrázky, rychlý spád, dramatický děj, charakteristický design - dětské rysy v obličejích postav, veliké oči trochu připomínající oči laně, odraz světla v rohu oka, ale také nepravidelnost tvaru okének, specifickou řeč bublin. A touto řečí k sobě nyní promlouvají čtyři století od svého vzniku Romeo s Julií. Pojďme se na příkladu tohoto klasického dramatu převedeného do komiksové podoby blíže seznámit se stylem manga... Celý článek

 

Komiks – 2. díl – Komiksový hrdina Ferko aneb Komiks jako dokument

Dalibor Dudek, 15. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 800 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

ferko_obalka_knihySeznamte se: Ferko je netypickým a přesto velmi zajímavým komiksovým hrdinou. Nezapadá do žádného obvyklého kánonu, není součástí žádné skutečné ani domnělé mytologie a nesetkává se s nadpřirozenými bytostmi. Provází nás svým životem jednotlivými okny komiksu, a jestli je něčím blízký kánonu kladného hrdiny, pak tím, že dodrží, co slíbí... Celý článek

 

Edice Čti+ – 2. díl – Vyprávění nestatečného rytíře

Tereza Srpová, 15. 12. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 4 686 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Obálka knihyVtipů plná knížečka z pera spisovatele Michala Černíka jistě probudí čtenářského ducha vašich žáčků. Představte dětem svět tak trochu jiného rytíře, svět brnění, erbů, tvrzí a válečných polí bez noblesy a statečnosti a naučte v něm děti rozpoznávat humor a nadsázku... Celý článek

 

Edice Čti+ – 1. díl – Udržování rovnováhy

Tereza Srpová, 30. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 4 516 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

obalka_udrHledáte knihy malého rozsahu, které byste mohli cíleně využít k podpoře čtení s porozuměním na 1. stupni ZŠ? Potom vám doporučujeme vybírat z žánrově a tematicky pestré nabídky edice Čti+. V tomto díle seriálu vám ukážeme, jak můžete pracovat s knížečkou Udržování rovnováhy, kterou využijete zejména v hodinách přírodovědy a ekologické výchovy... Celý článek

 

Knihy pro žáky – 5. díl – Erich Ballinger: Pravěký malíř

Ladislava Whitcroft, 12. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 5 148 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

praveky_malir_obalka1Napínavá a poučná kniha „Pravěký malíř" od Ericha Ballingera se skvěle hodí k propojení výuky čtenářské gramotnosti, dějepisu, výtvarné a etické výchovy... Celý článek

 

Komiks – 1. díl – Co je komiks

Dalibor Dudek, 24. 9. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 14 336 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

komiks_skolni_noviny_vorel1Komiks patří k jednomu z nejpopulárnějších literárních žánrů současnosti. Dnešní zrychlené vnímání světa, kdy trvá jen vteřinu, než se na něco podíváme a procítíme emoci, komiks úspěšně naplňuje... Celý článek

 

Vydávání časopisu jako didaktický projekt

Radek Sárközi, 16. 9. (2010), Projektové vyučování - Tipy do výuky , 4 521 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Vydávání školního časopisu je ideálním prostředkem, jak učit mediální výchovu. To však není jediná funkce, kterou může časopis při výuce plnit. Pokud se na vytváření časopisu podílejí především žáci, může být i zajímavým didaktickým projektem... Celý článek

 

Knihy pro žáky – 1. díl – Jiří Dvořák: Minimax a mravenec

Silvie Kratochvílová, 15. 9. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 5 131 zobrazení

minimaxKnížka spisovatele a přírodovědce Jiřího Dvořáka popisuje dobrodružství malého přírodovědce Maxe, který se shodou okolností zmenší na velikost mravence a zažije napínavé dobrodružství uprostřed louky... Celý článek