Příspěvky označené jako 'Psaní'

Příprava na vyučování: Nasloucháme a fantazírujeme

Lenka Reichlová, 24. 10. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentáře (2) , 7 028 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Žáci rádi vypravují a je dobré, když jim dáme prostor vyjádřit jejich myšlenky a názory. V dnešní hektické době jsme všichni neustále obklopeni nejrůznějšími podněty a zvuky a je potřeba učit žáky i tomu, aby dokázali naslouchat, přemýšlet, využívat fantazii a vnímat všemi smysly i obyčejné věci... Celý článek

 

E-learning k tvůrčímu psaní

Tereza Linhartová, 3. 10. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 5 300 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Vítejte v e-learningu, který vám pomůže při zavádění tvůrčího psaní do výuky. Čeká tu na vás deset úloh, během nichž si zodpovíte základní otázky co, proč a jak učit. Řešení úloh a pročítání doplňujících informací by vám mělo zabrat zhruba hodinu času... Celý článek

 

Vyzkoušejte s žáky e-learning k tvůrčímu psaní „Matěj a spisovatelka“

Tereza Linhartová, 27. 9. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 020 zobrazení

Na webu Šotkoviny je připraven e-learningový kurz zaměřený na čtenářskou gramotnost a tvůrčí psaní. Je určen zejména pro žáky 3. - 6. tříd ZŠ. V prvním díle si žáci vyzkouší, jaké by to bylo být básníkem. Druhý díl je zaměřený na prózu. Učitelé se mohou inspirovat, jak začlenit tvůrčí psaní do výuky... Celý článek

 

Posílejte nám moderní pohádky svých žáků!

Redakce, 23. 8. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 408 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Využijte naše tipy pro psaní pohádek a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je zveřejníme! Tématem pro červenec až září je moderní pohádka... Celý článek

 

Posílejte nám nejlepší články ze školních časopisů – zveřejníme je na webu www.sotkoviny.cz

Dalibor Dudek, 8. 6. (2012), O projektu , 3 341 zobrazení

Na webu pro mladé novináře, spisovatele a čtenáře Šotkoviny (http://www.sotkoviny.cz) můžete nyní zveřejnit jeden článek z každého čísla vašeho školního časopisu. Výběr článku necháme na vás. Musí ale splňovat tuto základní podmínku – jeho autorem musí být žák vaší školy, nikoliv učitel nebo jiný dospělý... Celý článek

 

Posílejte nám originální přáníčka svých žáků!

Redakce, 8. 6. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 124 zobrazení

OLYMPUS DIGITAL CAMERAVyužijte naše tipy pro tvorbu přáníček a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro květen a červen je originální přáníčko... Celý článek

 

Issuu: publikační platforma i sociální síť

Michal Černý, 15. 3. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 376 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

issuuPokud jsou školní časopisy vytvářeny v tiskové podobě, většinou je výstupem také PDF soubor. Služba Issuu s nimi dokáže efektivně pracovat a zároveň podporovat čtenářskou gramotnost. V následujícím článku se na ni proto podíváme poněkud podrobněji... Celý článek

 

O. s. Abeceda učila mladé redaktory, jak napsat rozhovor

Redakce, 2. 3. (2012), O projektu , 2 663 zobrazení

titulni_clRedaktoři školního časopisu Hrupka se v pátek 24. února 2012 zúčastnili workshopu na téma Čtenářská gramotnost a mediální výchova. Během akce si vyzkoušeli jeden z významných publicistických žánrů - rozhovor. Workshop se konal na ZŠ Špičák v České Lípě a připravilo ho občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Posílejte nám reklamy svých žáků!

Redakce, 13. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 105 zobrazení

img_6339Využijte naše tipy pro psaní reklamních textů a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro únor a březen je reklama na školu... Celý článek

 

Na povídky a pohádky se Storybird

Michal Černý, 10. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentáře (2) , 4 386 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

storybird1Psaní povídek či pohádek patří mezi relativně běžné slohové činnosti. Storybird umožňuje vykročit ze stereotypu a nabídne spojení literárního díla studenta s předpřipravenými ilustracemi. Vše se navíc promění v elektronickou knihu, kterou mohou žáci publikovat a sdílet s přáteli... Celý článek

 

Psaní deníku netradičně s Daileez

Michal Černý, 9. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 577 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

daileezPsaní deníků a deníčků má dlouhou a bohatou historii. Vyzdvihnout je možné přitom nejen literární a historický význam takových děl, ale také přínos pro jejich autory, kterým deníky sloužily jako osobní reflexe, zdroj vzpomínek, nebo jako databáze nápadů. Pro řadu žáků ale nemusí být tvorba deníku příliš zajímavá a zábavná. A právě v takových případech by měl pomoci Daileez... Celý článek

 

Výukový projekt: Vysněná země v Prezi

Michal Černý, 1. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 487 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

prezi_nahledPrezi je známý nástroj na tvorbu nelineárních prezentací, které mají blíže k myšlenkové mapě než k PowerPointu. Jeho využití může být velice různorodé a výsledné prezentace jsou pro žáky zajímavé a zábavné. V následující přípravě se zaměříme na zajímavou aktivitu, která může pomoci s rozvojem představivosti, fantazie a kreativity... Celý článek

 

Výuka poezie a literární weby

Michal Černý, 9. 1. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentář , 4 644 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

logo_pismak1Učit psát poezii může znít jako určitý protimluv, neboť právě tato tvůrčí činnost by měla být maximálně svobodná a nespoutaná. Přesto existuje řada činností, které žákům mohou poezii přiblížit, učinit zajímavou a přitažlivou a v její tvorbě žáky posunout dále... Celý článek

 

Šotek se těší na dílka vašich žáků

Redakce, 9. 1. (2012), O projektu, Tvůrčí psaní , 4 852 zobrazení , obrázek

sotekStále nám můžete posílat vydařená dílka svých žáků. Nejlepší z nich publikujeme na webu www.sotkoviny.cz. K tématům rozhovor, recenze, komiks, fiktivní deník, horor a básnička jsme pro vás připravili velké množství podpůrných materiálů, které vaši výuku zefektivní. Motivujte žáky k psaní a prezentaci skvělých dílek!.. Celý článek

 

Posílejte nám básničky svých žáků!

Redakce, 15. 12. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 302 zobrazení , obrázek

chameleonVyužijte naše tipy pro psaní básniček a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro prosinec jsou básničky o domácích mazlíčcích... Celý článek

 

Posílejte nám horory svých žáků!

Redakce, 16. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 2 535 zobrazení

TiskPodzim v nás probouzí představu tajemných sil a nadpřirozena. Po Halloweenu (31. října) nás čekají dušičky (2. listopadu), kdy pořádáme karnevaly čarodějných postav, navštěvujeme zesnulé… Ve škole je to ten pravý čas na psaní strašidelných povídek. Hororový žánr navíc skýtá skvělou možnost ukázat žákům, jak vystavět příběh se zajímavou pointou a netradičními postavami. Využijte tipy pro psaní hororů z webu www.sotkoviny.cz a zašlete nám hrůzu nahánějící příběhy svých žáků. Rádi je publikujeme!.. Celý článek

 

Jak vznikal náš sborník – 2. díl – Jak se žije předměřickým skřítkům a vílám

Jana Kopřivová, 10. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 1 745 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

bukalek1O tom, že žákovský sborník nemusí vznikat jenom na půdě jedné třídy a v hodinách slohu, vám mnohé poví Mgr. Jana Kopřivová, učitelka a knihovnice z Předměřic nad Labem. Sborník předměřických skřítků a víl, který v soutěži Nadílka našich dílek 2011 získal čestné uznání za úzkou spolupráci spisovatelů a ilustrátorů, vznikal na základě očekávané výstavy a navíc v několika kolech. Nechte se inspirovat... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Pohádky se smutným koncem

Lenka Reichlová, 4. 11. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 6 233 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

andersen_pohadkyProč je Andersen považován za jednoho z nějvětších pohádkářů, když jeho příběhy končí špatně? Jsou to ještě vůbec pohádky? V přípravě Lenky Reichlové uvidíte, že je dobré se takovými otázkami zabývat už na prvním stupni základní školy a že tyto analýzy pohádek mohou být výborným východiskem pro tvůrčí práci žáků... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Pohádka o brněnském krokodýlovi

Lenka Reichlová, 10. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 6 931 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Lenka Reichlová vede žáky 1. stupně ke čtení s porozumněním, tvořivému psaní a společnému řešení problémů. Lekce založená na básni Oldřicha Mikuláška navíc přesahuje z českého jazyka do několika dalších vyučovacích předmětů (matematiky, přírodovědy, výtvarné výchovy, vlastivědy a angličtiny)... Celý článek

 

Čtenářské strategie – 23. díl – Hodnocení 2

Ladislava Whitcroft, 23. 9. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 5 043 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

ikona-strategie-hodnoceniPřečtěte si další tipy, jak můžete u svých žáků rozvíjet schopnost hodnotit různé druhy textů. V tomto díle se dozvíte, jakým způsobem lze hodnotit webové stránky a jak můžeme rozvíjet u žáků schopnost hodnotit, když je necháme doporučit někomu knížku. Kromě toho se seznámíte s hodnotícím postupem, který jeho tvůrci nazvali „Debata s autorem" (Questioning the author)... Celý článek

 

Posílejte nám reportáže, deníky a cestopisy od svých žáků!

Redakce, 13. 9. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 2 356 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V červnu a červenci to byl „Komiks o mně". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě téma „Plyšák na prázdninách". Žáci mohou psát, co v létě zažila jejich oblíbená hračka nebo co se přihodilo jejich talismanu. Psaní lze pojmout formou deníku, cestopisu, reportáže... Vypravěčem však bude sám „plyšák"... Celý článek

 

Fantastický deník aneb Vedeme deník maskotovi

Jana Šrámková, 12. 9. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 4 245 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

denikyJak získat žáky pro dlouhodobou tvůrčí práci na jednom tématu? Jak je nadchnout pro vymýšlení a psaní příběhů, pro budování fantazijního světa? Zajímavou cestou je projekt tvorby fikčních deníků. Každé dítě si vybere svou oblíbenou hračku, nebo si vyrobí nějakou figurku, maskota, kterému připíše jakoukoliv identitu. Pak se stane zapisovatelem jeho deníku – všedních či fantastických dobrodružství, které maskot prožívá. Projekt lze snadno modifikovat podle věku žáků a záměrů učitele... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Připrav šéfovi tiskovou zprávu

Zdeněk Brom, 18. 8. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 2 986 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

tiskova_zprava1Ne vždy je při psaní textu dostatek času. Přesto musí vzniknout kvalitní a použitelný text. Tiskoví mluvčí o tom vědí své. Z podobné modelové situace vychází i následující metodika... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 7. díl – Macourek a dvě stě konců

Jana Šrámková, 8. 8. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 5 017 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

macourek_obalkaNechat žáky dopisovat konec společně čteného příběhu, nebo naopak vymýšlet jeho začátek, patří mezi jednoduché a osvědčené aktivity. Klíčem je ovšem zvolit správný text, který podnítí imaginaci a poskytne dostatek prostoru pro nejrůznější možná uchopení. Nepromarněte také příležitost vzniklé texty společně reflektovat a demonstrovat na nich šíři tvůrčích možností. Nabízím vám inspiraci, jak pracovat s konkrétním textem Miloše Macourka... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Mixujeme pohádkový koktejl

Lenka Reichlová, 25. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 8 200 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Pohádky poskytují ve výuce širokou možnost využití, protože jsou i mezi mladšími žáky dobře známým textovým materiálem. Svou pevně danou strukturou, charakteristickou obrazností a opakováním motivů poskytují jedinečnou příležitost k imitování, variování i parodování. To všechno si lze vyzkoušet v pohádkovém koktejlu. Najít, používat, ale hlavně překračovat zažité postupy totiž k tvůrčí práci neodmyslitelně patří... Celý článek

 

Jak vznikal náš sborník – 1. díl – Čtvrťáci, Šahrazád a její nekončící příběh

Lenka Reichlová, 25. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 3 332 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

sbornik_sahrazadaČestné uznání za propojení příspěvků do souvislého příběhu, tak byl v soutěži Nadílka našich dílek 2011 ohodnocen sborník Jak to bylo s Šahrazád dál aneb tisíc a další noci, který vznikl ve čtvrtém ročníku ZŠ Opava-Malé Hoštice. Protože se vytvoření celistvého textu ukázalo pro tvorbu sborníku jako zajímavý a nosný nápad, poprosili jsme paní učitelku Mgr. Lenku Reichlovou, aby nám vznik sborníku přiblížila. Pod článkem najdete sborník v elektronické podobě... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Co si vyprávějí ptáci v lese

Bohuslava Jochová, 14. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentáře (4) , 5 937 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Přesvědčte se, že i v přírodopise lze zdařile rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. Podívejte se, jak Bohuslava Jochová použila v šestém ročníku texty o ptácích, aby u žáků rozvíjela přemýšlení, tvořivé psaní i schopnost diskutovat o daném tématu... Celý článek

 

Sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011 – 2. díl

Redakce, 13. 7. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 1 786 zobrazení

almanach_zs_ostrava_belsky_lesPodívejte se na další sborníky ze soutěže Nadílka našich dílek 2011. V tomto díle naleznete orientálně laděný sborník Jak to bylo s Šahrazád dál, dále celkového vítěze soutěže v kategorii pro druhý stupeň, sborník Můj portrét, a také sborníky Básníš, básním, básníme, Almanach literárních a výtvarných prací žáků ZŠ Ostrava Bělský les a sborník Příroda kolem nás aneb A to je ta krásná země... Celý článek

 

Porota soutěže Nadílka našich dílek 2011 odměnila nejlepší školní sborníky z mimopražských ZŠ

Redakce, 30. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 3 092 zobrazení

img_0434V pondělí 27. června proběhlo v pražském Domě čtení slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních sborníků Nadílka našich dílek 2011, kterou uspořádalo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (www.ctenarska-gramotnost.cz)... Celý článek

 

Porota soutěže Nadílka našich dílek 2011 odměnila nejlepší školní sborníky z mimopražských ZŠ

Redakce, 29. 6. (2011), O projektu , 3 212 zobrazení

img_0434V pondělí 27. června proběhlo v pražském Domě čtení slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních sborníků Nadílka našich dílek 2011, kterou uspořádalo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (www.ctenarska-gramotnost.cz)... Celý článek

 

Obrázky a jejich využití v tvůrčím psaní – 2. díl – Ilustrace v knihách

Tereza Srpová, 24. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 5 217 zobrazení , obrázek

o_jezkoviV ilustrovaných knihách nacházíme nepřeberné množství námětů pro psaní. Můžeme přečíst jen začátek příběhu a podle obrázků ve zbylé části knihy předvídat, jak se bude příběh dále odvíjet. Můžeme také podle obrázků komiksu usuzovat na text bublin či doprovodný text. Jak ale konkrétně takové hodiny vést, jakými knihami se nechat inspirovat a jak při tom ještě vytvořit leporelo?.. Celý článek

 

Obrázky a jejich využití v tvůrčím psaní – 1. díl – Karty herní i magické

Tereza Srpová, 24. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentáře (4) , 6 850 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

dixitZkuste ve svých hodinách tvůrčího psaní využít různé obrazové materiály. Uvidíte, že se mohou stát skvělou inspirací. Přinášíme vám několik ukázek toho, jak je možné s obrázky ve škole pracovat, současně uvádíme tipy, kde hledat kresby, které se k dané aktivitě hodí. V tomto díle seriálu se zaměříme na využití obrázků z karet deskové hry Dixit a z karet čarodějného Tarotu... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Hledání sebe sama tvůrčím psaním

Zdeněk Brom, 2. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 810 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

cg_brom_hledani_sebe_sama_tvurcim_psanimObčas se zeptá snad každý sám sebe, kým vlastně je a jaký má v životě cíl. Pro někoho asi není snadné si hned odpovědět, ale už položení si takových otázek jej někam posouvá... Celý článek

 

Posílejte nám komiksy od svých žáků!

Redakce, 2. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1 881 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V květnu to byla „Recenze deskové hry". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Komiks o mně". Žáci mohou sami sebe ztvárnit jako hrdinu, popř. jako antihrdinu. V komiksu mohou vystupovat jejich kamarádi i domácí mazlíčkové, příběh se může odehrávat v současnosti, minulosti, ale i v daleké budoucnosti na jakémkoli místě ve vesmíru. Fantazii meze neklademe... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 6. díl – Pětiminutová groteska

Jana Šrámková, 23. 5. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 981 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

smolar2Jak navodit v hodině tvůrčí atmosféru a aktivizovat dětskou fantazii? Nejlepší je zkombinovat několik osvědčených receptů: krátká aktivita, jednoduché zadání, hodně smíchu. Podle dvou snadných rad s dětmi vytvoříte pětiminutové grotesky a připravíte příjemné prostředí pro další činnosti v hodině. Kromě toho si žáci nevědomky osvojí, že konkrétní situace má v textu nepoměrně větší sílu než obecné tvrzení... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Není zpráva jako zpráva

Zdeněk Brom, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 7 051 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

dilna-bromMetodika z oblasti mediální výchovy, kterou jsem prakticky ověřil na workshopu pro redakce školních časopisů se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Lekci lze využít v hodinách českého jazyka při výuce publicistických žánrů... Celý článek

 

Recenze – 3. díl – Píšeme recenzi se Šotkem

Tereza Srpová, 11. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 522 zobrazení

V tomto článku naleznete pracovní list, který můžete využít ve výuce jako úvodní aktivitu pro psaní recenze. Pro registrované uživatele je přístupná i nápověda k tomuto listu. Nápovědu můžete užít pro své potřeby, lze ji také dát ve vhodný okamžik k dispozici žákům... Celý článek

 

Posílejte nám recenze od svých žáků!

Redakce, 10. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 414 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu to byl „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Recenzi deskové hry“. Rádi si přečteme i recenze na hry karetní (např. Bang!, Blafuj, Černé historky…)... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 5. díl – Kdo všechno může jít ve svatebním průvodu hadrové panenky?

Tereza Srpová, 20. 4. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 2 991 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

olizovaci_lzicek1Pokud chceme, aby žáci uměli věci a osoby zajímavě popisovat, musíme je nejdříve přesvědčit, že popis jako takový je zajímavý. K tomu nám poslouží třeba pohádka Carla Sandburga O svatebním průvodu, kde je právě popis tím, co tvoří jádro příběhu. Vlastně je zde děj tak potlačen, že nelze ani o příběhu mluvit, spíše jde o popis události, kde se však fantazii meze nekladou. A tak i vaši žáci budou na konci lekce umět vykreslit nové postavičky, které by zařadili do svatebního průvodu hadrové panenky... Celý článek

 

Řešení k pracovním listům z Výstavy školních časopisů a literárních sborníků

Redakce, 31. 3. (2011), O projektu , 4 369 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Pokud jste navštívili naši Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, jistě jste si zde všimli pracovních listů pro žáky, které se vztahují k tvorbě školního časopisu a ke čtenářským strategiím. Pro registrované uživatele webu http://www.ctenarska-gramotnost.cz jsme připravili k pracovním listům nápovědu a řešení. Naleznete je v příloze tohoto článku... Celý článek

 

Posílejte nám rozhovory od svých žáků!

Dalibor Dudek, 30. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 097 zobrazení

sotekNa webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) budeme každý měsíc vyhlašovat téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu je to „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Upozorněte prosím své žáky na tuto možnost, například vyvěšením plakátku z přílohy na nástěnku ve škole (třídách)... Celý článek

 

Jak na scénář – 4. díl – Technický scénář

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 8 016 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Než započne složitý proces realizace filmu, než se do procesu zapojí produkční tým se svými čísly, než se technika vydá ze skladů, kameraman poprvé spustí kameru a zazní režisérovo „Akce!", je třeba mít v rukou technický scénář... Celý článek

 

Jak na scénář – 3. díl – Literární scénář: vyjadřovací prostředky a estetika

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 6 204 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Film jakožto syntetické umění spojuje takřka všechny umělecké disciplíny. Je uměním a zároveň řemeslem, které je nutno se učit. Každé umění má své vyjadřovací prostředky, které filmové umění využívá specifickým způsobem... Celý článek

 

Jak na scénář – 2. díl – Literární scénář, jeho formy a dramaturgie

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 10 529 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Když prvotní nápad, námět přetvoříme do filmové povídky a před očima takřka hmatatelně vidíme onu červenou nit příběhu, přichází na scénu scenárista... Celý článek

 

Jak na scénář – 1. díl – Co je dobré vědět před psaním scénáře

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 18 148 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Než vezmeme do ruky kameru, je potřeba si vzít na pomoc papír a tužku. Každý námět k natáčení, ať už jde o prostou reportáž, dokument nebo hraný film, musí mít svůj vnitřní řád... Celý článek

 

Rozhovor – 4. díl – Jak se dělá (nedělá) rozhovor

Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 15 955 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Od nepaměti mají myslící bytosti potřebu komunikovat. Nejpřirozenějším způsobem komunikace je rozhovor. V novinářském řemesle je však rozhovor téměř nejtěžší disciplínou... Celý článek

 

Umožňujeme žákům publikovat jejich práce na webu www.sotkoviny.cz

Redakce, 5. 1. (2011), Tvůrčí psaní , 1 963 zobrazení

sotekNabízíme Vám možnost publikovat vydařené slohové práce vašich žáků na portále http://www.sotkoviny.cz . Tento web je určen všem žákům základních škol, kteří by proto měli být hlavními autory článků. Chtěli bychom zveřejnit texty žáků, které považujete za zajímavé a které by se zájmem četli návštěvníci našeho webu... Celý článek

 

Čtení s předvídáním a poezie

Tereza Srpová, 26. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 7 918 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

neruda_portret_ctverecTaké je pro vaše žáky poezie čtenářským oříškem? Hledáte způsob, jak udržet pozornost žáků při čtení a přimět je k diskusi během četby básně? Chcete, aby o básni přemýšleli, aby nepospíchali a v klidu si vychutnali každou sloku, chcete, aby uměli vyjádřit své pocity z přečtených veršů?.. Celý článek

 

Reportáž – 2. díl – Jak vystavět reportáž

Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 46 817 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

„Novinářská reportáž...Její síla musí být, vzhledem k tématu, už v samém pojetí nosné myšlenky. Musí si počínat jako pavouk, který upřede celou síť souvislostí kolem Člověka, Problému, Události, Postřehu. Ani pavouk, ani pavučina však nesmí být vidět, dokud se záměr nezahryzne čtenáři do hlavy, do srdce - do svědomí i do podvědomí." (Jan Petránek).. Celý článek

 

Reportáž – 1. díl – Co je to reportáž?

Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 16 362 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Reportáž je jedním z nejčetnějších a současně nejnáročnějších publicistických žánrů. Nabízí čtenáři osobní svědectví o důležitých, aktuálních, nevšedních i neočekávaných skutečnostech... Celý článek

 

Rozhovor – 2. díl – Jak na rozhovor aneb Doporučení pro obě strany

Dalibor Dudek, 18. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 8 162 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

rozhovor2„Rozhovor je šikovný žánr. Mohu se lecčeho dobrat, a zpovídaný člověk někdy dokonce řekne něco, nač by bez mojí otázky nepřišel... Ptám se obyčejně, občansky: nejsem ani politolog, ani ekonom, ani sociolog, ani psycholog. Moje jednoduché otázky zpovídané lidi často zaskočí, sami sebe by se takhle nezeptali. Když se s někým opakovaně scházíte a ten dotyčný vás doopravdy zajímá, do rozhovoru dříve nebo později pronikne intimita. Jen si musím dát pozor, aby mi protistrana nezačala být příliš sympatická, nebo aby mi jí nezačalo být líto." (Jana Klusáková, novinářka).. Celý článek

 

Rozhovor – 1. díl – Formy rozhovorů

Dalibor Dudek, 18. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 9 796 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

rozhovorČlánek se věnuje pěti základním formám rozhovorů, které uvádí ve své práci Tvůrčí psaní pro každého novinářka, dramaturgyně a scénáristka Markéta Dočekalová... Celý článek

 

Mapa příběhu a její využití v hodinách tvůrčího psaní

Ladislava Whitcroft, 28. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , komentář , 8 524 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Prázdný bílý papír a pokyn k napsání slohové práce je noční můrou nejednoho žáka. Zkuste pro svou třídu udělat psaní zajímavější a jednoduší pomocí grafické pomůcky, kterou zahraniční vzdělávací pracovníci pojmenovali „story map" (mapa příběhu)... Celý článek

 

Knihy pro žáky – 2. díl – Kol. autorů pod vedením Ivony Březinové: Zuby nehty (Devatenáct hrůzostrašných povídek)

Silvie Kratochvílová, 23. 9. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 3 681 zobrazení

zuby_nehty_21Přemýšlíte, čím žáky zaujmout? Zkuste ve výuce pracovat s knihou hororů, kterou vytvořilo devět mladých autorů literární akademie Josefa Škvoreckého pod dohledem známé spisovatelky Ivony Březinové. Hrůzostrašný efekt je zaručen a navíc na textech můžete žákům dobře ukázat, jak horor funguje a jaká je jeho funkce... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 4. díl – Řízené psaní

Ladislava Whitcroft, 14. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 3 448 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V minulém článku jsme nastínili průběh hodin společného psaní. Dnes se zaměříme na „guided writing" neboli řízené psaní, přičemž zároveň poukážeme na jeho možnou propojenost s hodinami společného psaní... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 3. díl – Společné psaní aneb Píšeme společně s žáky

Ladislava Whitcroft, 8. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 2 880 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V tomto díle našeho seriálu se dočtete o společném psaní (shared writing), které je dalším krokem na cestě k tomu, aby žáci byli schopni samostatně a promyšleně vytvářet různé typy textů... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 2. díl – Psaní modelované učitelem (Modelled Writing)

Ladislava Whitcroft, 7. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 2 735 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jak již sám název napovídá, psaní modelované učitelem spočívá v tom, že text je na tabuli zapisován učitelem, který přitom nahlas komentuje každý krok, čímž žákům ukazuje, jak při tvorbě textu přemýšlí. Psaní modelované učitelem se užívá spíše při práci s kratšími texty, protože v opačném případě hrozí, že se žáci přestanou soustředit. Je prvním krokem na cestě k samostatnému psaní, a proto se nejčastěji používá převážně v nižších ročnících... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 1. díl – Představení základních metod

Ladislava Whitcroft, 3. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 7 501 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Kvalitní učitelé se snaží vést žáky k cíli pomocí postupných kroků. Poskytují jim tak oporu, kterou ale postupně odbourávají (tato strategie se v angličtině nazývá scaffolding neboli lešení). Výsledkem je, že žák díky podpoře učitele nakonec dosáhne cíle - naučí se samostatně psát různé typy textů. Které metody využívají učitelé v zahraničí? Například modelované, společné, interaktivní a řízené psaní... Celý článek

 

Knihy k tvůrčímu psaní – 2. díl – Anotace vybraných publikací

Nina Rutová, 2. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Zdroje k tématu , 5 500 zobrazení , obrázek

Ráda bych vás upozornila na některé tituly a jednotlivé texty, které by měl, podle mého názoru, znát každý učitel zabývající se tvořivostí a psaním... Celý článek

 

Podpořme žáky v prezentaci a publikování jejich vlastních textů

Petr Kožíšek, 27. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 2 772 zobrazení

Tvůrčí psaní nemusí končit u psaní. Mohou se k němu pojit i jiné doprovodné aktivity a navazovat na něj mohou činnosti spojené s prezentací a publikováním textů. Na různé možné výstupy tvůrčího psaní se zaměřuje tento článek... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 2. díl – Literární výchova jinak

Radek Sárközi, 15. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 6 437 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jak přistupovat k výuce literatury? Nedal by se trochu zpřeházet tradiční sled úkolů v hodině? Co takhle začít tvořivým úkolem? Ten může dobře posloužit jako motivace ke čtení, opravdovému přemyšlení, aktivnímu psaní a nakonec i k učení..... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 1. díl – Zábavné slohovky

Radek Sárközi, 3. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 15 234 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Předmětem, ve kterém lze nejvíce využívat metody tvůrčího psaní, je samozřejmě čeština. Především výuka slohu je pro kreativní přístup jako dělaná. Chce to jen mít dostatek nápadů a inspirace..... Celý článek

 

Knihy k tvůrčímu psaní – 1. díl – Přehled publikací

Radek Sárközi, 2. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Zdroje k tématu , 4 462 zobrazení

K tématu tvůrčí psaní vyšla v češtině celá řada knih. Některé publikace se zaměřují na rady pro začínající spisovatele, jiné se zabývají výukou slohu ve škole, vyšlo i několik sborníků žákovských slohových prací. Za nejlepší monografii na toto téma považuji Malou učebnici technik tvůrčího psaní od Zbyňka Fišera z brněnského nakladatelství Paido. Inspirovat by vás mohly i sborníky Ivo Markvarta vydané knihovnou v Lounech... Celý článek

 

Tvůrčí psaní – Pár slov na úvod

Radek Sárközi, 28. 6. (2010), O projektu , 1 573 zobrazení

Cílená výuka orientovaná na tvůrčí psaní je zatím v českých školách spíše popelkou. Doufáme, že díky našemu projektu bude za pár let situace mnohem lepší. Uděláme pro to vše, co bude v našich silách. Pokud nám pomůžete zprostředkovat své zkušenosti ostatním kolegům učitelům, mohlo by se nám to společně podařit!.. Celý článek

 

Tvůrčí psaní – Pár slov na úvod

Radek Sárközi, 28. 6. (2010), Tvůrčí psaní , 1 981 zobrazení

Cílená výuka orientovaná na tvůrčí psaní je zatím v českých školách spíše popelkou. Doufáme, že díky našemu projektu bude za pár let situace mnohem lepší. Uděláme pro to vše, co bude v našich silách. Pokud nám pomůžete zprostředkovat své zkušenosti ostatním kolegům učitelům, mohlo by se nám to společně podařit!.. Celý článek