Příspěvky označené jako 'Publicistické žánry'
Vyzkoušejte s žáky krátký e-learning věnovaný mediální výchově
Dalibor Dudek, 27. 9. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 10 671 zobrazení ,
Na webu Šotkoviny jsme zveřejnili e-learningový kurz k oblasti čtenářská gramotnost a mediální výchova. Žáci 1. i 2. stupně ZŠ v něm nahlédnou do práce redakce školního časopisu... Celý článek
Posílejte nám nejlepší články ze školních časopisů – zveřejníme je na webu www.sotkoviny.cz
Dalibor Dudek, 8. 6. (2012), O projektu , 10 086 zobrazení ,
Na webu pro mladé novináře, spisovatele a čtenáře Šotkoviny (http://www.sotkoviny.cz) můžete nyní zveřejnit jeden článek z každého čísla vašeho školního časopisu. Výběr článku necháme na vás. Musí ale splňovat tuto základní podmínku – jeho autorem musí být žák vaší školy, nikoliv učitel nebo jiný dospělý... Celý článek
O. s. Abeceda učila mladé redaktory, jak napsat rozhovor
Redakce, 2. 3. (2012), O projektu , 7 792 zobrazení
Redaktoři školního časopisu Hrupka se v pátek 24. února 2012 zúčastnili workshopu na téma Čtenářská gramotnost a mediální výchova. Během akce si vyzkoušeli jeden z významných publicistických žánrů - rozhovor. Workshop se konal na ZŠ Špičák v České Lípě a připravilo ho občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek
Příprava na vyučování: Připrav šéfovi tiskovou zprávu
Zdeněk Brom, 18. 8. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 6 607 zobrazení ,
Ne vždy je při psaní textu dostatek času. Přesto musí vzniknout kvalitní a použitelný text. Tiskoví mluvčí o tom vědí své. Z podobné modelové situace vychází i následující metodika... Celý článek
Názorová žurnalistika – 3. díl – Anketa
Dalibor Dudek, 11. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 7 458 zobrazení ,
Cílem ankety je představit čtenářům, divákům nebo posluchačům pestrost názorů. Její výsledky mohou napomoci analyzovat daný jev, učinit si obrázek; netvoří však zpravidla celkový obrázek veřejného mínění... Celý článek
Názorová žurnalistika – 2. díl – Komentář
Dalibor Dudek, 9. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 20 783 zobrazení ,
Při výuce se často snažíme, aby žáci uměli kultivovaně vyjádřit svůj názor, zhodnotit, o jaká fakta je podložený, a aby poté o svém pohledu na věc uměli diskutovat. Jednou z možností, jak je to naučit, je udělat si výlet do světa žurnalistiky a prozkoumat zde žánr zvaný komentář... Celý článek
Názorová žurnalistika – 1. díl – Fejeton
Dalibor Dudek, 7. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , komentář , 19 605 zobrazení ,
Fejeton (z fr. „lístek"), poznámka pod čarou (podčárník), je novinářský žánr užívaný jako určitý protějšek k hlavním článkům. Ukazuje většinou všední věci ve vtipné, neotřelé formě. Autor vychází mnohdy z vlastních zážitků, přináší nečekané pohledy na věc, vede čtenáře k zamyšlení. Užívá v textu nezodpovězené otázky. Však také jedna tvoří titulek snad nejznámějšího českého fejetonu: Kam s ním?.. Celý článek
Příprava na vyučování: Není zpráva jako zpráva
Zdeněk Brom, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 13 937 zobrazení ,
Metodika z oblasti mediální výchovy, kterou jsem prakticky ověřil na workshopu pro redakce školních časopisů se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Lekci lze využít v hodinách českého jazyka při výuce publicistických žánrů... Celý článek
Recenze – 3. díl – Píšeme recenzi se Šotkem
Tereza Srpová, 11. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 8 247 zobrazení ,
V tomto článku naleznete pracovní list, který můžete využít ve výuce jako úvodní aktivitu pro psaní recenze. Pro registrované uživatele je přístupná i nápověda k tomuto listu. Nápovědu můžete užít pro své potřeby, lze ji také dát ve vhodný okamžik k dispozici žákům... Celý článek
Posílejte nám recenze od svých žáků!
Redakce, 10. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 6 213 zobrazení
Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu to byl „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Recenzi deskové hry“. Rádi si přečteme i recenze na hry karetní (např. Bang!, Blafuj, Černé historky…)... Celý článek
Posílejte nám rozhovory od svých žáků!
Dalibor Dudek, 30. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 922 zobrazení
Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) budeme každý měsíc vyhlašovat téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu je to „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Upozorněte prosím své žáky na tuto možnost, například vyvěšením plakátku z přílohy na nástěnku ve škole (třídách)... Celý článek
Rozhovor – 5. díl – Rozhovor s novinářem Ondřejem Bezrem
Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 12 301 zobrazení ,
Co novinář, to názor. V předchozím článku jsem se snažil shrnout zásady pro psaní interview. Ondřeje Bezra znám dlouhá léta a hned na úvod mě varoval, že mi moje závěry zřejmě vyvrátí. Ne tak docela... Celý článek
Rozhovor – 4. díl – Jak se dělá (nedělá) rozhovor
Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 44 112 zobrazení ,
Od nepaměti mají myslící bytosti potřebu komunikovat. Nejpřirozenějším způsobem komunikace je rozhovor. V novinářském řemesle je však rozhovor téměř nejtěžší disciplínou... Celý článek
Reportáž – 2. díl – Jak vystavět reportáž
Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 74 193 zobrazení ,
„Novinářská reportáž...Její síla musí být, vzhledem k tématu, už v samém pojetí nosné myšlenky. Musí si počínat jako pavouk, který upřede celou síť souvislostí kolem Člověka, Problému, Události, Postřehu. Ani pavouk, ani pavučina však nesmí být vidět, dokud se záměr nezahryzne čtenáři do hlavy, do srdce - do svědomí i do podvědomí." (Jan Petránek).. Celý článek
Reportáž – 1. díl – Co je to reportáž?
Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 31 484 zobrazení ,
Reportáž je jedním z nejčetnějších a současně nejnáročnějších publicistických žánrů. Nabízí čtenáři osobní svědectví o důležitých, aktuálních, nevšedních i neočekávaných skutečnostech... Celý článek
Rozhovor – 2. díl – Jak na rozhovor aneb Doporučení pro obě strany
Dalibor Dudek, 18. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 13 479 zobrazení ,
„Rozhovor je šikovný žánr. Mohu se lecčeho dobrat, a zpovídaný člověk někdy dokonce řekne něco, nač by bez mojí otázky nepřišel... Ptám se obyčejně, občansky: nejsem ani politolog, ani ekonom, ani sociolog, ani psycholog. Moje jednoduché otázky zpovídané lidi často zaskočí, sami sebe by se takhle nezeptali. Když se s někým opakovaně scházíte a ten dotyčný vás doopravdy zajímá, do rozhovoru dříve nebo později pronikne intimita. Jen si musím dát pozor, aby mi protistrana nezačala být příliš sympatická, nebo aby mi jí nezačalo být líto." (Jana Klusáková, novinářka).. Celý článek
Rozhovor – 1. díl – Formy rozhovorů
Dalibor Dudek, 18. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 18 544 zobrazení ,
Článek se věnuje pěti základním formám rozhovorů, které uvádí ve své práci Tvůrčí psaní pro každého novinářka, dramaturgyně a scénáristka Markéta Dočekalová... Celý článek