Čtenářská gramotnost a projektové vyučování

Abeceda, o.s.

Seznam příspěvků z 21. 12. (2010)

Představujeme naše autory – 4. díl – Tereza Srpová

Tereza Srpová, 21. 12. (2010), O projektu , 4 017 zobrazení

foto_srpova_cg2 Mgr. Tereza Srpová pracuje v projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování od září 2010 na pozici tvůrce webových portálů http://www.ctenarska-gramotnost.cz a http://www.sotkoviny.cz. Její články naleznete zde: http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/tereza-srpova... Celý článek

 

Přihláška do projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování

Redakce, 20. 12. (2010), O projektu , 7 509 zobrazení

web_logo_hlavni_barevneMáte zájem o rozvoj čtenářské gramotnosti na vaší škole? Chystáte se založit školní časopis či vydat literární sborník, ale nevíte, jak na to? Nebo byste chtěli váš časopis a literární sborník vylepšit? Rádi vám pomůžeme a navíc nabídneme další metodickou podporu zaměřenou na výuku čtenářských strategií, na mediální výchovu, tvůrčí psaní a projektové vyučování. Pokud se přihlásíte do našeho projektu, získáte také možnost publikovat své přípravy na vyučování... Celý článek

 

Čtenářské strategie – 9. díl – Hledání souvislostí „text a text“ 2

Ladislava Whitcroft, 17. 12. (2010), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 10 838 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

sestry_grimmovy_obalkaS odkazy na pohádky, legendy a mýty se žáci budou setkávat v textech poměrně často. Výuka této strategie skýtá skvělou možnost, jak přivést žáky k tomu, aby si takový způsob spisovatelovy práce uvědomovali a našli v něm zalíbení. Uvědomování si souvislostí mezi různými texty se ale samozřejmě netýká jen pohádek. Některé další tipy vám představíme v druhé části textu. Zároveň jsme si pro vás opět připravili plakát, kde postavička Šotka strategii představí vašim žákům... Celý článek

 

Čtenářské strategie – 8. díl – Hledání souvislostí „text a text“ 1

Ladislava Whitcroft, 16. 12. (2010), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 8 878 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Text a textPři práci s touto strategií vedeme žáky k tomu, aby si uvědomovali souvislosti mezi různými texty, aby se sami sebe ptali: Jaký jiný text se mi vybavuje při četbě této knihy, článku, příběhu atd.? Čím mi tento hrdina, prostředí, zápletka, stavba textu připomíná něco, co jsem již četl?.. Celý článek

 

Edice Čti+ – 2. díl – Vyprávění nestatečného rytíře

Tereza Srpová, 15. 12. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 7 134 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Obálka knihyVtipů plná knížečka z pera spisovatele Michala Černíka jistě probudí čtenářského ducha vašich žáčků. Představte dětem svět tak trochu jiného rytíře, svět brnění, erbů, tvrzí a válečných polí bez noblesy a statečnosti a naučte v něm děti rozpoznávat humor a nadsázku... Celý článek

 

Literární a výtvarná soutěž Památníku Terezín

Redakce, 15. 12. (2010), Tvůrčí psaní , 5 715 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

logo_terezin_memorialHledáte téma na slohovou či výtvarnou práci, soutěží Vaši žáci rádi, zabýváte se v hodinách závažným tématem holokaustu? Pak oceníte možnost zúčastnit se literární a výtvarné soutěže, kterou vyhlašuje Památník Terezín na rok 2011 pod společným tématem „Tady se to nemůže stát"... Celý článek

 

Nový web o čtenářské gramotnosti pomůže českým učitelům lépe učit

Redakce, 15. 12. (2010), O projektu , 5 227 zobrazení

Občanské sdružení Abeceda spustilo nový web pro učitele základních škol http://www.ctenarska-gramotnost.cz, který jim pomůže lépe vyučovat čtenářskou gramotnost... Celý článek

 

PISA 2009 – 5. díl – Jak narovnat šikmou věž českého školství

Radek Sárközi, 14. 12. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 6 010 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

250px-leaning_tower_of_pisaIhned po zveřejnění výsledků českých žáků v šetření PISA 2009 nabídlo ministerstvo školství tipy, jak situaci zlepšit. Proti receptům ministerstva ale vystoupila celá řada odborníků a nabídla často zcela opačný postup. Kdo má a kdo nemá pravdu?.. Celý článek

 

PISA 2009 – 4. díl – Čtenářská gramotnost aneb Nestačí se spoléhat na druhé

Dalibor Dudek, 13. 12. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 5 416 zobrazení

logo-pisaOhledně čtenářské gramotnosti bývá rozšířen ve školním prostředí následující mýtus: dovednost práce s textem je často vnímána především jako součást českého jazyka a literatury a ještě častěji na úrovni prvního stupně základní školy... Celý článek

 

PISA 2009 – 3. díl – Co stojí za úspěchem těch nejlepších?

Ladislava Whitcroft, 13. 12. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 5 437 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

logo-pisaVýzkum PISA je projektem Organizace pro ekonomickou spolupráci a rozvoj (OECD). Na jejích stránkách najdeme rozhovor, v němž se Andreas Schleicher, vedoucí oddělení vzdělávacích analýz a indikátorů OECD, vyjadřuje k tomu, co mají společného země, které dosáhly v PISA nejlepší výsledky. V následujícím článku se kromě Schleicherova shrnutí dozvíte něco o finském vzdělávání, podrobněji se pak zaměřím na reformu Ontaria a na kurikulum této kanadské provincie... Celý článek

 

PISA 2009 – 2. díl – Diskuze na jiných webech

Redakce, 13. 12. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , komentář , 6 154 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

logo-pisaK výsledkům českých žáků v mezinárodním srovnání PISA 2009 už vyšla celá řada článků. Uvádíme odkazy na ty, které nás zaujaly nejvíce - příspěvek Ondřeje Hausenblase a Bořivoje Brdičky. Postupně budeme přidávat další..... Celý článek

 

PISA 2009 – 1. díl – Nejdůležitější informace o českém školství – zahájení odborné diskuze

Radek Sárközi, 13. 12. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 11 920 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

logo-pisaRozhodli jsme se na našem webu otevřít odbornou diskuzi o výsledcích mezinárodního šetření PISA 2009, které pro české školství vyznělo velmi negativně. Rádi bychom se zaměřili především na to, co je třeba změnit, aby se zvýšila čtenářská gramotnost u českých žáků. V tomto článku publikuji základní fakta, v dalších článcích budeme postupně zveřejňovat návrhy změn... Celý článek

 

Čtenářské strategie – 7. díl – Hledání souvislostí „já a text“

Ladislava Whitcroft, 7. 12. (2010), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentář , 14 135 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Text a jáPři práci s touto strategií žáky učíme hledat souvislosti mezi čteným textem a jejich životem. V tomto článku vám na konkrétním příkladu ukážeme, jak takovou strategii modelovat. V druhé části uvádíme výčet několika knížek vhodných k výuce strategie a v příloze najdete plakát pro vaše žáky, který strategii stručně shrnuje... Celý článek

 

Představujeme naše autory – 3. díl – Dalibor Dudek

Dalibor Dudek, 1. 12. (2010), O projektu , 5 333 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

foto_dudek_cgMgr. Dalibor Dudek (1964) je odborným garantem pro mediální výchovu v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování - o. s. Abeceda. Jeho články naleznete zde: http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/dalibor-dudek... Celý článek