Příspěvky označené jako 'Mediální výchova'

Udržitelnost projektu OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování – kurzy DVPP – čtenářská gramotnost, mediální výchova, tvůrčí psaní, projektové vyučování

Redakce, 10. 12. (2015), Čtenářská gramotnost, Mediální výchova, O projektu, Projektové vyučování, Tvůrčí psaní , 976 zobrazení

V letech 2013 až 2017 probíhá udržitelnost projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování. V rámci udržitelnosti nabízíme základním školám akreditovaná školení v rámci DVPP na téma čtenářská gramotnost, mediální výchova, tvůrčí psaní a projektové vyučování. Školení se koná přímo na škole, která si ho objedná... Celý článek

 

Metodika k pořádání soutěží školních časopisů – 3. díl – Okresní soutěž

Dalibor Dudek, 9. 4. (2015), Mediální výchova, Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 821 zobrazení

Na úrovni okresní soutěže by mohly být vedle pohledu na celkovou úroveň časopisu vyzdviženy některé jeho specifické oblasti... Celý článek

 

Dílny pro redakce školních časopisů a sborníků základních škol

Redakce, 1. 2. (2015), Čtenářská gramotnost, Mediální výchova - Školní časopisy, Projektové vyučování - Tipy do výuky, Tvůrčí psaní - Literární sborníky , 957 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V letech 2013 až 2017 probíhá udržitelnost projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování. V rámci udržitelnosti nabízíme základním školám dílny pro redakce školních časopisů a sborníků. Workshop se koná přímo ve škole, která si ho objedná... Celý článek

 

Metodika k pořádání soutěží školních časopisů – 2. díl – Městská (obecní) soutěž

Dalibor Dudek, 9. 5. (2014), Mediální výchova, Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 451 zobrazení

Na úrovni městské (obecní) soutěže mohou být vedle pohledu na celkovou úroveň časopisu vyzdviženy některé jeho specifické oblasti... Celý článek

 

Metodika k pořádání soutěží školních časopisů – 1. díl – Krajská soutěž

Dalibor Dudek, 20. 12. (2013), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 628 zobrazení

Na úrovni krajské soutěže by mohly být vedle pohledu na celkovou úroveň časopisu vyzdviženy některé jeho specifické oblasti... Celý článek

 

Čtyři výuková CD s metodikami pro učitele ZŠ – zdarma ke stažení

Redakce, 13. 10. (2013), Čtenářská gramotnost, Mediální výchova, Tvůrčí psaní , komentář , 13 060 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Elektronická učebnice čtenářské gramotnosti pro žáky ZŠ V prosinci 2012 jsme rozesílali na 2 000 mimopražských základních škol čtyři výuková CD. Pokud vaše škola nebyla mezi obeslanými, můžete si nyní zdarma tato CD stáhnout, uložit si je na vnitřní síť školy nebo na své domácí počítače a využít je pro přípravu na výuku. Jde o tři výuková CD s metodikami pro učitele ZŠ (Čtenářství a čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost a mediální výchova, Čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní) a jedno datové DVD s elektronickou učebnicí čtenářské gramotnosti pro žáky ZŠ (Hraj si, čti a piš – pomůže ti myš)... Celý článek

 

Třetí ročník soutěže Náš časopis (2012)

Dalibor Dudek, 21. 12. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 916 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

logo_nc2012_col_rgb_web1Soutěž Náš časopis 2012 přinesla jeden zajímavý rekord. Přes čtyři sta padesát redaktorů a redaktorek školních časopisů se po obdržení průběžného hodnocení rozhodlo další čísla svých časopisů vylepšit a opět je zaslat k posouzení. Certifikát „Kvalitní školní časopis“ obdržel každý druhý z nich... Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu Školní zpravodaj – Rozhovor na dálku 6

Dalibor Dudek, 12. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 641 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Žákovská redakce Školního zpravodaje ze ZŠ Čimelice 115, 398 04 (www.skolni-zpravodaj.estranky.cz) nám poskytla své odpovědi….. Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu Volaráček – Rozhovor na dálku 5

Dalibor Dudek, 12. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 656 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Školní redakce ze ZŠ U Nádraží 512, Volary, 384 51 nám nabízí své zajímavé odpovědi….. Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu Alšíček – Rozhovor na dálku 4

Zdeněk Brom, 11. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , komentář , 1 908 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Náš školní časopis Alšíček začal vycházet v roce 2002. Jeho vznik iniciovala moje kolegyně Jitka Bromová ve spolupráci s ředitelem školy (ZŠ Alešova, Vodňany), který tuto myšlenku uvítal a podpořil. Na „rozjezd“ se podařilo získat grant Nadace Open Society Fund Praha. Z toho jsme pořizovali papír a náplně do kopírky. V tomto grantovém rok a půl trvajícím období jsme se zavázali vydávat časopis měsíčně. To bylo hodně odvážné a náročné, ale zároveň pro nás nové, zajímavé a podnětné. Zkušenosti jsme s tím v té době neměli žádné. Také proto jsem požádal Jitku Bromovou o vyprávění ze života časopisu... Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu GAG-BEN – Rozhovor na dálku 3

Dalibor Dudek, 10. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 474 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Přečtěte si zajímavé odpovědi redaktorek časopisu GAG-BEN ze Základní školy Třebíč, Benešova, www.zsbenesova.cz. Na naše otázky odpovídaly žákyně Terezie Mutlová, Karolína Křečková a Michaela Doležalová a paní učitelka Eva Pokorná... Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu Chaos teenagerů – Rozhovor na dálku 2

Dalibor Dudek, 9. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 587 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Přinášíme vám zajímavé informace o redakci časopisu Chaos teenagerů. Určitě si je přečtěte. Na naše otázky odpovídal pan učitel Jan Goj... Celý článek

 

Ze zákulisí školního časopisu Puzzlík – Rozhovor na dálku 1

Dalibor Dudek, 8. 12. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 443 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Přečtěte si zajímavé informace o školním časopise Puzzlík ze ZŠ M. Šolleho Kouřim, okres Kolín, ČSA 626, 281 61 Kouřim, www.zsk.cz. Na otázky odpovídala paní učitelka Bílková... Celý článek

 

Workshop na téma čtenářská gramotnost a mediální výchova nabídl tentokrát inspiraci učitelům

Redakce, 31. 10. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 309 zobrazení

Ve čtvrtek 25. října 2012 se v prostorách ZŠ Londýnská v Praze uskutečnil workshop k mediální výchově. Vyučující, kteří se spolu s žáky zúčastnili soutěže školních časopisů Náš časopis, si zde měli možnost vyměnit zkušenosti a získat další inspiraci do výuky. Akce se zúčastnilo devatenáct učitelů... Celý článek

 

Vyzkoušejte s žáky krátký e-learning věnovaný mediální výchově

Dalibor Dudek, 27. 9. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 2 960 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Na webu Šotkoviny jsme zveřejnili e-learningový kurz k oblasti čtenářská gramotnost a mediální výchova. Žáci 1. i 2. stupně ZŠ v něm nahlédnou do práce redakce školního časopisu... Celý článek

 

S paní učitelkou v redakci školního časopisu – 2. díl e-learningu

Dalibor Dudek, 19. 9. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 1 767 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Druhý díl e-learningu čtenářské gramotnosti a mediální výchovy je opět věnován tvorbě školního časopisu. Znovu na vás čeká osm úloh a naleznete tu i další odkazy na články s doplňujícími informacemi k tématu. Na závěr si budete moci vytisknout osvědčení o absolvování kurzu. Celý proces vám zabere přibližně jednu hodinu... Celý článek

 

S paní učitelkou v redakci školního časopisu – 1. díl e-learningu

Dalibor Dudek, 19. 9. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , komentář , 2 633 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Vítejte v prvním díle e-learningu čtenářské gramotnosti a mediální výchovy, který je věnován tvorbě školního časopisu. Kurz je připraven tak, abyste jím mohli následně provést i své žáky, případně využít otázky jednotlivě. Řešení úloh a pročítání doplňujících informací by vám mělo zabrat zhruba hodinu času... Celý článek

 

Reklama – 8. díl – Guerillový marketing

Petr Procházka, 26. 7. (2012), Mediální výchova - Reklama , 3 380 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jako každé ráno lord Charles otevře Timesy a po tradiční anglické snídani popíjí černý čaj. Poklidnou siestu přeruší třesk rozbitého okna a do pokoje přímo k lordovým papučím přistane cihla, zručně ovázaná mašlí s kusem papíru. Lord pár vteřin zírá na rozbité okno, nechá klesnout tlak z úleku, zvedne cihlu s papírem a čte: „Dovolujeme si Vám oznámit, že ve městě bylo otevřeno nové sklenářství. Omlouváme se za vyrušení, náš pracovník čeká za dveřmi a okno na naše náklady ihned opraví.“.. Celý článek

 

Digitální stopy a informační střídmost

Dalibor Dudek, 25. 7. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 6 239 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jakýkoli náš příspěvek na blogu, poznámka v diskusi nebo aktivity na sociálních sítích zanechávají za námi stopu, která může kdekomu nabídnout řadu informací, ale také umožnit různým podvodníkům vstoupit do našeho soukromí, poškodit naše dobré jméno….. Celý článek

 

Kde se píše o soutěži Náš časopis 2012

Dalibor Dudek, 19. 7. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 489 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Mnohé redakce školních časopisů píší články o soutěži Náš časopis 2012. Školní noviny se svým úspěchem v soutěži chlubí dokonce ve zpravodajství na YouTube. Jednotlivé reakce si můžete prohlédnout na následujících adresách... Celý článek

 

Práce s filmem jako součást výuky

Petr Procházka, 22. 6. (2012), Mediální výchova - Film , 4 048 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

Pokud přemýšlíte nad projektem, který by vaše žáky zaujal a rozvíjel u nich umění obrazově vyprávět na dané téma, pak zkuste vytvořit film typu „život v jednom dni“. Následující článek vám představí Projekt YouTube: Life In A Day, který se může stát inspirací pro tvorbu vašeho školního filmu. Nabízíme také vizi, jak tento projekt vyhlásit, jak ho vést a jaké výstupy lze očekávat... Celý článek

 

Elektronický magazín s Weespr

Michal Černý, 28. 5. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 094 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Tvorba elektronického časopisu nemusí být ničím složitým, zvláště když se užije vhodný nástroj, jakým je například Weespr. Každý žák si může během jediné hodiny vytvořit vlastní magazín plný textů i obrázků... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Reklama a její vliv na společnost

Anna Sobotková, 20. 3. (2012), Mediální výchova - Reklama, Mediální výchova - Tipy do výuky , 5 177 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Dokáží vaši žáci vysvětlit rozdíl mezi skrytou a klamavou reklamou? Dovedou vůbec definovat, co to reklama je, a uměli by vytvořit reklamní slogan? Následující příprava vám ukáže postup, jak všech těchto cílů s žáky dosáhnout během dvou vyučovacích hodin... Celý článek

 

Školní časopis a techniky sociologického výzkumu – 4. díl – Mít, či nemít v časopise anketu?

Dagmar Strnadová, 16. 3. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 231 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Anketa je druh výzkumné techniky, která je založená na dotazníku. Používá se především ke zjištění názoru co největšího počtu lidí. Zpravidla se skládá pouze z jedné, maximálně z několika otázek a publikuje se v tisku, rozesílá poštou, rozdává při nákupu apod. Někdy bývá také podpořena slosováním jednotlivých odpovědí o ceny... Celý článek

 

Issuu: publikační platforma i sociální síť

Michal Černý, 15. 3. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 873 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

issuuPokud jsou školní časopisy vytvářeny v tiskové podobě, většinou je výstupem také PDF soubor. Služba Issuu s nimi dokáže efektivně pracovat a zároveň podporovat čtenářskou gramotnost. V následujícím článku se na ni proto podíváme poněkud podrobněji... Celý článek

 

Kdo (ne)tvoří školní časopis

Dalibor Dudek, 15. 3. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 096 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

gag_ben_titulka-001Karel Čapek píše ve svém článku O redakci: „Redakční štáb není žádný velitelský sbor, nýbrž prostě souhrn všech aktivních členů redakce...". Aby vznikl kvalitní školní časopis, je tedy potřeba sehraný tým žáků a jejich průvodců světem médií - učitelů. Každý z nich zastává v redakčním týmu svou roli a všichni se spoléhají jeden na druhého. Kdo tvoří onen „redakční štáb" a kdo je také součástí dění kolem časopisu?.. Celý článek

 

Školní časopis a techniky sociologického výzkumu – 3. díl – Jak na dotazník

Dagmar Strnadová, 7. 3. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 559 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

pruzkum_pisarik_2Dotazník je nejpoužívanější technikou sociologického výzkumu, výsledky jeho šetření jsou hojně zveřejňovány v médiích, a tak není divu, že je tato technika čím dál častěji užívána i redaktory školních časopisů. Vytvořit kvalitní dotazník, z něhož získáme relevantní informace, však není tak snadné, jak by se mohlo zdát. Přečtěte si naše tipy, jak si s tvorbou dotazníku poradit... Celý článek

 

Školní časopis a techniky sociologického výzkumu – 2. díl – Rozhovor

Dagmar Strnadová, 17. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 712 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

rozhovorKdyž se řekne „rozhovor“, jen málokdo z nás by za tímto slovem hledalo jednu z technik sociologického výzkumu. Přesto tomu tak může být a rozhovor je jednou z technik nejčastěji užívaných. Rozhovor je v podstatě technika nepřirozená – většinou spolu komunikují dva cizí lidé; při takovém rozhovoru může panovat i nedůvěra. Je tedy důležité se na rozhovor dobře připravit... Celý článek

 

Školní časopis a techniky sociologického výzkumu – 1. díl – Otázky

Dagmar Strnadová, 16. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 318 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

pruzkum_pisarik_1V předešlém seriálu článků Řeč čísel a statistiky v médiích jsme se zabývali příklady nepřesné interpretace sociologických výzkumů. Okrajově jsme se dotkli některých technik sociologickému výzkumu – zejména ankety. Nyní se podrobněji zaměříme na další způsoby dotazování, které mohou využít redaktoři školních časopisů... Celý článek

 

Posílejte nám reklamy svých žáků!

Redakce, 13. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 1 746 zobrazení

img_6339Využijte naše tipy pro psaní reklamních textů a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro únor a březen je reklama na školu... Celý článek

 

Náš časopis 2012 – soutěž školních časopisů z mimopražských ZŠ

Dalibor Dudek, 13. 2. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , komentáře (2) , 4 355 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

logo_nc2012_col_rgb_web1Občanské sdružení Abeceda vyhlašuje nový ročník soutěže „Náš časopis 2012". Vítězné redakce obdrží prestižní certifikát „Kvalitní školní časopis". Tento certifikát má grafickou podobu a budete jím moci ozdobit obálky svých časopisů. Podmínkou pro jeho získání je výrazné zlepšení kvality vašeho časopisu. Výhercům bude certifikát přiznán v červnu 2012... Celý článek

 

Řeč čísel a statistiky v médiiích – 5. díl – Další příklady výzkumů

Dagmar Strnadová, 9. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 1 522 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Znovu se pro zajímavost podívejme na interpretace výzkumů tak, jak nám je nabízejí sdělovací prostředky. Přemýšlejme, nač si při četbě takových informací dát pozor... Celý článek

 

Řeč čísel a statistiky v médiiích – 4. díl – Příklady výzkumů a nepřesnost formulovaných závěrů

Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 1 618 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

bleskJaké interpretace výzkumů nám sdělovací prostředky také nabízejí? Poznáme vůbec, čeho se takové informace týkají? Jak posoudit kvalitu informací a jejich číselných hodnot?.. Celý článek

 

Řeč čísel a statistiky v médiích – 3. díl – Jak zjistit to, co chceme vědět

Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 1 642 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

stem2Čísla v sociologických výzkumech mohou na řadu lidí (a oprávněně) působit záhadně a tajemně. Cesta interpretace výsledků sociologického výzkumu a poté jejich zkrácené publikování v médiích přináší většinou celou řadu nepřesností... Celý článek

 

Řeč čísel a statistiky v médiiích – 2. díl – Vybrané statistické metody a jejich použití

Dagmar Strnadová, 1. 2. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 1 870 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

kalkulator_mzdyV médiích bývá velmi často používán nepřesný a zavádějící aritmetický průměr. Vyplývají z něj údaje, které nás samotné překvapí – jak dobře si žijeme, jak úžasnou máme mzdu apod. Průměr poté vychází jako informace, co je u nás nejobvyklejší, nejčastější…“normální“…Je tomu však skutečně tak?.. Celý článek

 

Řeč čísel a statistiky v médiiích – 1. díl – Úvodní slovo

Dagmar Strnadová, 30. 1. (2012), Mediální výchova - Tipy do výuky , 2 117 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

anketa1V matematice je to snadné – řeším početní příklad a získám řešení: správné nebo špatné. Dopracovat se tedy mohu jen ke dvěma výsledkům. Takové tvrzení je velmi jednoduché, jako když řeknete, že 1 + 1 = 2. Je pravdivé a nelze o něm polemizovat. Můžeme ho pouze přijmout jako fakt. Jaká však bývají v souvislosti s čísly tvrzení mediální?.. Celý článek

 

Pár slov k mapce kvalitních školních časopisů aneb Kolik je vlastně těch vítězů?

Dalibor Dudek, 11. 1. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 775 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

logo_nc2010_cmyk_tisk_wordV průběhu uplynulých dvou let jsem měl příležitost seznámit se s více než sto třiceti školními časopisy, které vlastním nákladem a především pro potěchu sobě a ostatním vydávají žáci - školní redaktoři na základních školách. Vytváření takových časopisů musí být pro žáky nejen zábavou, ale i způsobem, jak se o svém okolí a o sobě samém dozvědět něco více. Musím říct, že mne v řadě případů mile překvapila kvalita... Celý článek

 

Blog jako alternativa školního časopisu – 3. díl – Jaký web vybrat pro fotoblog?

Michal Černý, 3. 1. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 1 824 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

sotek-se.zdvizenym-prstem-barvaV předchozím článku jsme se poměrně obsáhle věnovali tomu, jakým způsobem je možné žáky k práci na fotoblogu vést, i jaké jsou motivace k této činnosti. V dnešním článku se pokusíme o krok do zcela základní praxe – odpovědět na otázku, jaký publikační systém pro tuto činnost zvolit... Celý článek

 

Blog jako alternativa školního časopisu – 2. díl – Fotoblog: učíme žáky vnímat obraz

Michal Černý, 15. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 041 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

fotobookOblast tvůrčího psaní nemusí být omezena jen na tvorbu klasických textů, ale může zasahovat také do dalších publikačních oblastí jako je právě tvorba fotografií a jejich komentářů. V následujícím článku se podíváme na to, jak je možné spojit fotoblog s tvorbou textů a redakční prací vůbec... Celý článek

 

Blog jako alternativa školního časopisu – 1. díl – V čem je lepší?

Michal Černý, 7. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 604 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

sotek-s-notasem-barvaŠkolní časopisy patří nepochybně mezi základní prvky budování čtenářské gramotnosti, slouží k rozvoji kritického myšlení, prohlubují schopnosti spolupráce a práce v týmu a žáci se při jejich tvorbě mohou mnohému naučit. V dnešním článku se podíváme na to, jakým způsobem je možné vydávat školní časopis formou blogu a jaká pozitiva i negativa tato tvorba přináší... Celý článek

 

Reklama – 7. díl – Artvertising – umění v reklamě

Petr Procházka, 14. 10. (2011), Mediální výchova - Reklama , 4 326 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Otázka zadavatelů reklamy (výrobců produktu) i propagátorů produktu (reklamních agentur) je stále stejná: Jak dostat ten či onen produkt mezi lidi? Cíl zůstává také stále stejný: Uvést produkt do povědomí veřejnosti a zvýšit obrat. Spotřebitel je ale unaven neustálým nátlakem tzv. běžných forem reklamy. Jedním z aktuálních řešení spotřebitelské únavy je artvertising - nová disciplína, která spojuje uměleckou tvůrčí činnost (art) s komerčním světem reklamy (advertising)... Celý článek

 

Jaké výsledky přinesl druhý ročník soutěže Náš časopis (2011)

Dalibor Dudek, 8. 9. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 084 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

logo_nc2010_cmyk_tisk_wordV regálech trafik se tísní desítky časopisů nejrůznějšího zaměření a kvality. Stále si i přes současnou krizi nacházejí své čtenáře a s některými z nich se jistě setkáme i po letech. Otázkou je, které z nich to budou. Co a jak nabízet čtenářům, aby stále obraceli svoji pozornost k novým číslům? Školní časopisy nejsou pod takovým tlakem jako časopisy komerční; jejich redaktoři si přesto, byť z trochu jiného důvodu, kladou otázku obdobnou... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Připrav šéfovi tiskovou zprávu

Zdeněk Brom, 18. 8. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 2 608 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

tiskova_zprava1Ne vždy je při psaní textu dostatek času. Přesto musí vzniknout kvalitní a použitelný text. Tiskoví mluvčí o tom vědí své. Z podobné modelové situace vychází i následující metodika... Celý článek

 

Názorová žurnalistika – 3. díl – Anketa

Dalibor Dudek, 11. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 691 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Cílem ankety je představit čtenářům, divákům nebo posluchačům pestrost názorů. Její výsledky mohou napomoci analyzovat daný jev, učinit si obrázek; netvoří však zpravidla celkový obrázek veřejného mínění... Celý článek

 

Názorová žurnalistika – 2. díl – Komentář

Dalibor Dudek, 9. 8. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 6 740 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Při výuce se často snažíme, aby žáci uměli kultivovaně vyjádřit svůj názor, zhodnotit, o jaká fakta je podložený, a aby poté o svém pohledu na věc uměli diskutovat. Jednou z možností, jak je to naučit, je udělat si výlet do světa žurnalistiky a prozkoumat zde žánr zvaný komentář... Celý článek

 

Manipulace filmem – 6. díl – Hraný film

Petr Procházka, 8. 7. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 3 760 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Je to umění, poučení i zábava. Chodíme do kina, sledujeme filmy v televizi, na DVD i v počítačích. Od dětství se bavíme dobrodružstvími filmových hrdinů a snažíme se jim vyrovnat, vciťujeme se do jejich rolí a mluvíme jejich jazykem. Filmy se nám nevědomky dostávají pod kůži a formují tak nenásilně naše chování i charakter. A nemusí to být filmy účelově manipulativní... Celý článek

 

Názorová žurnalistika – 1. díl – Fejeton

Dalibor Dudek, 7. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , komentář , 9 231 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

fejetony_obalkaFejeton (z fr. „lístek"), poznámka pod čarou (podčárník), je novinářský žánr užívaný jako určitý protějšek k hlavním článkům. Ukazuje většinou všední věci ve vtipné, neotřelé formě. Autor vychází mnohdy z vlastních zážitků, přináší nečekané pohledy na věc, vede čtenáře k zamyšlení. Užívá v textu nezodpovězené otázky. Však také jedna tvoří titulek snad nejznámějšího českého fejetonu: Kam s ním?.. Celý článek

 

Fotografie – 3. díl – Malý průvodce pro začínající fotografy

Dalibor Dudek, 4. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 226 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Dílna Práce s fotografií 1Když fotografujete, stáváte se malířem světla. Zaznamenáváte světlo, které odráží různé předměty na fotografický film nebo čip a paměťovou kartu. Způsob, jakým „kreslíte“, má však na výslednou podobu fotografie veliký vliv. Nechte si poradit známým fotografem Janem Šilpochem, jak kreslit světlem tak, aby byl výsledný obraz co možná nejlepší... Celý článek

 

Fotografie – 2. díl – Fotomanipulace aneb Tisíc a jeden klam fotografie

Dalibor Dudek, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 370 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

nasyp_fotky_do_fotoshopuFotografická manipulace je metoda úpravy klasické nebo digitální fotografie. Jejím účelem je vyvolat iluzi a dojem z výsledného obrazu, kterých by nebylo původní fotografií dosaženo. Je využívána v komerční i umělecké fotografii a zneužívána ve fotografii novinářské. Pojďme si tedy připomenout několik známějších i méně známých příkladů manipulace fotografií... Celý článek

 

Manipulace filmem – 5. díl – Dokument a publicistika

Petr Procházka, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 2 491 zobrazení , obrázek

Podle definice znamená původní latinské slovo „documentum“ doklad, důkaz, svědectví, ale také naučení či výstrahu. Dokumentární film má možnosti tím vším být. Oproti ostatním druhům filmu v sobě ale dokument skrývá jednu mocnou zbraň, jedno velké nebezpečí – vytváření pravdy. Vždyť je to přeci dokument!.. Celý článek

 

Manipulace filmem – 4. díl – Virální marketing

Petr Procházka, 28. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 3 415 zobrazení

Uživatelé internetu, a sociálních sítí typu Facebook obzvlášť, si houfně vzájemně přeposílají moderně a dynamicky zpracovaná krátká videa, komentují je, napodobují a velmi často i zakládají fanouškovské skupiny těchto „produktů". Považují je za skvělé kuriozity a jen málokdy si uvědomí, že se tím sami stávají součástí reklamního soukolí... Celý článek

 

Manipulace filmem – 3. díl – Seriály

Petr Procházka, 23. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 3 362 zobrazení

Svět člověka je tvarován příběhy. Co by byl svět masmédií bez televizních seriálů! Oproti filmu, který začne a skončí, je v seriálu užíváno dlouhodobé kontinuity vytvářející u masy diváků psychologický návyk... Celý článek

 

Manipulace filmem – 2. díl – Film a psychologie

Petr Procházka, 22. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 3 896 zobrazení

edward_bernays„Masmédia a propaganda jsou nástrojem elity, aby mohla vládnout bez fyzického donucování. Jedním z důležitých konceptů je „výroba souhlasu“. Pro elitu je nutné, aby rozhodovala pro své vlastní dobro a pak tato rozhodnutí prodala masám. Tento vyrobený souhlas je možné snadno tvarovat. Proces, kterým veřejné mínění vzniká, je prostý a příležitost pro manipulaci se otevírá každému, kdo ho pochopí.“ (citace z knihy Veřejné mínění, vydané r. 1922, od amerického spisovatele a teoretika demokracie Waltera Lippmanna).. Celý článek

 

Manipulace filmem – 1. díl – Masmédia

Petr Procházka, 21. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 4 544 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

cinema_conspiracy1Když pražské klubové kino Aero kdysi uvádělo třídenní přehlídku filmů Cinema Conspiracy: Konspirace, manipulace, film - festival, který všechno popře, bylo to zamýšleno jako happening k pobavení. Ovšem manipulace masmédii, tedy i filmem, existuje od samého jeho zrodu... Celý článek

 

Fotografie – 1. díl – Od camery obscury k objektivu fotoaparátu

Dalibor Dudek, 15. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 375 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

objektiv_dudekPředchůdcem fotoaparátu byla camera obscura, temná místnost, do níž vstupovalo světlo malým otvorem a malovalo převrácený obraz na její protější stěnu. Zkuste si sestrojit přenosný model - dírkovou komoru, pomůže vám porozumět tomu, jak vzniká fotografie. Návod naleznete v tomto článku... Celý článek

 

Kvalitní školní časopis – Informace k certifikaci – prodloužení termínu

Redakce, 13. 6. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 251 zobrazení

Vážení tvůrci školních časopisů! Pokud jste do 1. června 2011 nestačili odeslat další číslo časopisu a sebehodnotící list - shrnutí k certifikaci, máte možnost tak učinit ještě do 30. června 2011... Celý článek

 

Posílejte nám komiksy od svých žáků!

Redakce, 2. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1 639 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V květnu to byla „Recenze deskové hry". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Komiks o mně". Žáci mohou sami sebe ztvárnit jako hrdinu, popř. jako antihrdinu. V komiksu mohou vystupovat jejich kamarádi i domácí mazlíčkové, příběh se může odehrávat v současnosti, minulosti, ale i v daleké budoucnosti na jakémkoli místě ve vesmíru. Fantazii meze neklademe... Celý článek

 

Komiks – 4. díl – Návod pro ty, kteří začínají tvořit komiks

Dalibor Dudek, 30. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 17 876 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

dudkova_zuzana_komiksSnad pro každého, kdo si někdy zkusil nakreslit komiks, byla rozhodující otázka: „Jak postupovat při jeho vytváření?" Následujících osm bodů by začínajícím tvůrcům komiksových příběhů mohlo napovědět... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Zpravodajská a reklamní informace

Dalibor Dudek, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 3 147 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

zpravodajstvi_nebo_reklamaPojďme žákům nabídnout spolu s příkladem konkrétního textu otázky, na které by mohli hledat odpovědi tak, aby více porozuměli mediálnímu sdělení. Aby se naučili ptát a přemýšlet hlouběji než v rovině líbí - nelíbí... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Není zpráva jako zpráva

Zdeněk Brom, 20. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 6 079 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

dilna-bromMetodika z oblasti mediální výchovy, kterou jsem prakticky ověřil na workshopu pro redakce školních časopisů se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Lekci lze využít v hodinách českého jazyka při výuce publicistických žánrů... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Jak se dělá reklama

Petr Procházka, 19. 5. (2011), Mediální výchova - Reklama, Mediální výchova - Tipy do výuky , 6 146 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

reklama_dilnaPetr Procházka pro vás připravil metodiku pro vyučování z oboru Filmové a audiovizuální výchovy, kterou prakticky vyzkoušel na workshopu v Litomyšli se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Jelikož se tato metodika zabývá reklamou, obsáhne i velkou část průřezového tématu Mediální výchova... Celý článek

 

Reklama – 6. díl – Reklamní výroky, sociální sítě a strategie kladení otázek

Dalibor Dudek, 16. 5. (2011), Mediální výchova - Reklama , 2 387 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Pojďme si připomenout několik typických výroků, které provázejí řadu reklam. Povšimněme si také výroků neformální reklamy... Celý článek

 

Tajná směrnice Ministerstva vnitra aneb Čtenářské strategie v souvislostech

Dalibor Dudek, 13. 5. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 2 067 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Příkladem totalitních praktik byly u nás tábory nucených prací. Ustanoveny zákonem po vzoru podobných institucí Sovětského svazu a fašistického Německa dne 25. října 1948. Zákon v tom okamžiku u nás legalizoval otrokářský řád. Komunisté tím získali otroky pro splnění hospodářských plánů a současně izolovali své politické nepřátele... Celý článek

 

Recenze – 3. díl – Píšeme recenzi se Šotkem

Tereza Srpová, 11. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 059 zobrazení

V tomto článku naleznete pracovní list, který můžete využít ve výuce jako úvodní aktivitu pro psaní recenze. Pro registrované uživatele je přístupná i nápověda k tomuto listu. Nápovědu můžete užít pro své potřeby, lze ji také dát ve vhodný okamžik k dispozici žákům... Celý článek

 

Posílejte nám recenze od svých žáků!

Redakce, 10. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 103 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu to byl „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Recenzi deskové hry“. Rádi si přečteme i recenze na hry karetní (např. Bang!, Blafuj, Černé historky…)... Celý článek

 

Soutěž Školní časopis a noviny roku 2011

Redakce, 26. 4. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 341 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

skolni_casopis_roku_20111Vydávají vaši žáci časopis nebo noviny v tištěné či elektronické podobě? Pak je upozorněte, že se mohou přihlásit do pátého ročníku soutěže „Školní časopis a noviny roku 2011". Zde se budou moci podělit o své novinářské zkušenosti s dalšími redaktory a získat inspiraci pro rozvoj svého časopisu nebo novin. Vítěze samozřejmě čekají zajímavé ceny... Celý článek

 

Jak se pozná kvalitní školní časopis – 2. díl – Zamyšlení nad rozhovory ze školních časopisů

Dalibor Dudek, 21. 4. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 2 692 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Myslím si, že rozhovor jako novinářský žánr patří do školních časopisů podobně přirozeně, jako jsou přirozené zvídavé otázky malých dětí. Ostatně rodiče přecházejí od okamžité odpovědi na kdejaký všetečný dotaz svých ratolestí rovněž spíše k následným rozhovorům. Nenechají se však udolat, neboť dobře vědí, že jejich časté „nevím" by otázky uspalo, podobně jako Růženku šípkový trn... Celý článek

 

Filmy k mediální výchově – 4. díl – Manipulace filmem

Petr Procházka, 31. 3. (2011), Mediální výchova - Film, Mediální výchova - Tipy do výuky , komentář , 3 846 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

„Asi je to všechno blbost, ale vůbec by mě nepřekvapilo, kdyby to byla pravda." Tak lapidárně okomentoval jeden divák film Zeitgeist: The Movie, nejstahovanější film v historii internetu... Celý článek

 

Posílejte nám rozhovory od svých žáků!

Dalibor Dudek, 30. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1 846 zobrazení

sotekNa webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) budeme každý měsíc vyhlašovat téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu je to „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Upozorněte prosím své žáky na tuto možnost, například vyvěšením plakátku z přílohy na nástěnku ve škole (třídách)... Celý článek

 

Redaktoři školních časopisů si v Litomyšli vyzkoušeli práci profesionálních novinářů

Dalibor Dudek, 23. 3. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 884 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

aktualne-cz-dilna-manipulace-medii-nateceni-reklamyVe dnech 2. až 4. března 2011 se v prostorách Evropského školícího centra v Litomyšli uskutečnil workshop pro redakce školních časopisů z mimopražských základních škol na téma Čtenářská gramotnost a mediální výchova. Akci uspořádalo občanské sdružení Abeceda v rámci projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování. Zúčastnilo se jí 62 žáků a 8 učitelů ze sedmi časopisů, které zvítězily v soutěži Náš časopis 2010... Celý článek

 

Co prozradily dotazníčky pro žáky a učitele – účastníky workshopu pro redakce školních časopisů?

Dalibor Dudek, 22. 3. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 327 zobrazení

dotaznikyKaždé z tvůrčích dílen se v průměru zúčastnilo na 30 žáků. Otázky, které byly směřovány přímo k obsahu dílen, přinesly zajímavé kladné reakce v následujícím pořadí preferencí: Jak se dělá reklama (21 reakcí), Dílna novinářských žánrů (16 reakcí), Dílna práce s grafikou (15 reakcí) a Dílna práce s fotografií (také 15 reakcí)... Celý článek

 

Recenze – 2. díl – Pár slov k filmové recenzi

Dalibor Dudek, 21. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 15 323 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

„Dobrý recenzent má připomínat koně s klapkami na očích. Jeho úkolem je vzít autorský námět jako faktum a zanalyzovat, zda autor volil tu nejlepší možnost k jeho zpracování, zda z daného tématu vznikl ten nejlepší možný příběh. Konec, tečka, nic víc.“ (František Novotný).. Celý článek

 

Recenze – 1. díl – Jak recenzovat knihy, případně počítačové nebo deskové hry

Dalibor Dudek, 21. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 50 474 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Proč se píší recenze? Smyslem recenze je podělit se o zkušenosti a názor. Nikoli však převyprávění děje nebo manuálu! Čtenáře totiž zajímá vlastní názor recenzenta. Tedy informace o tom, proč jste se rozhodli vyzkoušet nebo užívat danou věc (třeba počítačovou nebo deskovou hru), co vás přivedlo do kina právě za tímto filmem, jak jste se dostali k této knize; čtenáři jistě ocení zejména informace o tom, co se vám na recenzovaném objektu líbí, co vám na něm vyhovuje. Obdobně cenné jsou informace opačné, tedy co vás zklamalo. Zda byly vaše představy naplněny a daný objekt byste doporučili. Jak na to?.. Celý článek

 

Kvalitní školní časopis – projekt certifikace časopisů z mimopražských ZŠ

Redakce, 4. 3. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 3 994 zobrazení , obrázek

Pokud jste nestihli přihlásit váš školní časopis k certifikaci "Kvalitní školní časopis", můžete tak ještě učinit do 31. března 2011. Bližší informace naleznete v následujícím článku... Celý článek

 

Reklama – 5. díl – Obrana morálky nebo marketingový tah Historie přelepky varující rodiče před nevhodným obsahem nahrávek

Petr Procházka, 28. 2. (2011), Mediální výchova - Reklama , 2 937 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

O Vánocích 1984 zaslechla matka z pokoje své 11leté dcery skladbu Darling Nikki od Prince. Píseň o sexem posedlé Nikki, podaná exaltovaným hlasem funkového zpěváka, vyděsila starostlivou paní natolik, že se rozhodla okamžitě jednat... Celý článek

 

Jak na scénář – 4. díl – Technický scénář

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 7 181 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Než započne složitý proces realizace filmu, než se do procesu zapojí produkční tým se svými čísly, než se technika vydá ze skladů, kameraman poprvé spustí kameru a zazní režisérovo „Akce!", je třeba mít v rukou technický scénář... Celý článek

 

Jak na scénář – 3. díl – Literární scénář: vyjadřovací prostředky a estetika

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 5 545 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Film jakožto syntetické umění spojuje takřka všechny umělecké disciplíny. Je uměním a zároveň řemeslem, které je nutno se učit. Každé umění má své vyjadřovací prostředky, které filmové umění využívá specifickým způsobem... Celý článek

 

Jak na scénář – 2. díl – Literární scénář, jeho formy a dramaturgie

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 9 156 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Když prvotní nápad, námět přetvoříme do filmové povídky a před očima takřka hmatatelně vidíme onu červenou nit příběhu, přichází na scénu scenárista... Celý článek

 

Jak na scénář – 1. díl – Co je dobré vědět před psaním scénáře

Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 15 413 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Než vezmeme do ruky kameru, je potřeba si vzít na pomoc papír a tužku. Každý námět k natáčení, ať už jde o prostou reportáž, dokument nebo hraný film, musí mít svůj vnitřní řád... Celý článek

 

Rozhovor – 5. díl – Rozhovor s novinářem Ondřejem Bezrem

Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 327 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Co novinář, to názor. V předchozím článku jsem se snažil shrnout zásady pro psaní interview. Ondřeje Bezra znám dlouhá léta a hned na úvod mě varoval, že mi moje závěry zřejmě vyvrátí. Ne tak docela... Celý článek

 

Rozhovor – 4. díl – Jak se dělá (nedělá) rozhovor

Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 11 683 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Od nepaměti mají myslící bytosti potřebu komunikovat. Nejpřirozenějším způsobem komunikace je rozhovor. V novinářském řemesle je však rozhovor téměř nejtěžší disciplínou... Celý článek

 

Jak se pozná kvalitní školní časopis – Desatero zásad

Radek Sárközi, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy, Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 7 411 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

Do soutěže Náš časopis 2010 se přihlásila skoro stovka školních časopisů z různých mimopražských škol. Je skvělé, že tyto školy žákům umožňují vydávat vlastní časopis - tím se vyčleňují z většiny škol, které k tomu žáky nevedou... Úroveň jednotlivých časopisů je ale velmi rozdílná - některé časopisy vlastně ani časopisy nelze nazývat, jiné jsou na úrovni profesionálních tiskovin! Jak se pozná kvalitní školní časopis?.. Celý článek

 

Příprava na vyučování: Jaké cíle mají média a jaké je jejich poslání?

Zdeněk Brom, 22. 2. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 4 603 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

cg_mv_foto_brom_ilustracni_foto_z_prubehu_vyuky_jake_cile_maji_mediaPřečtěte si, jak pracuje s průřezovým tématem mediální výchova zkušený učitel s novinářskou praxí pan Zdeněk Brom. Přinášíme vám přípravu na vyučovací jednotku ověřenou v 7.-9. ročnících ZŠ v hodinách českého jazyka a literatury... Celý článek

 

Komiks – 3. díl – Romeo, Julie a manga

Dalibor Dudek, 21. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 496 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Japonský fenomén manga si podmanil část především mladší generace již i u nás. Slovo manga znamená v japonštině doslova „humorné obrázky", v současném pojetí je pod tímto termínem chápán především komiks. Komiks, který má svá specifika vytvářená v Japonsku především po druhé světové válce: většinou černobílé obrázky, rychlý spád, dramatický děj, charakteristický design - dětské rysy v obličejích postav, veliké oči trochu připomínající oči laně, odraz světla v rohu oka, ale také nepravidelnost tvaru okének, specifickou řeč bublin. A touto řečí k sobě nyní promlouvají čtyři století od svého vzniku Romeo s Julií. Pojďme se na příkladu tohoto klasického dramatu převedeného do komiksové podoby blíže seznámit se stylem manga... Celý článek

 

Filmy k mediální výchově – 3. díl – Vrtěti psem a mediální slovníček

Dalibor Dudek, 18. 2. (2011), Mediální výchova - Film, Mediální výchova - Tipy do výuky , 4 888 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

vrteti_psem_plakatFilm Vrtěti psem je dalším ze snímků, jehož ukázky by žákům mohly přiblížit některá úskalí mediálního světa. Ukazuje, jak snadno lze věřit naprostému nesmyslu. Stačí jen, aby jej političtí poradci vytvořili a sdělovací prostředky rozšířily. A tak válečný konflikt, který se ve skutečnosti odehrává pouze ve filmových ateliérech, šokuje diváky u televizních obrazovek – právě začala válka. Naprostá lež se stala mediální pravdou….. Celý článek

 

Komiks – 2. díl – Komiksový hrdina Ferko aneb Komiks jako dokument

Dalibor Dudek, 15. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 838 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

ferko_obalka_knihySeznamte se: Ferko je netypickým a přesto velmi zajímavým komiksovým hrdinou. Nezapadá do žádného obvyklého kánonu, není součástí žádné skutečné ani domnělé mytologie a nesetkává se s nadpřirozenými bytostmi. Provází nás svým životem jednotlivými okny komiksu, a jestli je něčím blízký kánonu kladného hrdiny, pak tím, že dodrží, co slíbí... Celý článek

 

Školní časopisy ke stažení – 3. díl – Mapa s časopisy

Redakce, 14. 2. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 3 339 zobrazení , obrázek

mapa1Na následující mapě uvidíte, odkud jsou školy, které se umístily na stupních vítězů v soutěži Náš časopis 2010. Z mapy se lehce dostanete na webové stránky škol nebo na pdf soubory časopisů... Celý článek

 

Reklama – 4. díl – Když ji miluješ, není co řešit…

Dalibor Dudek, 26. 1. (2011), Mediální výchova - Reklama , 3 389 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

reklama4Opravdu není co řešit? Reklama kromě racionálních argumentů využívá především argumenty emocionální: štěstí, radost, ale také obavy nebo šok. Ideálním nástrojem ve všech zmíněných polohách jsou často děti. Smějící se nebo ustarané dítě zapůsobí v reklamě na cokoli. Zřejmě každého dojme roztomilé miminko, rozcuchaný kluk, usměvavá holčička. Přidáme-li k nim navíc domácí mazlíčky nebo hračky, můžeme propagovat s úspěchem klidně toaletní papír... Celý článek

 

Reklama – 3. díl – V hlavní roli product placement

Dalibor Dudek, 17. 1. (2011), Mediální výchova - Reklama , 5 290 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

„Skrytá reklama, která do díla zapadá a vlastně jej spoluvytváří, nevadí, ani když je placená. Naproti tomu, ani bezplatnost neposvětí skrytou reklamu, která z díla „trčí" a snižuje jeho uměleckou hodnotu." Jan Petrov, producent.. Celý článek

 

Rozhovor – 3. díl – Rozhovor jako sociální dovednost

Dalibor Dudek, 17. 1. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 4 047 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

obalka_efektivni_studijni_dovednosti1Geraldin Price se spolu s Patem Maierem v knize „Efektivní studijní dovednosti" s podtitulem „Odemkněte svůj potenciál" ptají: „Jak moc jste při čtení kritický?" A nabízejí zhruba následující reflexi: „Uvažujete o tom, co zamýšlel autor svým textem? Důvěřujete textům bezvýhradně? Dokážete v textu vyhledat klíčové informace? Promýšlíte, jak lze informace v textu doložit nebo vyvrátit příklady? Usilujete o ozřejmění nesrozumitelných částí textu?".. Celý článek

 

Školní časopisy ke stažení – 2. díl

Redakce, 12. 1. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 726 zobrazení

web_logo_nc2010_barevneProhlédněte další školní časopisy, které se umístily na stupních vítězů v soutěži Náš časopis 2010. Naleznete zde vždy dvě kompletní čísla od jednoho časopisu... Celý článek

 

Školní časopisy ke stažení – 1. díl

Redakce, 7. 1. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 328 zobrazení , obrázek

web_logo_nc2010_barevneNechte se inspirovat vítěznými školními časopisy ze soutěže Náš časopis 2010. V tomto článku zveřejňujeme vždy dvě kompletní čísla od jednoho časopisu... Celý článek

 

Kvalitní školní časopis – jak získat certifikát

Dalibor Dudek, 24. 11. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 040 zobrazení

Nabízíme vám možnost získání prestižního certifikátu „Kvalitní školní časopis". Tento certifikát bude mít grafickou podobu a budete jím moci ozdobit obálky svých časopisů. Podmínkou pro jeho získání je zlepšení kvality vašeho časopisu. Vybraným školním časopisům bude certifikát přiznán v červnu 2011... Celý článek

 

Soutěž Náš časopis 2010: seznam zúčastněných škol

Redakce, 24. 11. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 1 918 zobrazení

web_logo_nc2010_barevneDěkujeme všem školám, které se zúčastnily soutěže školních časopisů. Jejich seznam včetně názvu časopisu a webových stránek školy uvádíme v příloze níže. Zvýraznili jsme školy, které se umístily na stupních vítězů nebo získaly čestné uznání... Celý článek

 

Několik informací z dotazníčku

Dalibor Dudek, 18. 11. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 368 zobrazení

z_dotaznickuCo lze vyčíst z Dotazníčku pro účastníky slavnostního vyhlášení soutěže Náš časopis 2010? Například který časopis čtou redaktoři školních časopisů nejvíce a proč nebo o čem si rádi čtou... Celý článek

 

Reklama – 2. díl – Děti a reklama

Dalibor Dudek, 18. 11. (2010), Mediální výchova - Reklama , 8 978 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

4876608075_80f958c9ca_z2„Pro dítě je důležité učit se odložit uspokojení, vědět, že k získání něčeho nového je zapotřebí úsilí, snaha a někdy odříkání." (Filip Winter).. Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 7. díl – Představujeme vítěze: školní časopis Šáša

Dalibor Dudek, 27. 10. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 2 993 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

casopis_sasa_logoČasopis Šáša vydává Základní škola ve Vraclavi (www.zsvraclav.cz). Do časopisu přispívají žáčci prvního stupně základní školy. Mezi redaktory nalezneme žáky druhé až páté třídy... Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 6. díl – Představujeme vítěze: školní časopis Bublanina

Dalibor Dudek, 27. 10. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 3 787 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

bublanina_logoČasopis Bublanina žáků a žákyň ZŠ Josefa Bublíka v Bánově (www.zsbanov.cz), školy na východě Slovácka (okres Uherské Hradiště) zaujal na první pohled hravostí a současně jasnou obsahovou koncepcí, výtvarným řešením i rubrikami... Celý článek

 

Reportáž – 2. díl – Jak vystavět reportáž

Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 42 655 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

„Novinářská reportáž...Její síla musí být, vzhledem k tématu, už v samém pojetí nosné myšlenky. Musí si počínat jako pavouk, který upřede celou síť souvislostí kolem Člověka, Problému, Události, Postřehu. Ani pavouk, ani pavučina však nesmí být vidět, dokud se záměr nezahryzne čtenáři do hlavy, do srdce - do svědomí i do podvědomí." (Jan Petránek).. Celý článek

 

Reportáž – 1. díl – Co je to reportáž?

Dalibor Dudek, 22. 10. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 14 604 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Reportáž je jedním z nejčetnějších a současně nejnáročnějších publicistických žánrů. Nabízí čtenáři osobní svědectví o důležitých, aktuálních, nevšedních i neočekávaných skutečnostech... Celý článek