Příspěvky označené jako 'Mediální výchova'
Řeč čísel a statistiky v sociologických výzkumech interpretovaných médii – 4. díl – Příklady výzkumů a nepřesnost formulovaných závěrů
Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 34 zobrazení
, 








Jaké interpretace výzkumů nám sdělovací prostředky také nabízejí? Poznáme vůbec, čeho se takové informace týkají? Jak posoudit kvalitu informací a jejich číselných hodnot?.. Celý článek
Řeč čísel a statistiky v sociologických výzkumech interpretovaných médii – 3. díl – Jak zjistit to, co chceme vědět
Dagmar Strnadová, 3. 2. (2012), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 27 zobrazení
, 








Čísla v sociologických výzkumech mohou na řadu lidí (a oprávněně) působit záhadně a tajemně. Cesta interpretace výsledků sociologického výzkumu a poté jejich zkrácené publikování v médiích přináší většinou celou řadu nepřesností... Celý článek
Posílejte nám reklamy svých žáků!
Redakce, 2. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 33 zobrazení
Využijte naše tipy pro psaní reklamních textů a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro únor a březen je reklama na školu... Celý článek
Řeč čísel a statistiky v sociologických výzkumech interpretovaných médii – 2. díl – Vybrané statistické metody a jejich použití
Dagmar Strnadová, 1. 2. (2012), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 29 zobrazení
, 








V médiích bývá velmi často používán nepřesný a zavádějící aritmetický průměr. Vyplývají z něj údaje, které nás samotné překvapí – jak dobře si žijeme, jak úžasnou máme mzdu apod. Průměr poté vychází jako informace, co je u nás nejobvyklejší, nejčastější…“normální“…Je tomu však skutečně tak?.. Celý článek
Řeč čísel a statistiky v sociologických výzkumech interpretovaných médii – 1. díl – Úvodní slovo
Dagmar Strnadová, 30. 1. (2012), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 65 zobrazení
, 








V matematice je to snadné – řeším početní příklad a získám řešení: správné nebo špatné. Dopracovat se tedy mohu jen ke dvěma výsledkům. Takové tvrzení je velmi jednoduché, jako když řeknete, že 1 + 1 = 2. Je pravdivé a nelze o něm polemizovat. Můžeme ho pouze přijmout jako fakt. Jaká však bývají v souvislosti s čísly tvrzení mediální?.. Celý článek
Pár slov k mapce kvalitních školních časopisů aneb Kolik je vlastně těch vítězů?
Dalibor Dudek, 11. 1. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 117 zobrazení
, 








V průběhu uplynulých dvou let jsem měl příležitost seznámit se s více než sto třiceti školními časopisy, které vlastním nákladem a především pro potěchu sobě a ostatním vydávají žáci - školní redaktoři na základních školách. Vytváření takových časopisů musí být pro žáky nejen zábavou, ale i způsobem, jak se o svém okolí a o sobě samém dozvědět něco více. Musím říct, že mne v řadě případů mile překvapila kvalita... Celý článek
Náš časopis 2012 – soutěž školních časopisů z mimopražských ZŠ
Dalibor Dudek, 11. 1. (2012), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , komentáře (2) , 931 zobrazení
Občanské sdružení Abeceda vyhlašuje nový ročník soutěže „Náš časopis 2012". Vítězné redakce obdrží prestižní certifikát „Kvalitní školní časopis". Tento certifikát má grafickou podobu a budete jím moci ozdobit obálky svých časopisů. Podmínkou pro jeho získání je výrazné zlepšení kvality vašeho časopisu. Výhercům bude certifikát přiznán v červnu 2012... Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 3. díl – Jaký web vybrat pro fotoblog?
Michal Černý, 3. 1. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 153 zobrazení
, 








V předchozím článku jsme se poměrně obsáhle věnovali tomu, jakým způsobem je možné žáky k práci na fotoblogu vést, i jaké jsou motivace k této činnosti. V dnešním článku se pokusíme o krok do zcela základní praxe – odpovědět na otázku, jaký publikační systém pro tuto činnost zvolit... Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 2. díl – Fotoblog: učíme žáky vnímat obraz
Michal Černý, 15. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 291 zobrazení
, 








Oblast tvůrčího psaní nemusí být omezena jen na tvorbu klasických textů, ale může zasahovat také do dalších publikačních oblastí jako je právě tvorba fotografií a jejich komentářů. V následujícím článku se podíváme na to, jak je možné spojit fotoblog s tvorbou textů a redakční prací vůbec... Celý článek
Blog jako alternativa školního časopisu – 1. díl – V čem je lepší?
Michal Černý, 7. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 193 zobrazení
, 








Školní časopisy patří nepochybně mezi základní prvky budování čtenářské gramotnosti, slouží k rozvoji kritického myšlení, prohlubují schopnosti spolupráce a práce v týmu a žáci se při jejich tvorbě mohou mnohému naučit. V dnešním článku se podíváme na to, jakým způsobem je možné vydávat školní časopis formou blogu a jaká pozitiva i negativa tato tvorba přináší... Celý článek
Reklama – 7. díl – Artvertising – umění v reklamě
Petr Procházka, 14. 10. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 327 zobrazení
Otázka zadavatelů reklamy (výrobců produktu) i propagátorů produktu (reklamních agentur) je stále stejná: Jak dostat ten či onen produkt mezi lidi? Cíl zůstává také stále stejný: Uvést produkt do povědomí veřejnosti a zvýšit obrat. Spotřebitel je ale unaven neustálým nátlakem tzv. běžných forem reklamy. Jedním z aktuálních řešení spotřebitelské únavy je artvertising - nová disciplína, která spojuje uměleckou tvůrčí činnost (art) s komerčním světem reklamy (advertising)... Celý článek
Jaké výsledky přinesl druhý ročník soutěže Náš časopis (2011)
Dalibor Dudek, 8. 9. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 173 zobrazení
, 








V regálech trafik se tísní desítky časopisů nejrůznějšího zaměření a kvality. Stále si i přes současnou krizi nacházejí své čtenáře a s některými z nich se jistě setkáme i po letech. Otázkou je, které z nich to budou. Co a jak nabízet čtenářům, aby stále obraceli svoji pozornost k novým číslům? Školní časopisy nejsou pod takovým tlakem jako časopisy komerční; jejich redaktoři si přesto, byť z trochu jiného důvodu, kladou otázku obdobnou... Celý článek
Příprava na vyučování: Připrav šéfovi tiskovou zprávu
Zdeněk Brom, 18. 8. (2011), Mediální výchova - Tipy do výuky , 673 zobrazení
, 








Ne vždy je při psaní textu dostatek času. Přesto musí vzniknout kvalitní a použitelný text. Tiskoví mluvčí o tom vědí své. Z podobné modelové situace vychází i následující metodika... Celý článek
Názorová žurnalistika – 3. díl – Anketa
Dalibor Dudek, 11. 8. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 472 zobrazení
, 








Cílem ankety je představit čtenářům, divákům nebo posluchačům pestrost názorů. Její výsledky mohou napomoci analyzovat daný jev, učinit si obrázek; netvoří však zpravidla celkový obrázek veřejného mínění... Celý článek
Názorová žurnalistika – 2. díl – Komentář
Dalibor Dudek, 9. 8. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 460 zobrazení
, 








Při výuce se často snažíme, aby žáci uměli kultivovaně vyjádřit svůj názor, zhodnotit, o jaká fakta je podložený, a aby poté o svém pohledu na věc uměli diskutovat. Jednou z možností, jak je to naučit, je udělat si výlet do světa žurnalistiky a prozkoumat zde žánr zvaný komentář... Celý článek
Manipulace filmem – 6. díl – Hraný film
Petr Procházka, 8. 7. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 470 zobrazení
, 








Je to umění, poučení i zábava. Chodíme do kina, sledujeme filmy v televizi, na DVD i v počítačích. Od dětství se bavíme dobrodružstvími filmových hrdinů a snažíme se jim vyrovnat, vciťujeme se do jejich rolí a mluvíme jejich jazykem. Filmy se nám nevědomky dostávají pod kůži a formují tak nenásilně naše chování i charakter. A nemusí to být filmy účelově manipulativní... Celý článek
Názorová žurnalistika – 1. díl – Fejeton
Dalibor Dudek, 7. 7. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 818 zobrazení
, 








Fejeton (z fr. „lístek"), poznámka pod čarou (podčárník), je novinářský žánr užívaný jako určitý protějšek k hlavním článkům. Ukazuje většinou všední věci ve vtipné, neotřelé formě. Autor vychází mnohdy z vlastních zážitků, přináší nečekané pohledy na věc, vede čtenáře k zamyšlení. Užívá v textu nezodpovězené otázky. Však také jedna tvoří titulek snad nejznámějšího českého fejetonu: Kam s ním?.. Celý článek
Fotografie – 3. díl – Malý průvodce pro začínající fotografy
Dalibor Dudek, 4. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 481 zobrazení
Když fotografujete, stáváte se malířem světla. Zaznamenáváte světlo, které odráží různé předměty na fotografický film nebo čip a paměťovou kartu. Způsob, jakým „kreslíte“, má však na výslednou podobu fotografie veliký vliv. Nechte si poradit známým fotografem Janem Šilpochem, jak kreslit světlem tak, aby byl výsledný obraz co možná nejlepší... Celý článek
Fotografie – 2. díl – Fotomanipulace aneb Tisíc a jeden klam fotografie
Dalibor Dudek, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 493 zobrazení
Fotografická manipulace je metoda úpravy klasické nebo digitální fotografie. Jejím účelem je vyvolat iluzi a dojem z výsledného obrazu, kterých by nebylo původní fotografií dosaženo. Je využívána v komerční i umělecké fotografii a zneužívána ve fotografii novinářské. Pojďme si tedy připomenout několik známějších i méně známých příkladů manipulace fotografií... Celý článek
Manipulace filmem – 5. díl – Dokument a publicistika
Petr Procházka, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 362 zobrazení
Podle definice znamená původní latinské slovo „documentum“ doklad, důkaz, svědectví, ale také naučení či výstrahu. Dokumentární film má možnosti tím vším být. Oproti ostatním druhům filmu v sobě ale dokument skrývá jednu mocnou zbraň, jedno velké nebezpečí – vytváření pravdy. Vždyť je to přeci dokument!.. Celý článek
Manipulace filmem – 4. díl – Virální marketing
Petr Procházka, 28. 6. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 463 zobrazení
Uživatelé internetu, a sociálních sítí typu Facebook obzvlášť, si houfně vzájemně přeposílají moderně a dynamicky zpracovaná krátká videa, komentují je, napodobují a velmi často i zakládají fanouškovské skupiny těchto „produktů". Považují je za skvělé kuriozity a jen málokdy si uvědomí, že se tím sami stávají součástí reklamního soukolí... Celý článek
Manipulace filmem – 3. díl – Seriály
Petr Procházka, 23. 6. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 433 zobrazení
Svět člověka je tvarován příběhy. Co by byl svět masmédií bez televizních seriálů! Oproti filmu, který začne a skončí, je v seriálu užíváno dlouhodobé kontinuity vytvářející u masy diváků psychologický návyk... Celý článek
Manipulace filmem – 2. díl – Film a psychologie
Petr Procházka, 22. 6. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 519 zobrazení
„Masmédia a propaganda jsou nástrojem elity, aby mohla vládnout bez fyzického donucování. Jedním z důležitých konceptů je „výroba souhlasu“. Pro elitu je nutné, aby rozhodovala pro své vlastní dobro a pak tato rozhodnutí prodala masám. Tento vyrobený souhlas je možné snadno tvarovat. Proces, kterým veřejné mínění vzniká, je prostý a příležitost pro manipulaci se otevírá každému, kdo ho pochopí.“ (citace z knihy Veřejné mínění, vydané r. 1922, od amerického spisovatele a teoretika demokracie Waltera Lippmanna).. Celý článek
Manipulace filmem – 1. díl – Masmédia
Petr Procházka, 21. 6. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 642 zobrazení
Když pražské klubové kino Aero kdysi uvádělo třídenní přehlídku filmů Cinema Conspiracy: Konspirace, manipulace, film - festival, který všechno popře, bylo to zamýšleno jako happening k pobavení. Ovšem manipulace masmédii, tedy i filmem, existuje od samého jeho zrodu... Celý článek
Fotografie – 1. díl – Od camery obscury k objektivu fotoaparátu
Dalibor Dudek, 15. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 552 zobrazení
Předchůdcem fotoaparátu byla camera obscura, temná místnost, do níž vstupovalo světlo malým otvorem a malovalo převrácený obraz na její protější stěnu. Zkuste si sestrojit přenosný model - dírkovou komoru, pomůže vám porozumět tomu, jak vzniká fotografie. Návod naleznete v tomto článku... Celý článek












Šotkoviny - Webový portál pro žáky ZŠ
Čtenářská gramotnost na Facebooku
Nadílka našich dílek 2012 - Soutěž školních sborníků
Náš časopis 2012 - Soutěž školních časopisů
Nadílka našich dílek 2011 - Soutěž školních sborníků
Náš časopis 2011 - Soutěž školních časopisů
Nadílka našich dílek 2010 - Soutěž školních sborníků
Náš časopis 2010 - Soutěž školních časopisů