Čtenářská gramotnost

Řeč čísel a statistiky v sociologických výzkumech interpretovaných médii – 1. díl – Úvodní slovo

Dagmar Strnadová, 30. 1. (2012), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 65 zobrazení ,

V matematice je to snadné – řeším početní příklad a získám řešení: správné nebo špatné. Dopracovat se tedy mohu jen ke dvěma výsledkům. Takové tvrzení je velmi jednoduché, jako když řeknete, že 1 + 1 = 2. Je pravdivé a nelze o něm polemizovat. Můžeme ho pouze přijmout jako fakt. Jaká však bývají v souvislosti s čísly tvrzení mediální?.. Celý článek

Člověk a příroda, II. stupeň ZŠ, Matematika, Průzkumy, Tipy do výuky

Výuka dějepisu ve Francii – 2. díl – Písemné zkoušení

Loubet del Bayle, 30. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , komentář , 95 zobrazení ,

Ověřování dovedností a znalostí z probrané látky probíhá ve francouzských školách nejčastěji písemnou formou, která je považována za objektivnější než ústní zkoušení. Když si učitel dějepisu ve Francii připravuje osnovu nové kapitoly, určí si, jaké znalosti a dovednosti by žáci měli získat. Na základě těchto požadavků připraví písemnou práci, kterou zadá na konci kapitoly, a přizpůsobí jí probírané učivo. Po probrání učiva kapitoly „Význam církve pro středověkého člověka" jsem žákům dala písemnou práci, která obsahovala několik úkolů. Zde jsou některé z nich... Celý článek

Člověk a společnost, Dějepis, Hodnocení čtenářských dovedností, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky, Vyučovací metody, Zahraniční zkušenosti, Zuzana Loubet del Bayle

Čtenářské kluby Jaroslava Foglara

Dalibor Dudek, 27. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 80 zobrazení ,

Když se v Mladém hlasateli 8. května 1937 čtenáři dověděli, že mohou zakládat své kluby, ještě si nikdo neuvědomoval, jakým se tyto kluby stanou fenoménem!.. Celý článek

Časopisy, Čtení

Výuka dějepisu ve Francii – 1. díl – Význam církve pro středověkého člověka

Zuzana Loubet del Bayle, 26. 1. (2012), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 66 zobrazení ,

Na francouzských základních i středních školách se dějepis nevyučuje jako přehled událostí, probírána jsou pouze určitá témata. Velký důraz je kladen na samostatnou práci žáků. Větší část každé hodiny tvoří aktivity, při kterých žáci pod vedením učitele pracují s historickými prameny. Pouze menší část je věnována výkladu učitele a zápisu do sešitu. V tomto článku chci ukázat, jak se vyučuje téma středověké církve. Níže uvedené historické prameny jsem použila při výuce v 6. ročníku základní školy... Celý článek

Člověk a společnost, Dějepis, Hodiny z praxe, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky, Vyučovací metody, Zahraniční zkušenosti

Šotek se těší na dílka vašich žáků

Redakce, 9. 1. (2012), O projektu, Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 387 zobrazení

Stále nám můžete posílat vydařená dílka svých žáků. Nejlepší z nich publikujeme na webu www.sotkoviny.cz. K tématům rozhovor, recenze, komiks, fiktivní deník, horor a básnička jsme pro vás připravili velké množství podpůrných materiálů, které vaši výuku zefektivní. Motivujte žáky k psaní a prezentaci skvělých dílek!.. Celý článek

I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Silvie Kratochvílová, Tipy do výuky, Tisková zpráva

Blog jako alternativa školního časopisu – 3. díl – Jaký web vybrat pro fotoblog?

Michal Černý, 3. 1. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 153 zobrazení ,

V předchozím článku jsme se poměrně obsáhle věnovali tomu, jakým způsobem je možné žáky k práci na fotoblogu vést, i jaké jsou motivace k této činnosti. V dnešním článku se pokusíme o krok do zcela základní praxe – odpovědět na otázku, jaký publikační systém pro tuto činnost zvolit... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Tipy do výuky, Weby

Projekt iZone: Školy pro 21. století?

Ladislava Whitcroft, 21. 12. (2011), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , komentář , 197 zobrazení ,

Nedávno jsem na jedné sociální síti narazila na vzkaz Sira Kena Robinsona: „Revoluce ve vzdělávání je možná, naléhavá a právě se děje“. Ke vzkazu byl připojen odkaz na článek o projektu iZone. Vzápětí jsem si přečetla nejen tento článek, ale podívala se i na další odkazy a videa, která s projektem souvisejí. Přiblížím vám, co jsem o iZone zjistila... Celý článek

II. stupeň ZŠ, Projekty, Vyučovací metody, Zahraniční zkušenosti

Čtenář je odrazovým můstkem k rozvoji čtenářských dovedností

Redakce, 17. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 402 zobrazení

Pracovat se čtenářskou gramotností žáků je důležité a pro české školy to platí dvojnásob. Nedávné mezinárodní šetření PISA totiž poukázalo na fakt, že Česká republika zaznamenala v této oblasti největší zhoršení ze všech 65 zemí zapojených do průzkumu... Celý článek

Články odjinud, Hodnocení čtenářských dovedností, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ

Nebloudí vaši žáci ve světě informací? Gepard vám napoví.

Redakce, 13. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 431 zobrazení

Na podzim 2011 se rozbíhá první testování informační gramotnosti žáků 5. a 9. tříd z celé ČR (kromě Prahy). Projekt, který realizuje společnost Scio, je hrazen z ESF a pro školy je zdarma... Celý článek

Články odjinud, Hodnocení čtenářských dovedností

Čtenářské strategie – 24. díl – Metody vhodné k rozvoji vytváření představ

Ludmila Kovaříková, 13. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 722 zobrazení ,

To, že si během čtení vytváříme v naší mysli obrazy, nám pomáhá zvládat mnoho problémů. Pomocí těchto obrazů si lépe zapamatujeme informace a pochopíme drobné nejasnosti, k čtenému textu získáme osobnější vztah a snadněji se vcítíme do postav. Následující článek přináší metody určené k rozvíjení představivosti. Pokud budeme vytváření představ u žáků cíleně rozvíjet, budou schopni „myšlenkových kreseb“ i u složitějšího textu... Celý článek

Čeština, Člověk a příroda, Člověk a společnost, Čtení s porozuměním, Dějepis, Fyzika, Matematika, Tipy do výuky, Vyučovací metody, Zahraniční zkušenosti

Příprava na vyučování: Pohádka o brněnském krokodýlovi

Lenka Reichlová, 10. 10. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 940 zobrazení ,

Lenka Reichlová vede žáky 1. stupně ke čtení s porozumněním, tvořivému psaní a společnému řešení problémů. Lekce založená na básni Oldřicha Mikuláška navíc přesahuje z českého jazyka do několika dalších vyučovacích předmětů (matematiky, přírodovědy, výtvarné výchovy, vlastivědy a angličtiny)... Celý článek

Čeština, Člověk a příroda, Člověk a společnost, Čtení s porozuměním, Hodiny z praxe, I. stupeň ZŠ, Matematika, Psaní, Výtvarná výchova

Čtenářské strategie – 23. díl – Hodnocení 2

Ladislava Whitcroft, 23. 9. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 774 zobrazení ,

Přečtěte si další tipy, jak můžete u svých žáků rozvíjet schopnost hodnotit různé druhy textů. V tomto díle se dozvíte, jakým způsobem lze hodnotit webové stránky a jak můžeme rozvíjet u žáků schopnost hodnotit, když je necháme doporučit někomu knížku. Kromě toho se seznámíte s hodnotícím postupem, který jeho tvůrci nazvali „Debata s autorem" (Questioning the author)... Celý článek

Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Tipy do výuky, Zahraniční zkušenosti

Čtenářské strategie – 22. díl – Hodnocení 1

Ladislava Whitcroft, 22. 9. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 774 zobrazení ,

Zkuste se zamyslet nad tím, kolikrát během dne musíte něco rychle zhodnotit. Například při nakupování se musíte většinou rychle rozhodnout, co si nakonec odnesete z obchodu. Posuzujete přitom různé zboží podle toho, kolik stojí, jak je dobré, k čemu se vám hodí atd., neboli hodnotíte zboží dle daných kritérií. Stejně tak při čtení posuzujeme různé aspekty textu vzhledem k určitým kritériím... Celý článek

Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky, Zahraniční zkušenosti

Edice Čti+ – 4. díl – Světlo

Tereza Srpová, 24. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky, Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 579 zobrazení ,

Podívejme se společně na další knížečku z edice Čti+, která se zabývá významem světla pro život na Zemi a zkoumá, jakými způsoby světlo cestuje. Ukážeme si, které dovednosti můžeme během čtení této knížky u dětí rozvíjet... Celý článek

Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, Knihy, Tipy do výuky

Čtenářské úlohy PISA 2009 – 3. díl – Bezpečnost mobilních telefonů

Redakce, 22. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 459 zobrazení

Podívejte se na další úlohu z hlavního šetření PISA 2009. Jde o velmi aktuální téma, které je žákům blízké. Text je poměrně dlouhý, styl, odborné výrazy, cizí slova i grafické uspořádání jsou náročnější... Celý článek

Hodnocení čtenářských dovedností, PISA, Průzkumy

Co vše si necháme říct od obalu

Tereza Srpová, 5. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 1,134 zobrazení ,

„Víte, že GRANKO je obohaceno o vitamíny skupiny B a vitamín E? Vitamíny jsou důležité pro správný růst a vývoj organismu." Také se nad podobnými texty na obalech výrobků pozastavujete? Zkuste je přinést do výuky, ať nad nimi přemýšlejí i vaši žáci... Celý článek

Čtení s porozuměním, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky

Čtenářské strategie – 21. díl – Shrnování a syntéza

Ladislava Whitcroft, 2. 8. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 1,116 zobrazení ,

Tak o čem byla ta knížka? Co ses dočetl v tom článku? Co si myslíš o tom včerejším filmu? Jaký byl tvůj den? Takové a podobné otázky jste jistě položili i museli zodpovědět nesčetněkrát v životě. Jak srozumitelně zachytit a vyjádřit to nejdůležitější tak, aby nám porozuměli naši přátelé, rodina a vlastně všichni lidé, se kterými v běžném životě přijdeme do styku? A jak se od prostého shrnutí dostat k vystižení toho podstatného, co činí naši odpověď skutečně zajímavou?.. Celý článek

Čeština, Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky, Zahraniční zkušenosti

Příprava na vyučování: Moje ledviny

Bohuslava Jochová, 26. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 564 zobrazení ,

V hodině věnované tématu vylučování odpadních látek pracovali žáci Bohuslavy Jochové s různými naučnými texty, které porovnávali, hodnotili a o nichž diskutovali. Výsledkem takovéto podnětné práce je to, že žáci dokázali vysvětlit příčiny některých onemocnění ledvin a navrhnout, jak rizika těchto chorob snížit... Celý článek

Člověk a jeho zdraví, Člověk a příroda, Čtení s porozuměním, Hodiny z praxe, Přírodopis

Příprava na vyučování: Máchův Máj

Martina Hantychová, 22. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentáře (2) , 697 zobrazení

Poezie 19. století představuje pro žáky osmých tříd náročné čtení. Neměli bychom ji však ve výuce opomíjet, ba naopak, lze ji velmi dobře využít k tréninku čtenářských strategií. Díky těmto dovednostem (vytváření představ, hledání významu nejasných slov, shrnutí...) pak mohou žáci porozumět i takovému dílu jako je Máchův Máj... Celý článek

Čeština, Čtení s porozuměním, Hodiny z praxe, II. stupeň ZŠ

Čtenářské úlohy PISA 2009 – 2. díl – Na prvním místě divadlo

Redakce, 22. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 582 zobrazení

Přinášíme vám další úlohu z hlavního šetření PISA 2009. Prověřte svou čtenářskou gramotnost kvízem a společně s vyhodnocením se dozvíte, jaké dovednosti úloha testuje... Celý článek

Hodnocení čtenářských dovedností, PISA, Průzkumy

Příprava na vyučování - Tajemství K. H. Máchy

Martina Hantychová, 20. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 391 zobrazení

V hodinách literatury je dobré číst nejen beletristické, ale i naučné texty, na nichž lze dobře rozvíjet dovednost vyhledání podstatných informací. Podívejte se na přípravu učitelky Martiny Hantychové, která vytvořila pro žáky osmých tříd pracovní list s názvem Z Máchova života... Celý článek

Čeština, Čtení s porozuměním, Hodiny z praxe, II. stupeň ZŠ

Příprava na vyučování: Co si vyprávějí ptáci v lese

Bohuslava Jochová, 14. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentáře (4) , 1,121 zobrazení ,

Přesvědčte se, že i v přírodopise lze zdařile rozvíjet čtenářskou gramotnost žáků. Podívejte se, jak Bohuslava Jochová použila v šestém ročníku texty o ptácích, aby u žáků rozvíjela přemýšlení, tvořivé psaní i schopnost diskutovat o daném tématu... Celý článek

Člověk a příroda, Čtení s porozuměním, Hodiny z praxe, Přírodopis, Psaní, Vyučovací metody

Čtenářské strategie – 20. díl – Předvídání

Ludmila Kovaříková, 12. 7. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentáře (2) , 900 zobrazení ,

Čtete rádi horoskopy? Bez ohledu na to, zda jim věříme, nebo ne, necháváme se jimi rádi bavit. Podobně i zkušeného čtenáře těší hádání budoucích činů postav. Ale na rozdíl od hvězd a karet ke svým předpovědím používá jistá vodítka v textu, např. nadpisy, obrázky, určitá „signální" slova... Ve skutečnosti tak pouze rozšiřuje svou pradávnou schopnost, která je spjata s přežitím našeho druhu... Celý článek

Čeština, Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky

Čtenářské úlohy PISA 2009 – 1. díl – Virtuální dojíždění

Redakce, 24. 6. (2011), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 713 zobrazení

Prověřte svou čtenářskou gramotnost na úlohách PISA 2009 a prozkoumejte, jaké dovednosti tyto úlohy testují. V každém díle seriálu naleznete jednu úlohu z hlavního šetření PISA 2009 i s jejím vyhodnocením... Celý článek

Hodnocení čtenářských dovedností, PISA, Průzkumy

Čtenářské strategie – 19. díl – Usuzování

Ladislava Whitcroft, 21. 6. (2011), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , komentáře (4) , 972 zobrazení ,

Usuzování je běžnou součástí našeho života. Z výrazu tváře usuzujeme, jakou má náladu člověk, se kterým jednáme. Podle činů i toho, jak je oblečený, usuzujeme na jeho charakter, záliby i přesvědčení... a když něco čteme, tak se pomocí usuzování vydáváme za hranice toho, co nám pisatel v textu přímo sděluje, neboli zjišťujeme skrytý význam textu... Celý článek

Čeština, Čtení s porozuměním, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky

Vzniklo za podpory

Autoři

Populární štítky

Archiv

Nástroje

Příspěvky označené jako 'Čtenářská gramotnost'