Příspěvky označené jako 'Petr Procházka'
Média a internet jako vzdělávací instituce – 3. díl – Univerzita on-line
Petr Procházka, 11. 12. (2012), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , 9 129 zobrazení ,
Snad jen ve své fantazii jsme si mohli představit, že nás někdy budou vyučovat profesoři z univerzit na Harvardu, Oxfordu, Princetonu či Edinburghu. Navíc z pohodlí svého domova. A ještě k tomu zadarmo! Dnes se tyto fantazie mění v realitu a je více než pravděpodobné, že výuková on-line platforma nadobro změní vzdělávací systém... Celý článek
Média a internet jako vzdělávací instituce – 2. díl – E-learning
Petr Procházka, 27. 9. (2012), Projektové vyučování - Vyučovací metody , 11 344 zobrazení ,
Škola má především žáky učit myslet, a to se daří skrze přímé a osobní setkání s učiteli. Psaní, čtení, počítání apod. je pouhou předehrou k setkávání a pochopení... Celý článek
Média a internet jako vzdělávací instituce – 1. díl – Výuka prostřednictvím YouTube
Petr Procházka, 26. 9. (2012), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , 11 093 zobrazení ,
Televize, časopisy, rozhlas, počítačové hry, sociální sítě, Wikipedie, YouTube a internet obecně – média jsou v dnešní době silnou vzdělávací institucí, kterou moderní pedagogika nemůže přehlížet... Celý článek
Reklama – 8. díl – Guerillový marketing
Petr Procházka, 26. 7. (2012), Mediální výchova - Reklama , 9 664 zobrazení ,
Jako každé ráno lord Charles otevře Timesy a po tradiční anglické snídani popíjí černý čaj. Poklidnou siestu přeruší třesk rozbitého okna a do pokoje přímo k lordovým papučím přistane cihla, zručně ovázaná mašlí s kusem papíru. Lord pár vteřin zírá na rozbité okno, nechá klesnout tlak z úleku, zvedne cihlu s papírem a čte: „Dovolujeme si Vám oznámit, že ve městě bylo otevřeno nové sklenářství. Omlouváme se za vyrušení, náš pracovník čeká za dveřmi a okno na naše náklady ihned opraví.“.. Celý článek
Práce s filmem jako součást výuky
Petr Procházka, 22. 6. (2012), Mediální výchova - Film , 13 937 zobrazení ,
Pokud přemýšlíte nad projektem, který by vaše žáky zaujal a rozvíjel u nich umění obrazově vyprávět na dané téma, pak zkuste vytvořit film typu „život v jednom dni“. Následující článek vám představí Projekt YouTube: Life In A Day, který se může stát inspirací pro tvorbu vašeho školního filmu. Nabízíme také vizi, jak tento projekt vyhlásit, jak ho vést a jaké výstupy lze očekávat... Celý článek
Reklama – 7. díl – Artvertising – umění v reklamě
Petr Procházka, 14. 10. (2011), Mediální výchova - Reklama , 11 578 zobrazení ,
Otázka zadavatelů reklamy (výrobců produktu) i propagátorů produktu (reklamních agentur) je stále stejná: Jak dostat ten či onen produkt mezi lidi? Cíl zůstává také stále stejný: Uvést produkt do povědomí veřejnosti a zvýšit obrat. Spotřebitel je ale unaven neustálým nátlakem tzv. běžných forem reklamy. Jedním z aktuálních řešení spotřebitelské únavy je artvertising - nová disciplína, která spojuje uměleckou tvůrčí činnost (art) s komerčním světem reklamy (advertising)... Celý článek
Manipulace filmem – 6. díl – Hraný film
Petr Procházka, 8. 7. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 612 zobrazení ,
Je to umění, poučení i zábava. Chodíme do kina, sledujeme filmy v televizi, na DVD i v počítačích. Od dětství se bavíme dobrodružstvími filmových hrdinů a snažíme se jim vyrovnat, vciťujeme se do jejich rolí a mluvíme jejich jazykem. Filmy se nám nevědomky dostávají pod kůži a formují tak nenásilně naše chování i charakter. A nemusí to být filmy účelově manipulativní... Celý článek
Manipulace filmem – 4. díl – Virální marketing
Petr Procházka, 28. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 10 293 zobrazení
Uživatelé internetu, a sociálních sítí typu Facebook obzvlášť, si houfně vzájemně přeposílají moderně a dynamicky zpracovaná krátká videa, komentují je, napodobují a velmi často i zakládají fanouškovské skupiny těchto „produktů". Považují je za skvělé kuriozity a jen málokdy si uvědomí, že se tím sami stávají součástí reklamního soukolí... Celý článek
Manipulace filmem – 3. díl – Seriály
Petr Procházka, 23. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 239 zobrazení
Svět člověka je tvarován příběhy. Co by byl svět masmédií bez televizních seriálů! Oproti filmu, který začne a skončí, je v seriálu užíváno dlouhodobé kontinuity vytvářející u masy diváků psychologický návyk... Celý článek
Manipulace filmem – 2. díl – Film a psychologie
Petr Procházka, 22. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 8 928 zobrazení ,
„Masmédia a propaganda jsou nástrojem elity, aby mohla vládnout bez fyzického donucování. Jedním z důležitých konceptů je „výroba souhlasu“. Pro elitu je nutné, aby rozhodovala pro své vlastní dobro a pak tato rozhodnutí prodala masám. Tento vyrobený souhlas je možné snadno tvarovat. Proces, kterým veřejné mínění vzniká, je prostý a příležitost pro manipulaci se otevírá každému, kdo ho pochopí.“ (citace z knihy Veřejné mínění, vydané r. 1922, od amerického spisovatele a teoretika demokracie Waltera Lippmanna).. Celý článek
Manipulace filmem – 1. díl – Masmédia
Petr Procházka, 21. 6. (2011), Mediální výchova - Film , komentář , 12 264 zobrazení ,
Když pražské klubové kino Aero kdysi uvádělo třídenní přehlídku filmů Cinema Conspiracy: Konspirace, manipulace, film - festival, který všechno popře, bylo to zamýšleno jako happening k pobavení. Ovšem manipulace masmédii, tedy i filmem, existuje od samého jeho zrodu... Celý článek
Příprava na vyučování: Jak se dělá reklama
Petr Procházka, 19. 5. (2011), Mediální výchova - Reklama, Mediální výchova - Tipy do výuky , 14 838 zobrazení ,
Petr Procházka pro vás připravil metodiku pro vyučování z oboru Filmové a audiovizuální výchovy, kterou prakticky vyzkoušel na workshopu v Litomyšli se dvěma skupinami žáků ZŠ různého věku. Jelikož se tato metodika zabývá reklamou, obsáhne i velkou část průřezového tématu Mediální výchova... Celý článek
Filmy k mediální výchově – 4. díl – Manipulace filmem
Petr Procházka, 31. 3. (2011), Mediální výchova - Film, Mediální výchova - Tipy do výuky , komentář , 8 858 zobrazení ,
„Asi je to všechno blbost, ale vůbec by mě nepřekvapilo, kdyby to byla pravda." Tak lapidárně okomentoval jeden divák film Zeitgeist: The Movie, nejstahovanější film v historii internetu... Celý článek
Reklama – 5. díl – Obrana morálky nebo marketingový tah Historie přelepky varující rodiče před nevhodným obsahem nahrávek
Petr Procházka, 28. 2. (2011), Mediální výchova - Reklama , 8 961 zobrazení ,
O Vánocích 1984 zaslechla matka z pokoje své 11leté dcery skladbu Darling Nikki od Prince. Píseň o sexem posedlé Nikki, podaná exaltovaným hlasem funkového zpěváka, vyděsila starostlivou paní natolik, že se rozhodla okamžitě jednat... Celý článek
Jak na scénář – 4. díl – Technický scénář
Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 17 473 zobrazení ,
Než započne složitý proces realizace filmu, než se do procesu zapojí produkční tým se svými čísly, než se technika vydá ze skladů, kameraman poprvé spustí kameru a zazní režisérovo „Akce!", je třeba mít v rukou technický scénář... Celý článek
Jak na scénář – 3. díl – Literární scénář: vyjadřovací prostředky a estetika
Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 13 135 zobrazení ,
Film jakožto syntetické umění spojuje takřka všechny umělecké disciplíny. Je uměním a zároveň řemeslem, které je nutno se učit. Každé umění má své vyjadřovací prostředky, které filmové umění využívá specifickým způsobem... Celý článek
Jak na scénář – 2. díl – Literární scénář, jeho formy a dramaturgie
Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 22 827 zobrazení ,
Když prvotní nápad, námět přetvoříme do filmové povídky a před očima takřka hmatatelně vidíme onu červenou nit příběhu, přichází na scénu scenárista... Celý článek
Jak na scénář – 1. díl – Co je dobré vědět před psaním scénáře
Petr Procházka, 25. 2. (2011), Mediální výchova - Film , 46 961 zobrazení ,
Než vezmeme do ruky kameru, je potřeba si vzít na pomoc papír a tužku. Každý námět k natáčení, ať už jde o prostou reportáž, dokument nebo hraný film, musí mít svůj vnitřní řád... Celý článek
Rozhovor – 5. díl – Rozhovor s novinářem Ondřejem Bezrem
Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 12 265 zobrazení ,
Co novinář, to názor. V předchozím článku jsem se snažil shrnout zásady pro psaní interview. Ondřeje Bezra znám dlouhá léta a hned na úvod mě varoval, že mi moje závěry zřejmě vyvrátí. Ne tak docela... Celý článek
Rozhovor – 4. díl – Jak se dělá (nedělá) rozhovor
Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 43 837 zobrazení ,
Od nepaměti mají myslící bytosti potřebu komunikovat. Nejpřirozenějším způsobem komunikace je rozhovor. V novinářském řemesle je však rozhovor téměř nejtěžší disciplínou... Celý článek