Mediální výchova - Školní časopisy

Posílejte nám reklamy svých žáků!

Redakce, 13. 2. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy , 89 zobrazení

Využijte naše tipy pro psaní reklamních textů a zašlete nám vydařená dílka svých žáků. Rádi je publikujeme! Tématem pro únor a březen je reklama na školu... Celý článek

I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Reklama, Tipy do výuky

Blog jako alternativa školního časopisu – 3. díl – Jaký web vybrat pro fotoblog?

Michal Černý, 3. 1. (2012), Mediální výchova - Školní časopisy, Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 178 zobrazení ,

V předchozím článku jsme se poměrně obsáhle věnovali tomu, jakým způsobem je možné žáky k práci na fotoblogu vést, i jaké jsou motivace k této činnosti. V dnešním článku se pokusíme o krok do zcela základní praxe – odpovědět na otázku, jaký publikační systém pro tuto činnost zvolit... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Tipy do výuky, Weby

Blog jako alternativa školního časopisu – 2. díl – Fotoblog: učíme žáky vnímat obraz

Michal Černý, 15. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 336 zobrazení ,

Oblast tvůrčího psaní nemusí být omezena jen na tvorbu klasických textů, ale může zasahovat také do dalších publikačních oblastí jako je právě tvorba fotografií a jejich komentářů. V následujícím článku se podíváme na to, jak je možné spojit fotoblog s tvorbou textů a redakční prací vůbec... Celý článek

I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Projekty, Tipy do výuky, Výtvarná výchova, Weby

Blog jako alternativa školního časopisu – 1. díl – V čem je lepší?

Michal Černý, 7. 12. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 214 zobrazení ,

Školní časopisy patří nepochybně mezi základní prvky budování čtenářské gramotnosti, slouží k rozvoji kritického myšlení, prohlubují schopnosti spolupráce a práce v týmu a žáci se při jejich tvorbě mohou mnohému naučit. V dnešním článku se podíváme na to, jakým způsobem je možné vydávat školní časopis formou blogu a jaká pozitiva i negativa tato tvorba přináší... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Tipy do výuky, Weby

Názorová žurnalistika – 3. díl – Anketa

Dalibor Dudek, 11. 8. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 490 zobrazení ,

Cílem ankety je představit čtenářům, divákům nebo posluchačům pestrost názorů. Její výsledky mohou napomoci analyzovat daný jev, učinit si obrázek; netvoří však zpravidla celkový obrázek veřejného mínění... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Publicistické žánry

Názorová žurnalistika – 2. díl – Komentář

Dalibor Dudek, 9. 8. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 487 zobrazení ,

Při výuce se často snažíme, aby žáci uměli kultivovaně vyjádřit svůj názor, zhodnotit, o jaká fakta je podložený, a aby poté o svém pohledu na věc uměli diskutovat. Jednou z možností, jak je to naučit, je udělat si výlet do světa žurnalistiky a prozkoumat zde žánr zvaný komentář... Celý článek

Čeština, Etická výchova, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Publicistické žánry

Názorová žurnalistika – 1. díl – Fejeton

Dalibor Dudek, 7. 7. (2011), Mediální výchova - Zdroje k tématu, Mediální výchova - Školní časopisy , 868 zobrazení ,

Fejeton (z fr. „lístek"), poznámka pod čarou (podčárník), je novinářský žánr užívaný jako určitý protějšek k hlavním článkům. Ukazuje většinou všední věci ve vtipné, neotřelé formě. Autor vychází mnohdy z vlastních zážitků, přináší nečekané pohledy na věc, vede čtenáře k zamyšlení. Užívá v textu nezodpovězené otázky. Však také jedna tvoří titulek snad nejznámějšího českého fejetonu: Kam s ním?.. Celý článek

Časopisy, Čeština, II. stupeň ZŠ, Publicistické žánry

Fotografie – 3. díl – Malý průvodce pro začínající fotografy

Dalibor Dudek, 4. 7. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 497 zobrazení ,

Když fotografujete, stáváte se malířem světla. Zaznamenáváte světlo, které odráží různé předměty na fotografický film nebo čip a paměťovou kartu. Způsob, jakým „kreslíte“, má však na výslednou podobu fotografie veliký vliv. Nechte si poradit známým fotografem Janem Šilpochem, jak kreslit světlem tak, aby byl výsledný obraz co možná nejlepší... Celý článek

II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie

Fotografie – 2. díl – Fotomanipulace aneb Tisíc a jeden klam fotografie

Dalibor Dudek, 30. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 516 zobrazení ,

Fotografická manipulace je metoda úpravy klasické nebo digitální fotografie. Jejím účelem je vyvolat iluzi a dojem z výsledného obrazu, kterých by nebylo původní fotografií dosaženo. Je využívána v komerční i umělecké fotografii a zneužívána ve fotografii novinářské. Pojďme si tedy připomenout několik známějších i méně známých příkladů manipulace fotografií... Celý článek

Etická výchova, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie

Fotografie – 1. díl – Od camery obscury k objektivu fotoaparátu

Dalibor Dudek, 15. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 573 zobrazení

Předchůdcem fotoaparátu byla camera obscura, temná místnost, do níž vstupovalo světlo malým otvorem a malovalo převrácený obraz na její protější stěnu. Zkuste si sestrojit přenosný model - dírkovou komoru, pomůže vám porozumět tomu, jak vzniká fotografie. Návod naleznete v tomto článku... Celý článek

Člověk a příroda, Člověk a společnost, Dějepis, Fyzika, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Výtvarná výchova

Posílejte nám komiksy od svých žáků!

Redakce, 2. 6. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 446 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V květnu to byla „Recenze deskové hry". Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Komiks o mně". Žáci mohou sami sebe ztvárnit jako hrdinu, popř. jako antihrdinu. V komiksu mohou vystupovat jejich kamarádi i domácí mazlíčkové, příběh se může odehrávat v současnosti, minulosti, ale i v daleké budoucnosti na jakémkoli místě ve vesmíru. Fantazii meze neklademe... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní

Komiks – 4. díl – Návod pro ty, kteří začínají tvořit komiks

Dalibor Dudek, 30. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1,153 zobrazení ,

Snad pro každého, kdo si někdy zkusil nakreslit komiks, byla rozhodující otázka: „Jak postupovat při jeho vytváření?" Následujících osm bodů by začínajícím tvůrcům komiksových příběhů mohlo napovědět... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky, Výtvarná výchova

Recenze – 3. díl – Píšeme recenzi se Šotkem

Tereza Srpová, 11. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 548 zobrazení

V tomto článku naleznete pracovní list, který můžete využít ve výuce jako úvodní aktivitu pro psaní recenze. Pro registrované uživatele je přístupná i nápověda k tomuto listu. Nápovědu můžete užít pro své potřeby, lze ji také dát ve vhodný okamžik k dispozici žákům... Celý článek

Čeština, II. stupeň ZŠ, Psaní, Publicistické žánry, Recenze, Tipy do výuky

Posílejte nám recenze od svých žáků!

Redakce, 10. 5. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 771 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) vyhlašujeme každý měsíc téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu to byl „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Nyní k tomuto tématu přidáváme ještě „Recenzi deskové hry“. Rádi si přečteme i recenze na hry karetní (např. Bang!, Blafuj, Černé historky…)... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Publicistické žánry, Recenze

Jak se pozná kvalitní školní časopis – 2. díl – Zamyšlení nad rozhovory ze školních časopisů

Dalibor Dudek, 21. 4. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 629 zobrazení

Myslím si, že rozhovor jako novinářský žánr patří do školních časopisů podobně přirozeně, jako jsou přirozené zvídavé otázky malých dětí. Ostatně rodiče přecházejí od okamžité odpovědi na kdejaký všetečný dotaz svých ratolestí rovněž spíše k následným rozhovorům. Nenechají se však udolat, neboť dobře vědí, že jejich časté „nevím" by otázky uspalo, podobně jako Růženku šípkový trn... Celý článek

Čeština, Etická výchova, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Výchova k občanství

Posílejte nám rozhovory od svých žáků!

Dalibor Dudek, 30. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 584 zobrazení

Na webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) budeme každý měsíc vyhlašovat téma, k němuž nám mohou žáci posílat své příspěvky. V dubnu je to „Rozhovor se zajímavou osobností, která má blízký vztah k naší škole nebo obci“. Upozorněte prosím své žáky na tuto možnost, například vyvěšením plakátku z přílohy na nástěnku ve škole (třídách)... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Publicistické žánry

Recenze – 2. díl – Pár slov k filmové recenzi

Dalibor Dudek, 21. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 927 zobrazení

„Dobrý recenzent má připomínat koně s klapkami na očích. Jeho úkolem je vzít autorský námět jako faktum a zanalyzovat, zda autor volil tu nejlepší možnost k jeho zpracování, zda z daného tématu vznikl ten nejlepší možný příběh. Konec, tečka, nic víc.“ (František Novotný).. Celý článek

Filmová a audiovizuální výchova, II. stupeň ZŠ, Recenze

Recenze – 1. díl – Jak recenzovat knihy, případně počítačové nebo deskové hry

Dalibor Dudek, 21. 3. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 3,743 zobrazení ,

Proč se píší recenze? Smyslem recenze je podělit se o zkušenosti a názor. Nikoli však převyprávění děje nebo manuálu! Čtenáře totiž zajímá vlastní názor recenzenta. Tedy informace o tom, proč jste se rozhodli vyzkoušet nebo užívat danou věc (třeba počítačovou nebo deskovou hru), co vás přivedlo do kina právě za tímto filmem, jak jste se dostali k této knize; čtenáři jistě ocení zejména informace o tom, co se vám na recenzovaném objektu líbí, co vám na něm vyhovuje. Obdobně cenné jsou informace opačné, tedy co vás zklamalo. Zda byly vaše představy naplněny a daný objekt byste doporučili. Jak na to?.. Celý článek

Čeština, II. stupeň ZŠ, Informační a komunikační technologie, Recenze

Rozhovor – 5. díl – Rozhovor s novinářem Ondřejem Bezrem

Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 759 zobrazení ,

Co novinář, to názor. V předchozím článku jsem se snažil shrnout zásady pro psaní interview. Ondřeje Bezra znám dlouhá léta a hned na úvod mě varoval, že mi moje závěry zřejmě vyvrátí. Ne tak docela... Celý článek

Časopisy, Publicistické žánry, Rozhovory

Rozhovor – 4. díl – Jak se dělá (nedělá) rozhovor

Petr Procházka, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1,062 zobrazení ,

Od nepaměti mají myslící bytosti potřebu komunikovat. Nejpřirozenějším způsobem komunikace je rozhovor. V novinářském řemesle je však rozhovor téměř nejtěžší disciplínou... Celý článek

I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Psaní, Publicistické žánry, Tipy do výuky

Jak se pozná kvalitní školní časopis – 1. díl – Desatero zásad

Radek Sárközi, 23. 2. (2011), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů, Mediální výchova - Školní časopisy , 1,212 zobrazení ,

Do soutěže Náš časopis 2010 se přihlásila skoro stovka školních časopisů z různých mimopražských škol. Je skvělé, že tyto školy žákům umožňují vydávat vlastní časopis - tím se vyčleňují z většiny škol, které k tomu žáky nevedou... Úroveň jednotlivých časopisů je ale velmi rozdílná - některé časopisy vlastně ani časopisy nelze nazývat, jiné jsou na úrovni profesionálních tiskovin! Jak se pozná kvalitní školní časopis?.. Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ

Komiks – 3. díl – Romeo, Julie a manga

Dalibor Dudek, 21. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 1,122 zobrazení ,

Japonský fenomén manga si podmanil část především mladší generace již i u nás. Slovo manga znamená v japonštině doslova „humorné obrázky", v současném pojetí je pod tímto termínem chápán především komiks. Komiks, který má svá specifika vytvářená v Japonsku především po druhé světové válce: většinou černobílé obrázky, rychlý spád, dramatický děj, charakteristický design - dětské rysy v obličejích postav, veliké oči trochu připomínající oči laně, odraz světla v rohu oka, ale také nepravidelnost tvaru okének, specifickou řeč bublin. A touto řečí k sobě nyní promlouvají čtyři století od svého vzniku Romeo s Julií. Pojďme se na příkladu tohoto klasického dramatu převedeného do komiksové podoby blíže seznámit se stylem manga... Celý článek

Čeština, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Výtvarná výchova

Komiks – 2. díl – Komiksový hrdina Ferko aneb Komiks jako dokument

Dalibor Dudek, 15. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 912 zobrazení

Seznamte se: Ferko je netypickým a přesto velmi zajímavým komiksovým hrdinou. Nezapadá do žádného obvyklého kánonu, není součástí žádné skutečné ani domnělé mytologie a nesetkává se s nadpřirozenými bytostmi. Provází nás svým životem jednotlivými okny komiksu, a jestli je něčím blízký kánonu kladného hrdiny, pak tím, že dodrží, co slíbí... Celý článek

Časopisy, Čeština, Člověk a společnost, Dějepis, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ, Multikulturní výchova, Osobnostní a sociální výchova, Výchova k občanství, Výtvarná výchova

Rozhovor – 3. díl – Rozhovor jako sociální dovednost

Dalibor Dudek, 17. 1. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 964 zobrazení ,

Geraldin Price se spolu s Patem Maierem v knize „Efektivní studijní dovednosti" s podtitulem „Odemkněte svůj potenciál" ptají: „Jak moc jste při čtení kritický?" A nabízejí zhruba následující reflexi: „Uvažujete o tom, co zamýšlel autor svým textem? Důvěřujete textům bezvýhradně? Dokážete v textu vyhledat klíčové informace? Promýšlíte, jak lze informace v textu doložit nebo vyvrátit příklady? Usilujete o ozřejmění nesrozumitelných částí textu?".. Celý článek

Časopisy, II. stupeň ZŠ, Tipy do výuky

Kvalitní školní časopis – jak získat certifikát

Dalibor Dudek, 24. 11. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 1,635 zobrazení

Nabízíme vám možnost získání prestižního certifikátu „Kvalitní školní časopis". Tento certifikát bude mít grafickou podobu a budete jím moci ozdobit obálky svých časopisů. Podmínkou pro jeho získání je zlepšení kvality vašeho časopisu. Vybraným školním časopisům bude certifikát přiznán v červnu 2011... Celý článek

Časopisy, I. stupeň ZŠ, II. stupeň ZŠ

Vzniklo za podpory

Autoři

Populární štítky

Archiv

Nástroje

Příspěvky označené jako 'Mediální výchova - Školní časopisy'