Seznam příspěvků z 30. 11. (2010)
Edice Čti+ – 1. díl – Udržování rovnováhy
Tereza Srpová, 30. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 8 805 zobrazení ,
Hledáte knihy malého rozsahu, které byste mohli cíleně využít k podpoře čtení s porozuměním na 1. stupni ZŠ? Potom vám doporučujeme vybírat z žánrově a tematicky pestré nabídky edice Čti+. V tomto díle seriálu vám ukážeme, jak můžete pracovat s knížečkou Udržování rovnováhy, kterou využijete zejména v hodinách přírodovědy a ekologické výchovy... Celý článek
Mapování výuky čtenářské gramotnosti na základních školách
Ladislava Whitcroft, 30. 11. (2010), Čtenářská gramotnost , 6 764 zobrazení ,
Vážení kolegové! V rámci našeho projektu jsme se rozhodli zmapovat aktuální stav výuky čtenářské gramotnosti na základních školách... Celý článek
Čtení s předvídáním a poezie
Tereza Srpová, 26. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 14 451 zobrazení ,
Také je pro vaše žáky poezie čtenářským oříškem? Hledáte způsob, jak udržet pozornost žáků při čtení a přimět je k diskusi během četby básně? Chcete, aby o básni přemýšleli, aby nepospíchali a v klidu si vychutnali každou sloku, chcete, aby uměli vyjádřit své pocity z přečtených veršů?.. Celý článek
Kvalitní školní časopis – jak získat certifikát
Dalibor Dudek, 24. 11. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 5 469 zobrazení
Nabízíme vám možnost získání prestižního certifikátu „Kvalitní školní časopis". Tento certifikát bude mít grafickou podobu a budete jím moci ozdobit obálky svých časopisů. Podmínkou pro jeho získání je zlepšení kvality vašeho časopisu. Vybraným školním časopisům bude certifikát přiznán v červnu 2011... Celý článek
Seznam škol zapojených do projektů čtenářství, mediální výchova a tvůrčí psaní
Redakce, 24. 11. (2010), O projektu , 3 598 zobrazení
Zveřejňujeme kontakty na školy zapojené do jednotlivých projektů čtenářské gramotnosti - čtenářství, mediální výchova a tvůrčí psaní... Celý článek
- Nejsou žádné štítky
Soutěž Náš časopis 2010: seznam zúčastněných škol
Redakce, 24. 11. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 4 205 zobrazení
Děkujeme všem školám, které se zúčastnily soutěže školních časopisů. Jejich seznam včetně názvu časopisu a webových stránek školy uvádíme v příloze níže. Zvýraznili jsme školy, které se umístily na stupních vítězů nebo získaly čestné uznání... Celý článek
Soutěž Nadílka našich dílek 2010: seznam zúčastněných škol
Redakce, 24. 11. (2010), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 4 923 zobrazení
Děkujeme všem školám, které se zúčastnily soutěže literárních sborníků. Jejich seznam včetně názvu sborníku a webových stránek školy uvádíme v příloze níže... Celý článek
Čtenářské strategie – 6. díl – Hledání souvislostí
Silvie Kratochvílová, 19. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Čtenářské strategie , 9 232 zobrazení ,
Pro správné pochopení textu je velmi důležité, abychom si neustále uvědomovali, co již víme o textu, který se chystáme číst nebo právě čteme. Žáci, kteří umí propojit informace v textu s tím, co již o daném tématu vědí, textu lépe porozumí a lépe si zapamatují nové informace... Celý článek
Školní knihovna jako informační studijní centrum
Silvie Kratochvílová, 18. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Školní knihovny , 7 343 zobrazení ,
Co škola, to jiné využití školní knihovny. Na základní škole v Kunraticích slouží knihovna jako informační centrum, kde probíhá nejen výuka, ale i doučování žáků, pro něž čeština není rodným jazykem. Knihovna je využívána při realizaci různých projektů a při psaní závěrečných prací žáků devátých ročníků. Na fungování knihovny jsme se zeptali paní zástupkyně Jitky Kopáčové... Celý článek
Inspirujte se školní knihovnou na Hanspaulce
Silvie Kratochvílová, 18. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Školní knihovny , 7 248 zobrazení ,
Mýlí se každý, kdo říká, že fungující a dobře vybavenou školní knihovnu nelze ve státní základní škole mít kvůli špatnému financování. Na vlastní oči jsem se o tom přesvědčila při návštěvě ZŠ Hanspaulka v Praze. Jak školní knihovna funguje, jsme se zeptali paní ředitelky Marie Pojerové... Celý článek
Několik informací z dotazníčku
Dalibor Dudek, 18. 11. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 5 151 zobrazení
Co lze vyčíst z Dotazníčku pro účastníky slavnostního vyhlášení soutěže Náš časopis 2010? Například který časopis čtou redaktoři školních časopisů nejvíce a proč nebo o čem si rádi čtou... Celý článek
Reklama – 2. díl – Děti a reklama
Dalibor Dudek, 18. 11. (2010), Mediální výchova - Reklama , 18 563 zobrazení ,
„Pro dítě je důležité učit se odložit uspokojení, vědět, že k získání něčeho nového je zapotřebí úsilí, snaha a někdy odříkání." (Filip Winter).. Celý článek
Moderní vyučovací metody – 4. díl – Kooperativní učení
Radek Sárközi, 16. 11. (2010), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , komentáře (2) , 47 498 zobrazení ,
Učitelé někdy zaměňují kooperativní učení se skupinovým vyučováním. V tomto článku se pokusím vysvětlit zásadní rozdíly mezi oběma termíny a přiblížit hlavní zásady kooperativního učení... Celý článek
Naše loga ke stažení
Redakce, 15. 11. (2010), O projektu , 21 787 zobrazení ,
Zde si můžete stáhnout všechna naše loga, a to ve formátech JPG, TIFF, AI, PDF... Celý článek
- Nejsou žádné štítky
Knihy pro žáky – 5. díl – Erich Ballinger: Pravěký malíř
Ladislava Whitcroft, 12. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 9 670 zobrazení ,
Napínavá a poučná kniha „Pravěký malíř" od Ericha Ballingera se skvěle hodí k propojení výuky čtenářské gramotnosti, dějepisu, výtvarné a etické výchovy... Celý článek
Představujeme naše autory – 2. díl – Ladislava Whitcroft
Ladislava Whitcroft, 10. 11. (2010), O projektu , 4 909 zobrazení ,
Ladislava Whitcroft pracuje na projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování od ledna 2010. V září 2010 se stala odbornou garantkou pro oblast čtenářství a čtenářská gramotnost. Její články naleznete zde: http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/ladislava-whitcroft.. Celý článek
Představujeme naše autory – 1. díl – Radek Sárközi
Radek Sárközi, 10. 11. (2010), O projektu , 10 758 zobrazení ,
Radek Sárközi je předsedou občanského sdružení Abeceda, které spravuje tento webový portál pro učitele. V projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování má na starost oblast čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní. Jeho články naleznete zde: http://www.ctenarska-gramotnost.cz/tag/radek-sarkozi.. Celý článek
Moderní vyučovací metody – 3. díl – Komunitní kruh
Radek Sárközi, 9. 11. (2010), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , 44 284 zobrazení ,
Sedění v kruhu je alternativní formou hromadného vyučování, která je založena na odlišném uspořádání učebního prostředí. Na rozdíl od tradičního uspořádání třídy do třech řad lavic nabízí mnohem přirozenější prostor pro komunikaci a vzájemnou spolupráci žáků, a tudíž i efektivnější učení. Kruh může být učební, diskuzní nebo komunitní... Celý článek
Knihy pro žáky – 4. díl – Jiří Dvořák: Zpátky do Afriky
Ladislava Whitcroft, 5. 11. (2010), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , 9 861 zobrazení ,
Knihu Zpátky do Afriky si vaši žáci zamilují. Sedm zvířecích kamarádů se odhodlá k útěku z pražské zoo a vydá se na dobrodružnou cestu do svých afrických domovů. Motiv putování se skvěle hodí pro tvorbu delších projektů. Text je psán poměrně velkými písmeny, děj svižně plyne a krátké věty se dobře čtou. Knihu proto doporučuji hlavně pro žáky prvního stupně, i když určitě zaujme i řadu těch starších... Celý článek
Tiché čtení zlepšuje porozumění textu
Silvie Kratochvílová, 5. 11. (2010), Čtenářská gramotnost , 16 518 zobrazení ,
Mezinárodní výzkum PIRLS ukázal, že se čeští žáci velmi málo věnují tzv. tichému čtení. Státy, které se ve výzkumech čtenářské gramotnosti umísťují na předních pozicích, využívají tiché aktivní čtení při výuce mnohem častěji než české školy... Celý článek
Inovativní pedagogické programy – 4. díl – Čtením a psaním ke kritickému myšlení
Radek Sárközi, 4. 11. (2010), Projektové vyučování - Inspirace ze zahraničí, Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , komentář , 24 393 zobrazení ,
Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení realizuje občanské sdružení Kritické myšlení. Označení „kritické“ by se dalo nahradit slovem „autonomní“ či „nezávislé“ myšlení. Prakticky všechny metody RWCT směřují k rozvoji čtenářské gramotnosti u žáků!.. Celý článek