Dotazník pro učitele z mimopražských ZŠ k našemu projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (aktualizováno)

1. Jak se Vám líbí tento webový portál pro učitele www.ctenarska-gramotnost.cz?

1. Je skvělý

2. Je dobrý

3. Nevím

4. Moc se mi nelíbí

5. Vůbec se mi nelíbí

Proč?

2. Web www.ctenarska-gramotnost.cz navštěvuji…

1. Často a rád/a se na něj vracím

2. Občas

3. Nechci odpovídat

4. Moc ho nenavštěvuji

5. Jsem zde poprvé

Proč?

3. Obsah webu www.ctenarska-gramotnost.cz považuji za…

1. Velmi kvalitní

2. Spíše kvalitní

3. Nevím

4. Spíše nekvalitní

5. Rozhodně nekvalitní

Proč?

4. Jak se Vám líbí webový portál pro žáky Šotkoviny (www.sotkoviny.cz)?

1. Je skvělý

2. Je dobrý

3. Nevím

4. Moc se mi nelíbí

5. Vůbec se mi nelíbí

Proč?

5. Jak se Vašim žákům líbí web Šotkoviny (www.sotkoviny.cz)?

1. Líbí se jim moc a často ho navštěvují

2. Líbí se jim

3. Nevím

4. Moc se jim nelíbí

5. Vůbec se jim nelíbí

Proč?

6. Obsah webu Šotkoviny (www.sotkoviny.cz) považuji za…

1. Velmi kvalitní

2. Spíše kvalitní

3. Nevím

4. Spíše nekvalitní

5. Rozhodně nekvalitní

Proč?

7. Jak hodnotíte e-learningové kurzy pro žáky na webu Šotkoviny (http://www.sotkoviny.cz/nabidka-kurzu)? Jde o kurzy Lenka si poradí!, Matěj a spisovatelka, Šotek v redakci školního časopisu.

1. Jsou výborné

2. Jsou dobré

3. Nevím

4. Nejsou nic moc

5. Jsou příšerné

Proč?

8. Co si myslí Vaši žáci o e-learningových kurzech na webu Šotkoviny (http://www.sotkoviny.cz/nabidka-kurzu)? Jde o kurzy Lenka si poradí!, Matěj a spisovatelka, Šotek v redakci školního časopisu.

1. Moc se jim líbí

2. Líbí se jim

3. Nevím

4. Moc se jim nelíbí

5. Vůbec se jim nelíbí

Proč?

9. Jak hodnotíte e-learningové kurzy pro učitele na tomto webu (http://www.ctenarska-gramotnost.cz/online-kurzy-zdarma)? Jde o kurzy E-learning aneb Hra o dvou dějstvích (Pan Veselý a PISA; Pan Veselý expertem na čtenářskou gramotnost), S paní učitelkou v redakci školního časopisu a E-learning k tvůrčímu psaní.

1. Jsou výborné

2. Jsou dobré

3. Nevím

4. Nejsou nic moc

5. Jsou příšerné

Proč?

10. Zúčastnila se Vaše škola soutěže školních časopisů Náš časopis 2010?

1. Ano a soutěž se nám velmi líbila

2. Ano

3. Nevím nebo nezúčastnila

4. Ano, ale soutěž se nám příliš nelíbila

5. Ano, ale soutěž se nám vůbec nelíbila

Proč?

11. Zapojili se redaktoři z Vaší školy do projektu certifikace školních časopisů Kvalitní školní časopis 2011 či 2012 (soutěže Náš časopis 2011 nebo 2012)?

1. Ano a pomohlo nám to zkvalitnit náš časopis

2. Ano

3. Nevím nebo nezapojili

4. Ano, ale časopis se nám příliš zlepšit nepodařilo

5. Ano, ale zlepšit časopis nám to vůbec nepomohlo

Proč?

12. Zúčastnila se Vaše škola některého ze tří ročníků soutěže školních literárních sborníků Nadílka našich dílek (2010, 2011 či 2012)?

1. Ano a soutěž se nám velmi líbila

2. Ano

3. Nevím nebo nezúčastnila

4. Ano, ale soutěž se nám příliš nelíbila

5. Ano, ale soutěž se nám vůbec nelíbila

Proč?

13. Navštívil/a jste Vy nebo někdo z Vaší školy putovní Výstavu školních časopisů a literárních sborníků, která postupně objížděla knihovny v každém kraji ČR?

1. Ano a celá výstava se nám velmi líbila

2. Ano

3. Nevím nebo nenavštívili

4. Ano, ale výstava se nám příliš nelíbila

5. Ano, ale výstava se nám vůbec nelíbila

Proč?

14. Zúčastnil/a jste se některého z našich workshopů nebo konference? Například v Litomyšli, v knihovnách krajských měst nebo v Praze…

1. Ano a s workshopem/workshopy jsem byl/a velmi spokojen/a

2. Ano

3. Nevím nebo nezúčastnil/a

4. Ano, ale s workshopem jsem příliš spokojen/a nebyl/a

5. Ano, ale s workshopem jsem nebyl/a vůbec spokojen/a

Proč?

15. Zúčastnili se žáci Vaší školy některého z našich workshopů? Například v Litomyšli, v knihovnách krajských měst nebo v Praze…

1. Ano a s workshopem/workshopy byli velmi spokojeni

2. Ano

3. Nevím nebo nezúčastnili

4. Ano, ale s workshopem příliš spokojeni nebyli

5. Ano, ale s workshopem nebyli vůbec spokojeni

Proč?

16. Které z témat, jimž se náš projekt věnuje, Vás zajímá nejvíce?

1. Všechna

2. Čtenářství a čtenářská gramotnost

3. Čtenářská gramotnost a mediální výchova

4. Čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní

5. Žádné

Proč?

17. Jak hodnotíte tři CD s metodikami pro učitele, které jsme vydali? Jde o CD-ROMy Čtenářství a čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost a mediální výchova, Čtenářská gramotnost a tvůrčí psaní.

1. Jsou výborné

2. Jsou dobré

3. Nevím

4. Nejsou nic moc

5. Jsou příšerné

Proč?

18. Jak se Vám líbí DVD s interaktivní učebnicí čtenářské gramotnosti pro žáky Hraj si, čti a piš – pomůže ti myš, kterou jsme vydali?

1. Učebnice je výborná

2. Učebnice je dobrá

3. Nevím

4. Učebnice není nic moc

5. Učebnice je příšerná

Proč?

19. Co si myslí Vaši žáci o DVD s interaktivní učebnicí čtenářské gramotnosti pro žáky Hraj si, čti a piš – pomůže ti myš?

1. Moc se jim líbí

2. Líbí se jim

3. Nevím

4. Moc se jim nelíbí

5. Vůbec se jim nelíbí

Proč?

20. A nakonec můžete cokoliv vzkázat organizátorům projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování.

Čtenářská gramotnost a projektové vyučování

Abeceda, o.s.

Vzniklo za podpory

Autoři

Populární štítky

Archiv

Nástroje

Dotazník pro učitele z mimopražských ZŠ k našemu projektu Čtenářská gramotnost a projektové vyučování (aktualizováno)

Redakce, 23. 12. (2012), O projektu Komentáře nejsou povoleny , 13 650 zobrazení

Hodnocení článku

Související články

Doporučené články

Zajímavé odkazy

Nejnovější komentáře

Nejnovější video

Anketa

Líbí se vám náš web?

Zobrazit výsledky

Nejčtenější články

Nejlépe hodnocené