Čtenářská gramotnost a projektové vyučování

Abeceda, o.s.

Příspěvky označené jako 'Osobnostní a sociální výchova'

Příprava na vyučování: Pracovní smlouvy, rizika práce načerno

Lukáš Istenčin, 23. 7. (2012), Čtenářská gramotnost - Tipy do výuky , komentář , 14 400 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jedním z cílů této výukové lekce je vést žáky ke kritickému vyhodnocení rizik práce načerno. V průběhu lekce získají žáci dostatečné informace k tomu, aby mohli zformulovat obecná doporučení eliminující tato rizika... Celý článek

 

Psaní deníku netradičně s Daileez

Michal Černý, 9. 2. (2012), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 8 797 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

daileezPsaní deníků a deníčků má dlouhou a bohatou historii. Vyzdvihnout je možné přitom nejen literární a historický význam takových děl, ale také přínos pro jejich autory, kterým deníky sloužily jako osobní reflexe, zdroj vzpomínek, nebo jako databáze nápadů. Pro řadu žáků ale nemusí být tvorba deníku příliš zajímavá a zábavná. A právě v takových případech by měl pomoci Daileez... Celý článek

 

Příprava na vyučování: Hledání sebe sama tvůrčím psaním

Zdeněk Brom, 2. 6. (2011), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 6 882 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

cg_brom_hledani_sebe_sama_tvurcim_psanimObčas se zeptá snad každý sám sebe, kým vlastně je a jaký má v životě cíl. Pro někoho asi není snadné si hned odpovědět, ale už položení si takových otázek jej někam posouvá... Celý článek

 

Komiks – 2. díl – Komiksový hrdina Ferko aneb Komiks jako dokument

Dalibor Dudek, 15. 2. (2011), Mediální výchova - Školní časopisy , 10 726 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

ferko_obalka_knihySeznamte se: Ferko je netypickým a přesto velmi zajímavým komiksovým hrdinou. Nezapadá do žádného obvyklého kánonu, není součástí žádné skutečné ani domnělé mytologie a nesetkává se s nadpřirozenými bytostmi. Provází nás svým životem jednotlivými okny komiksu, a jestli je něčím blízký kánonu kladného hrdiny, pak tím, že dodrží, co slíbí... Celý článek

 

Reklama – 2. díl – Děti a reklama

Dalibor Dudek, 18. 11. (2010), Mediální výchova - Reklama , 18 378 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

4876608075_80f958c9ca_z2„Pro dítě je důležité učit se odložit uspokojení, vědět, že k získání něčeho nového je zapotřebí úsilí, snaha a někdy odříkání." (Filip Winter).. Celý článek

 

Moderní vyučovací metody – 3. díl – Komunitní kruh

Radek Sárközi, 9. 11. (2010), Projektové vyučování - Moderní vyučovací metody , 43 472 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Sedění v kruhu je alternativní formou hromadného vyučování, která je založena na odlišném uspořádání učebního prostředí. Na rozdíl od tradičního uspořádání třídy do třech řad lavic nabízí mnohem přirozenější prostor pro komunikaci a vzájemnou spolupráci žáků, a tudíž i efektivnější učení. Kruh může být učební, diskuzní nebo komunitní... Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 2. díl – Novinářská etika

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 5 278 zobrazení

skolacek_2010_jaro_vratimov11V novinářské etice se střetává svoboda slova s mírou vkusu, ochranou soukromí, hledáním pravdy a s právem na čest a důstojnost. Podívejme se, jak se etiky dotýkáme při práci na školních časopisech, a na co by žáci při tvorbě školních časopisů neměli zapomínat?.. Celý článek

 

Knihy k mediální výchově – 3. díl

Dalibor Dudek, 19. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 5 962 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Třetí část odborné literatury využitelné při výuce průřezového tématu mediální výchova je věnována anotacím publikací: Hry se slovy a jazykem, Emoční inteligence dítěte a její rozvoj, Psychologie týmové práce, Vytváření efektivních týmů.. Celý článek

 

Freinetovská pedagogika a volný text

Radek Sárközi, 12. 7. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 14 409 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Francouzský pedagogický reformátor Célestin Freinet přišel se spoustou zajímavých námětů a metod, jak zlepšit výuku. V českém školství se bohužel zatím neprosadily, ačkoliv jsou už 80 let staré a ve Francii i dalších zemích hojně používané... Znáte principy jeho pedagogiky?.. Celý článek