Příspěvky označené jako 'II. stupeň ZŠ'

Zahraniční webové stránky pro mediální výchovu

Ladislava Whitcroft, 22. 9. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 5 628 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Pro potřeby českých učitelů a všech, kdo se zajímají o mediální výchovu, přinášíme stručný přehled vybraných zahraničních webových stránek, které se věnují právě této oblasti... Celý článek

 

Vydáme si vlastní knížku!

Radek Sárközi, 22. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 4 580 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

krok_za_krokem_skolnim_rokem_mV tomto článku naleznete tip, jak žáky motivovat ke společné tvorbě vlastní knihy a jak začít s třídním projektem, který jsem pojmenoval „Vydáme si vlastní knížku!"... Celý článek

 

Vydáme si vlastní knížku!

Radek Sárközi, 22. 9. (2010), Projektové vyučování - Tipy do výuky , 6 559 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

krok_za_krokem_skolnim_rokem_mV tomto článku naleznete tip, jak žáky motivovat ke společné tvorbě vlastní knihy a jak začít s třídním projektem, který jsem pojmenoval „Vydáme si vlastní knížku!"... Celý článek

 

Vydávání časopisu jako didaktický projekt

Radek Sárközi, 16. 9. (2010), Projektové vyučování - Tipy do výuky , 5 940 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Vydávání školního časopisu je ideálním prostředkem, jak učit mediální výchovu. To však není jediná funkce, kterou může časopis při výuce plnit. Pokud se na vytváření časopisu podílejí především žáci, může být i zajímavým didaktickým projektem... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 4. díl – Řízené psaní

Ladislava Whitcroft, 14. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 5 034 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V minulém článku jsme nastínili průběh hodin společného psaní. Dnes se zaměříme na „guided writing" neboli řízené psaní, přičemž zároveň poukážeme na jeho možnou propojenost s hodinami společného psaní... Celý článek

 

Celá škola čte jednu knihu

Ladislava Whitcroft, 14. 9. (2010), Projektové vyučování - Inspirace ze zahraničí , 6 855 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Představte si, že místo o nejnovějším díle televizního seriálu budou žáci na chodbách vaší školy zaníceně diskutovat o stejné knize. Že je to nemožné? Příklad několika amerických škol, které se zapojily do projektu One School, One Book (Jedna škola, jedna kniha), svědčí o opaku... Celý článek

 

Ukázky z kurikula státu New Jersey (výlet na Mars, biografie medvěda, zkoumání ohrožených zvířat)

Ladislava Whitcroft, 9. 9. (2010), Projektové vyučování - Inspirace ze zahraničí , 4 695 zobrazení

Rámcové kurikulum pro jazykovou gramotnost státu New Jersey (USA) se skládá z několika dokumentů. Jeho součástí jsou i ukázky konkrétních tematických jednotek, kterými se učitelé mohou inspirovat při přípravě vlastních projektů. Tři z nich jsme pro vás přeložili (výlet na Mars, biografie medvěda, zkoumání ohrožených zvířat). Najdete je v přílohách na konci tohoto článku... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 3. díl – Společné psaní aneb Píšeme společně s žáky

Ladislava Whitcroft, 8. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 4 200 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V tomto díle našeho seriálu se dočtete o společném psaní (shared writing), které je dalším krokem na cestě k tomu, aby žáci byli schopni samostatně a promyšleně vytvářet různé typy textů... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 2. díl – Psaní modelované učitelem (Modelled Writing)

Ladislava Whitcroft, 7. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 4 047 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jak již sám název napovídá, psaní modelované učitelem spočívá v tom, že text je na tabuli zapisován učitelem, který přitom nahlas komentuje každý krok, čímž žákům ukazuje, jak při tvorbě textu přemýšlí. Psaní modelované učitelem se užívá spíše při práci s kratšími texty, protože v opačném případě hrozí, že se žáci přestanou soustředit. Je prvním krokem na cestě k samostatnému psaní, a proto se nejčastěji používá převážně v nižších ročnících... Celý článek

 

Audioknihy a jejich význam

Silvie Kratochvílová, 7. 9. (2010), Čtenářská gramotnost , 6 597 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Do Česka přicházejí nové trendy. Rozšiřuje se zde poslouchání audioknih, které je ve vyspělém světě populární již delší dobu... Celý článek

 

Projektové vyučování – 2. díl – Začínáme s projekty

Radek Sárközi, 6. 9. (2010), Projektové vyučování - Tipy do výuky , 17 092 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V následujícím díle seriálu vám poradíme nejen, jak s projekty začít, ale i jak je můžete dále rozvíjet. Uvádíme i několik námětů na konkrétní projekty, které se osvědčily... Celý článek

 

Vedeme žáky k samostatnému psaní – 1. díl – Představení základních metod

Ladislava Whitcroft, 3. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 10 282 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Kvalitní učitelé se snaží vést žáky k cíli pomocí postupných kroků. Poskytují jim tak oporu, kterou ale postupně odbourávají (tato strategie se v angličtině nazývá scaffolding neboli lešení). Výsledkem je, že žák díky podpoře učitele nakonec dosáhne cíle - naučí se samostatně psát různé typy textů. Které metody využívají učitelé v zahraničí? Například modelované, společné, interaktivní a řízené psaní... Celý článek

 

Projektové vyučování – 1. díl – Charakteristika

Radek Sárközi, 3. 9. (2010), Projektové vyučování - Tipy do výuky , 29 449 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Už jste vyzkoušeli ve vaší škole zrealizovat nějaký projekt? Zkuste spolu s námi uchopit podstatu a smysl projektové metody, zkoumejte znaky projektů, hledejte vhodné téma pro projekt, zvolte různorodé výstupy, vybírejte zajímavé činnosti... Celý článek

 

Čtenářská gramotnost a dyslektičtí žáci

Silvie Kratochvílová, 2. 9. (2010), Čtenářská gramotnost , 4 312 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Čtvrtina českých žáků neprokázala v textech čtenářské gramotnosti znalosti a dovednosti, které jsou nezbytnou podmínkou pro uplatnění na běžném trhu práce. Většina těchto žáků pochází z praktických škol a učebních oborů. Jsou to často žáci sociálně znevýhodnění a s poruchami učení... Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 5. díl – Celkový vzhled časopisu – layout

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 4 656 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

SKOLACEK_3.inddJedním z kritérií posuzování kvality školních časopisů byl při naší soutěži layout, tedy celkový vzhled časopisu. Zaměřili jsme se především na nápaditost stránek, jejich přehlednost, logičnost, ale i hravost a řadu dalších prvků. Abychom mohli hodnotit „tvář" každého z časopisů, posuzovali jsme vždy více čísel vydaných v daném školním roce... Celý článek

 

Knihy k tvůrčímu psaní – 2. díl – Anotace vybraných publikací

Nina Rutová, 2. 9. (2010), Tvůrčí psaní - Zdroje k tématu , 8 260 zobrazení , obrázek

Ráda bych vás upozornila na některé tituly a jednotlivé texty, které by měl, podle mého názoru, znát každý učitel zabývající se tvořivostí a psaním... Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 4. díl – Promyšlenost rubrik

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 4 703 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

gag_ben_2010_kveten_zs_trebicChceme-li porozumět zaměření časopisu, podívejme se, jaké má rubriky, komu jsou určeny, jakým stylem píší autoři jednotlivé články, jaká témata volí. Stálejší a především promyšlené rubriky spoluvytvářejí tvář časopisů. Na „svoje" rubriky se řada čtenářů těší... Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 3. díl – Fotografie a foto příběh

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 3 950 zobrazení

tresk_2010_brezen_zs_morasice11Možná se vám také některý váš známý rozhodl představit svoji dovolenou prostřednictvím fotografií. Mnohé fotografie si byly velmi podobné, některým vévodil kus hlavy nebo nohy a tam, kde bylo temno, se skrýval jakýsi malý, ale pro vašeho známého důležitý předmět. Jen díky výřečnosti onoho známého jste získali povědomí o tom, co byste na fotografii měli vidět. Béžový výjev na šedavém pozadí vám pak prozradil, že známý namířil fotoaparát proti Slunci. A jak jsou na tom fotografie ve školních časopisech?.. Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 2. díl – Novinářská etika

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 4 067 zobrazení

skolacek_2010_jaro_vratimov11V novinářské etice se střetává svoboda slova s mírou vkusu, ochranou soukromí, hledáním pravdy a s právem na čest a důstojnost. Podívejme se, jak se etiky dotýkáme při práci na školních časopisech, a na co by žáci při tvorbě školních časopisů neměli zapomínat?.. Celý článek

 

Náš časopis 2010 – 1. díl – Přehled kritérií a vítězů jednotlivých kategorií soutěže

Dalibor Dudek, 2. 9. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 5 217 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

web_logo_nc2010_barevneKromě podrobného popisu jednotlivých oblastí a kritérií hodnocení a přehledu jejich vítězů nabízí text internetové odkazy na stránky většiny vítězných časopisů. V řadě případů mohou tyto časopisy posloužit jako zajímavý inspirační zdroj... Celý článek

 

Podpořme žáky v prezentaci a publikování jejich vlastních textů

Petr Kožíšek, 27. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 4 216 zobrazení

Tvůrčí psaní nemusí končit u psaní. Mohou se k němu pojit i jiné doprovodné aktivity a navazovat na něj mohou činnosti spojené s prezentací a publikováním textů. Na různé možné výstupy tvůrčího psaní se zaměřuje tento článek... Celý článek

 

Knihy ke čtenářské gramotnosti – 6. díl – Kolektiv autorů: Čtenářská gramotnost jako vzdělávací cíl pro každého žáka

Silvie Kratochvílová, 23. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 7 618 zobrazení

Čtenářská gramotnost je jednou z priorit České školní inspekce. Pro ni a pro pedagogy členové občanského sdružení Kritické myšlení vytvořili publikaci, která stručně a jasně objasňuje, co je to čtenářská gramotnost a jakými metodami ji mohou pedagogové v hodinách rozvíjet... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 4. díl – Hry a techniky

Radek Sárközi, 20. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 7 850 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Co má společného vybraná mrtvola, aliterace, clustering a brainwriting? To se dozvíte v dalším díle mého oblíbeného seriálu..... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 3. díl – Inspirace uměleckou avantgardou

Radek Sárközi, 17. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 6 410 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Zahrajte si se svými žáky na futuristy, dadaisty či surrealisty! Nahlédněte pod pokličku jejich tvůrčích postupů!! Staňte se průkopníky nových směrů!!!.. Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 2. díl – Literární výchova jinak

Radek Sárközi, 15. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 11 566 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Jak přistupovat k výuce literatury? Nedal by se trochu zpřeházet tradiční sled úkolů v hodině? Co takhle začít tvořivým úkolem? Ten může dobře posloužit jako motivace ke čtení, opravdovému přemyšlení, aktivnímu psaní a nakonec i k učení..... Celý článek

 

Knihy ke čtenářské gramotnosti – 5. díl – Kateřina Homolová: Čtenářská propedeutika

Silvie Kratochvílová, 6. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 5 866 zobrazení

Na ostravské univerzitě vyšla skripta, která začínajícím pedagogům nabízejí stručný a jasný přehled základních informací o čtenářství v předškolním a raném školním věku. Publikace zájemce navíc seznamuje i s biblioterapií - inspirativní metodou, která není v českých školách příliš obvyklá... Celý článek

 

Jak přilákat žáky do školní knihovny

Silvie Kratochvílová, 5. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Školní knihovny , 7 197 zobrazení , obrázekobrázekobrázek

Mnohé školní knihovny mívají problémy s pravidelnou návštěvností žáků. Přilákat žáky druhého stupně je mnohdy skutečný oříšek i ve školách, kde se knihovník či knihovnice opravdu snaží. Rozhodli jsme se proto sepsat několik tipů, které vám pomohou žáky pro školní knihovnu získat... Celý článek

 

Proč nerušit školní knihovny

Silvie Kratochvílová, 5. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Školní knihovny , 4 348 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Přestože mnohé základní školy v České republice disponují vlastní školní knihovnou, velká část těchto prostor není vybavena tak, aby mohla žákům a učitelům poskytnout skutečně kvalitní služby. Co tedy může školní knihovna přinést a jak by měla fungovat?.. Celý článek

 

Knihy ke čtenářské gramotnosti – 4. díl – Irena Věříšová, Květuše Krüger, Eva Bělinová a kol.: Kudy vede cesta ke čtenáři?

Silvie Kratochvílová, 5. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 6 681 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Chtěli byste vypracovat kvalitní školní program zaměřený na podporu čtenářské gramotnosti, ale nevíte, jak na to? Nechte se inspirovat praktickou publikací, kterou její autorky nazvaly „Kudy vede cesta ke čtenáři?"... Celý článek

 

Knihy ke čtenářské gramotnosti – 3. díl – Alberto Manguel: Dějiny čtení

Silvie Kratochvílová, 4. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 4 493 zobrazení

Chcete-li v hodinách českého jazyka, literatury nebo dějepisu žákům nabídnout něco navíc, přečtěte si knížku Dějiny čtení. Zjistíte, že dějiny čtení jsou skutečně fascinující a že se v každé dějinné epoše dělo v této oblasti něco mimořádného... Celý článek

 

Internetové stránky ke čtenářské gramotnosti – 1. díl – Seznam doporučených webů

Silvie Kratochvílová, 3. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu Komentáře nejsou povoleny , 8 989 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Tento výčet doporučených webových stránek je určen jak učitelům, tak i všem ostatním, kteří se zajímají o problematiku čtenářství. Uvedený seznam bude postupně doplňován... Celý článek

 

Knihy ke čtenářské gramotnosti – 1. díl – Seznam doporučených publikací

Silvie Kratochvílová, 3. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Zdroje k tématu , 11 243 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Následující výčet doporučených publikací je určen jak učitelům, tak i všem ostatním, kteří se zajímají o problematiku čtenářství. Tento seznam bude postupně doplňován... Celý článek

 

Tvůrčí psaní ve škole – 1. díl – Zábavné slohovky

Radek Sárközi, 3. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , komentář , 34 911 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Předmětem, ve kterém lze nejvíce využívat metody tvůrčího psaní, je samozřejmě čeština. Především výuka slohu je pro kreativní přístup jako dělaná. Chce to jen mít dostatek nápadů a inspirace..... Celý článek

 

Všímejme si s žáky čtenářských návyků

Silvie Kratochvílová, 3. 8. (2010), Čtenářská gramotnost , 3 343 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Chceme-li, aby se z žáků stali čtenáři, měli bychom je vést k tomu, aby porozuměli čtenářskému chování. Učme proto žáky, aby si všímali toho, jak se chovají čtenáři... Celý článek

 

Knihy k tvůrčímu psaní – 1. díl – Přehled publikací

Radek Sárközi, 2. 8. (2010), Tvůrčí psaní - Zdroje k tématu , 6 859 zobrazení

K tématu tvůrčí psaní vyšla v češtině celá řada knih. Některé publikace se zaměřují na rady pro začínající spisovatele, jiné se zabývají výukou slohu ve škole, vyšlo i několik sborníků žákovských slohových prací. Za nejlepší monografii na toto téma považuji Malou učebnici technik tvůrčího psaní od Zbyňka Fišera z brněnského nakladatelství Paido. Inspirovat by vás mohly i sborníky Ivo Markvarta vydané knihovnou v Lounech... Celý článek

 

Finský úspěch v oblasti čtenářské gramotnosti: Záhada či jednoduchý recept?

Ladislava Whitcroft, 2. 8. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 6 100 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Opakované úspěchy Finů v průzkumech PISA způsobily, že se na tuto malou severskou zemi soustředil značný zájem vzdělávacích expertů a učitelů z celého světa. Často kladená otázka zněla: „Co dělají Finové lépe než my?".. Celý článek

 

Pohled na finské kurikulum pro základní vzdělávání – 5. díl – Finština jako mateřský jazyk (překlad dle jednotlivých ročníků) 6. – 9. ročník

Ladislava Whitcroft, 30. 7. (2010), Čtenářská gramotnost, Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 537 zobrazení

V šestém až devátém ročníku je základním cílem vyučování rozšířit žákovu práci s textem od textů, které potřebuje ve svém bezprostředním okolí, k požadavkům spisovného jazyka a textům, které jsou pro žáky nové. Žáci si mají více uvědomovat své cíle i sami sebe jakožto uživatele jazyka. Žáci zlepší své schopnosti analyzovat a kriticky interpretovat a jsou schopni vytvářet texty, které potřebují v různých komunikačních situacích... Celý článek

 

České webové stránky pro mediální výchovu – 5. díl – Příloha z domečku

Dalibor Dudek, 30. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 405 zobrazení

Musím se přiznat, že mně, podobně jako asi většině z vás, „Příloha z domečku" nic neříkala a nebýt mé zvědavosti, zůstal by mi její obsah i nadále utajen. Na „Přílohu z domečku" jsem totiž narazil při listování zpravodajem města Netolic. A to, jak vás asi napadne, není příliš napínavé čtení. Taková tradiční kronika městečka, zkrátka co kde bylo a co kde bude. A mezi těmito informacemi nová stránka... Celý článek

 

České webové stránky pro mediální výchovu – 4. díl – Archiv České televize

Dalibor Dudek, 29. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 772 zobrazení

Na stránkách www.ceskatelevize.cz (http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/podle-abecedy/) lze využívat archiv pořadů i filmů (jsou řazneny dle abecedy a žánrů). Pro potřeby mediální výchovy jsou zajímavé především tyto části: Dokumenty, Vzdělávání, Děti a mládež, Magazíny a zábava. Pořady lze otevřít a sledovat bezplatně. Nalezneme mezi nimi dokumenty a pořady, které poukazují na manipulaci a propagandu totalitních režimů minulosti... Celý článek

 

České webové stránky pro mediální výchovu – 3. díl

Dalibor Dudek, 29. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 417 zobrazení

Třetí část přehledu mapuje portály Marketing a média, Nuda, dětské internetové časopisy na stránkách Rádia Domino a další... Celý článek

 

České webové stránky pro mediální výchovu – 2. díl

Dalibor Dudek, 28. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 472 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Druhá část přehledu internetových adres, jehož cílem je zmapovat zajímavé webové portály s obsahem mj. věnovaným různým stránkám mediální výchovy. Tentokrát jde např. o Zpravodajský portál Česká média, portál Dětské tiskové agentury a Revue pro média... Celý článek

 

České webové stránky pro mediální výchovu – 1. díl

Dalibor Dudek, 28. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 4 597 zobrazení

Následující přehled internetových adres si klade za cíl zmapovat zajímavé webové portály, jejichž obsah je věnován mj. různým stránkám mediální výchovy. Bude postupně doplňován o další zdrojové adresy, vždy po jejich analýze... Celý článek

 

Pohled na finské kurikulum pro základní vzdělávání – 2. díl – Mateřský jazyk

Ladislava Whitcroft, 27. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 610 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V tomto díle našeho seriálu se zaměříme na předmět finština jako mateřský jazyk. Poskytneme překlad cílů, základního obsahu, popisu žádoucího výkonu žáka a tzv. kritérií výsledného hodnocení žáka... Celý článek

 

Pohled na finské kurikulum pro základní vzdělávání – 1. díl – Obecná charakteristika

Ladislava Whitcroft, 27. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 5 434 zobrazení

V tomto článku se dozvíte, co má společného finské kurikulum s českým RVP a v čem se liší... Celý článek

 

Na téma totalita – 1. díl – Samizdat

Dalibor Dudek, 27. 7. (2010), Mediální výchova - Tipy do výuky , 4 492 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Často slýcháváme o tom, jak složité je přiblížit žákům moderní dějiny, tedy jak složité je toto období vyučovat. Možná, ve chvíli, kdy se odpoutáme od úzkého lineárního výkladu, kdy se více soustředíme na žáky samotné, může se stát poučným a především užitečným třeba téma samizdatu... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 9. díl – Potřebujeme u nás podobný dokument?

Silvie Kratochvílová, 26. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 230 zobrazení

Přestože mnozí učitelé tvrdí, že porozumění textu se ve školách učí, výsledky testů potvrzují, že výuka pokulhává za evropským průměrem. Už bývalý ministr školství Liška si byl vědom potřeby dokumentu, který by mapoval rozvoj čtenářských dovedností. K čemu by nám tedy podobné kontinuum bylo dobré?.. Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 8. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 6

Silvie Kratochvílová, 26. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 198 zobrazení , obrázek

Které čtenářské dovednosti mají australští žáci zvládnout na poslední, šesté úrovni, se dozvíte po přečtení následujícího textu... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 7. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 5

Silvie Kratochvílová, 26. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 206 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Tento text přináší výčet čtenářských dovedností, které žáci v australských školách ovládají na 5. úrovni... Celý článek

 

Filmy k mediální výchově – 2. díl – Živě z Bagdádu

Dalibor Dudek, 26. 7. (2010), Mediální výchova - Film, Mediální výchova - Tipy do výuky , 5 312 zobrazení

Producent zpravodajské stanice CNN Robert Wiener ve své vzpomínkové knize Živě z Bagdádu zaznamenal události roku 1990 a počátku roku 1991, kdy Spojené státy zaútočily na Irák v souvislosti s jeho okupací Kuvajtu. Štábu tehdy malé kabelové televize CNN se podařilo z pokoje bagdádského hotelu Al-Rasheed zprostředkovat divákům válku v přímém přenosu... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 6. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 4

Silvie Kratochvílová, 23. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 4 282 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

V dalším díle našeho seriálu se dozvíte, které čtenářské dovednosti by měli australští žáci ovládat na 4. úrovni... Celý článek

 

Filmy k mediální výchově – 1. díl – Náš vůdce

Dalibor Dudek, 23. 7. (2010), Mediální výchova - Film, Mediální výchova - Tipy do výuky , komentáře (4) , 11 647 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Zajímavé filmové snímky, které mohou žákům názorně přiblížit, co dokáže manipulace a propaganda... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 5. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 3

Silvie Kratochvílová, 23. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 150 zobrazení

Zajímá-li vás, které čtenářské dovednosti by měli australští žáci zvládnout na 3. úrovni, přečtětě si tento článek... Celý článek

 

Mapování volby časopisů mezi žáky školy

Dalibor Dudek, 22. 7. (2010), Mediální výchova - Školní časopisy , 3 827 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Netradiční anketa realizovaná formou didaktické aktivity mapuje preferované časopisy a podstatná kritéria pro jejich výběr mezi žáky druhého stupně základní školy... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 4. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 2

Silvie Kratochvílová, 22. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 354 zobrazení

Následujícího překlad vás seznámí s tím, které čtenářské dovednosti by měli australští žáci ovládat na 2. úrovni... Celý článek

 

Vzdělávací CD-ROM „Vydáváme školní časopis“

Dalibor Dudek, 21. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 491 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Vzdělávací titul „Vydáváme školní časopis" mapuje podrobně tři ročníky soutěže školních časopisů „Freinet". Nabízí mnoho cenných metodických pokynů pro samotné vydávání školního časopisu, didaktická doporučení pro práci se žáky a pohled na novinářskou profesi. Obsahuje řadu ukázek školních časopisů... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 3. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 1

Silvie Kratochvílová, 21. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 3 496 zobrazení

Tento díl našeho seriálu uvádí čtenářské dovednosti, které by měli australští žáci ovládat na 1. úrovni... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 2. díl – Překlad dle jednotlivých úrovní: Úroveň 0,5

Silvie Kratochvílová, 20. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 4 364 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Po přečtení tohoto překladu se dozvíte, které čtenářské dovednosti by měli australští žáci ovládat na nejnižší úrovni 0,5... Celý článek

 

Australské vývojové kontinuum pro oblast čtení – 1. díl – Úvod

Silvie Kratochvílová, 20. 7. (2010), Čtenářská gramotnost - Inspirace ze zahraničí , 6 839 zobrazení

Tento seriál přináší českým učitelům ukázku z australského kontinua čtení, podle kterého tamní učitelé hodnotí schopnost správně číst a rozumět textu. Zároveň jsme pro vás připravili i několik zamyšlení na dané téma... Celý článek

 

Knihy k mediální výchově – 4. díl

Dalibor Dudek, 19. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 127 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Čtvrtý díl věnovaný odborné literatuře využitelné při výuce průřezového tématu mediální výchova nabízí anotace publikací: Masová média a Internetový marketing... Celý článek

 

Knihy k mediální výchově – 3. díl

Dalibor Dudek, 19. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 579 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Třetí část odborné literatury využitelné při výuce průřezového tématu mediální výchova je věnována anotacím publikací: Hry se slovy a jazykem, Emoční inteligence dítěte a její rozvoj, Psychologie týmové práce, Vytváření efektivních týmů.. Celý článek

 

Knihy k mediální výchově – 2. díl

Dalibor Dudek, 19. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 3 884 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Druhá část věnovaná anotacím odborné literatury využitelné při výuce průřezového tématu mediální výchova, tentokrát: Mediální gramotnost - nový rozměr vzdělávání, Příručka pro novináře střední a východní Evropy, Základy žurnalistiky pro redaktory studentských časopisů, Stalin a sovětské impérium, Joseph Goebbels / Poznání a propaganda / Komentovaný překlad vybraných projevů... Celý článek

 

Knihy k mediální výchově – 1. díl

Dalibor Dudek, 19. 7. (2010), Mediální výchova - Zdroje k tématu , 4 104 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Odborné literatury zabývající se mediální výchovou bylo u nás v uplynulých dvaceti letech vydáno poměrně velké množství. Texty mají většinou dobrou úroveň a mapují podstatnou část šíře tématu. Náročnější může být jejich praktické uchopení pro výuku věnovanou mediální výchově. V následujících anotacích jednotlivých publikací se pokusíme zdůraznit, v čem mohou být přínosem učitelům základních škol. Anotace budeme publikovat postupně, vždy po analýze dané knihy, tentokrát: Příručka pro novináře zpravodajství v rozhlase a televizi, Jak blufovat o žurnalismu, Základy mediální výchovy, Úspěšný dialog... Celý článek

 

Školní nakladatelství

Radek Sárközi, 17. 7. (2010), Tvůrčí psaní - Tipy do výuky , 3 466 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Měla by mít škola vlastní nakladatelství? Možná by vás tato otázka ani nenapadla. Když se však zamyslíte nad tím, co všechno škola vydává nebo vydávat může, přestane být tak překvapivá jako po prvním přečtení... Celý článek

 

Freinetovská pedagogika a volný text

Radek Sárközi, 12. 7. (2010), Tvůrčí psaní - Inspirace ze zahraničí , 11 869 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázekobrázek

Francouzský pedagogický reformátor Célestin Freinet přišel se spoustou zajímavých námětů a metod, jak zlepšit výuku. V českém školství se bohužel zatím neprosadily, ačkoliv jsou už 80 let staré a ve Francii i dalších zemích hojně používané... Znáte principy jeho pedagogiky?.. Celý článek

 

Nejlepší školní časopisy mimopražských ZŠ

Radek Sárközi, 24. 6. (2010), Mediální výchova - Soutěž školních časopisů , 4 730 zobrazení , obrázek

slavnostni_vyhlaseni_vitezu_soutezeVe středu 23. června proběhlo v pražském centru FUTUROOM slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních časopisů Náš časopis 2010, které uspořádalo občanské sdružení Abeceda (www.abeceda-os.cz) jako součást projektu ESF OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Nejlepší školní literární sborníky mimopražských ZŠ

Radek Sárközi, 24. 6. (2010), Tvůrčí psaní - Soutěž literárních sborníků , 3 904 zobrazení

V úterý 22. června proběhlo v pražském centru FUTUROOM slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních literárních sborníků Nadílka našich dílek 2010, které uspořádalo občanské sdružení Abeceda (www.abeceda-os.cz) jako součást projektu ESF OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Nejlepší školní časopisy a literární sborníky

Radek Sárközi, 24. 6. (2010), O projektu , 2 750 zobrazení

Ve dnech 22. a 23. června proběhlo v pražském centru FUTUROOM slavnostní vyhlášení výsledků soutěží školních literárních sborníků Nadílka našich dílek 2010 a školních časopisů Náš časopis 2010, které uspořádalo občanské sdružení Abeceda (www.abeceda-os.cz) jako součást projektu ESF OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Nejlepší školní časopisy mimopražských ZŠ

Radek Sárközi, 24. 6. (2010), O projektu , 2 581 zobrazení

Ve středu 23. června proběhlo v pražském centru FUTUROOM slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních časopisů Náš časopis 2010, které uspořádalo občanské sdružení Abeceda (http://www.abeceda-os.cz) jako součást projektu ESF OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Nejlepší školní literární sborníky mimopražských ZŠ

Radek Sárközi, 24. 6. (2010), O projektu , 2 923 zobrazení

V úterý 22. června proběhlo v pražském centru FUTUROOM slavnostní vyhlášení výsledků soutěže školních literárních sborníků Nadílka našich dílek 2010, které uspořádalo občanské sdružení Abeceda (http://www.abeceda-os.cz) jako součást projektu ESF OP VK Čtenářská gramotnost a projektové vyučování... Celý článek

 

Mediální výchova – Pár slov na úvod

Dalibor Dudek, 23. 6. (2010), Mediální výchova , 3 948 zobrazení , obrázekobrázekobrázekobrázek

Mediální výchova je jedním z benjamínků školních vzdělávacích programů na českých školách. Formy její realizace, rozsah i podobu si určují školy samy. Jde o téma nesmírně široké, poměrně volně interpretovatelné a tudíž může snadno sklouzávat k povrchnostem. „Uděláme si čárku - máme splněno...".. Celý článek